17智取生辰纲

本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担  吴用智取生辰纲”。节选部分从杨志上路开始写起，是整个故事的高潮部分。虽是节选，但仍有相对独立的故事情节。前一部分主要写杨志与老都管、虞侯及众军士的矛盾，为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔；后一部分是全文的高潮，主要写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。节选部分，通过成功的自然环境的描写，来推动故事情节的发展；从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格。以此反映了封建统治下复杂的阶级矛盾，表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。的。

1、具体分析“智押”及“智取”；

2、了解《水浒传》的主要内容及作者的思想倾向；

3、环境描写对情节的作用；

4、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法；

5、学习本文精巧的构思；

6、走进古典文学名著，提高文学修养和审美能力。

1、分析杨志的思想性格；

2、学习作品明暗两条线索的学习方法

第一课时

1、自主学习

1.读准下列字音。

趱行（ ） 虞候（ ） 嗔怪（ ） 尴尬（ ）

厮（ ） 朴刀（ ） 恁地（ ） 怨怅（ ）

兀的（ ） 怄（ ） 喏喏连声（ ） 芥菜（ ）

剜口割舌（ ） 忒（ ） 舀酒（ ） 罗唣（ ）

面面相觑（ ） 聒噪（ ） 晁盖（ ） 三阮（ ）

庵（ ）

2.理解下列词语。

晓事：

寻思：

忍气吞声：

喃喃呐呐：

絮絮聒聒：

热不可当：

出没：

分说：

勾当：

死心塌地：

3.作者简介。

施耐庵，元末明初小说家。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。施耐庵博通古今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星相，一切技术无不精通。洪武初，隐于江阴，设馆授徒，从学者甚众。每为人卜决疑难，当验如响；邻近有病者，自往诊视，药之无不愈，群诧为神。尝取梁山泊故事，著成《水浒》一百二十回，文笔精工，状物肖妙，坊贾喜而刻之，风行遐迩。贾因而致富。此书后展转流入禁中，太祖见而恶之，曰：“此倡乱之书。是人胸中定有逆谋。不除之必贻大患。”密令疆吏捕之。兵至日，耐庵先已遁去，莫知所终。

4.作品链接

《水浒传》是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，每个故事又独立成章。

二、合作探究

（一）整体感知

(分角色朗读课文，学生四人一组讨论交流，老师巡视各组，参与学生讨论。)

1.生辰纲是什么东西？

2.生辰纲是谁取的？又是从谁的手里取走的？用怎样的方式取走的？

3.小组内复述基本故事情节。

4.通过复述，课文分为哪几个部分？

5.课文中有哪些矛盾冲突？

6.小说的环境分为社会环境与自然环境，请在文章中找出相应的内容，分析其在文章中起什么作用。

7.（二）深层探究

(再读课文，学生在整体把握的基础上，进行问题探究。)

晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?

四、拓展延伸

文章围绕“生辰纲”而展开，杨志等人是千方百计地保护生辰纲，而晁盖等人则是想方设法夺取生辰纲。那么，生辰纲到底该不该被晁盖等人夺走？说说你的看法。

一、基础部分（每小题3分，共21分）

　　1．对加粗字的注音全对的一项是（　）

　　A．窥望（kuì）       趱行（zǎn）

　　 怄气（òu）        聒噪（ɡuō）

　　B．嗔怒（chēn）      省得（xǐnɡ）

　　 恁地（nèn）       干系（xì）

　　C．勾当（ɡòu）        撇下（piē）

　　 怨怅（chànɡ）      计较（jiǎo）

　　D．兀自（wù）         尴尬（ɡà）

　　逞辩（chénɡ）        朴刀（pō）

　　2．对下列语言或行为解说错误的一项是（　）

　　A．杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。

　　B．“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。

　　C．杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。

　　D．杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。

　　3．对杨志失败原因的分析，错误的一项是（　）

　　①杨志性格粗暴，不善于笼络人。

　　②杨志与都管、虞侯各怀私心。

　　③黄泥冈地势险恶，天气炎热。

　　④生辰纲是奸臣所获的不义之财。

　　⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。

　　⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。

　　A．①②③        B．②③④

　　C．③④⑤       D．④⑤⑥

　　4．下列各句中，没有语病的一句是（　）

　　A．最近上级明文规定：谨防腐败，节日期间坚决禁止不准用公款请客送礼。

　　B．经过电教组的老师一周奋战，一间用PentiumTV装备的多媒体教室终于如期投入使用。

　　C．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。

　　D．“可持续发展”已成为全球战略共识，提高人们保护环境的意识和观念，对于今天至关重要。

　　5．小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（　）

　　A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。

　　B．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。

　　C．采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。

　　D．补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。

　　6．下列说法，正确的一项是（　）

　　A．《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。

　　B．《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。

　　C．《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。

　　D．《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。

　　7．对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（　）

　　A．山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。

　　B．山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。

　　C．山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物——白胜。

　　D．山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。

第二课时

一、自主学习

（浏览课文，在整体把握的基础上，继续进行问题探究。）

1.杨志最终失陷生辰纲从而“贻误”终身，是否在他身上确实无“智”可言呢?

2.从“智藏行踪、智变行辰、智选路径、智察枣客”，可以看出杨志的用心良苦，为了保证生辰纲安全，甚是煞费苦心。请同学们再在课文中找找，为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？

2、合作探究

1、（学生对双方的斗志斗勇归纳分析后，再进行综合比较。）

为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍不免失败的命运呢？杨志到现在仍然想不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？

（结合上面分析，探究杨志性格。）

2、速读课文，划出小说中能够表现杨志思想性格的语句。归纳其性格特点。

三、拓展延伸

1．说说自己所了解的有关水浒的故事情节，或者是自己对《水浒》的感想等等。

2．同学们，杨志和吴用的斗智让我想起了《三十六计秘本兵法》。《兵法》云：“用兵如孙子，策谋三十六。六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳变理，机在其中”。三十六计有：

3.请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的哪几计？

一、基础知识

1.下列加点字的注音全对的一项是（ 　）

A.窥望（kuì）　　趱行（zǎn） 怄气（òu）　　 聒噪（ɡuō）

B.嗔怒（chēn）　 省得（xǐnɡ） 恁地（nèn） 干系（xì）

C.勾当（ɡòu）　　撇下（piē） 怨怅（chànɡ） 计较（jiǎo）

D.兀自（wù）　　 尴尬（ɡà） 逞辩（chénɡ） 朴刀（pō）

2.没有错别字的一项是（ ）

A.枷锁　　怨怅　　叹气吹虚 B.虞侯　　藤条　　微名薄利

C.歇凉　　崎岖　　忍气吞声 D.椰瓢　　焦燥　　絮絮聒聒

3.句子中加点词语解释错误的一项是（　 ）

A.杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会（评理）”

B.杨志也嗔道：“你两个好晓事！这干系（问题）须是俺的！……”

C.老都管道：“须是相爷当面分付道，‘休要和他别拗’，因此我不做声。这两日看他不得（看不惯的样子），权且耐他。”

D.那挑酒的汉子冷笑道：“你这客官好不晓事！早是（幸亏）我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”

4.下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是（　　）

①如今正是尴尬去处／在生人面前，他显得很尴尬

②你左右将到村里去卖／我左右闲着没事，就陪你走一趟吧

③全不晓得路途上勾当艰难／这类勾当事，只有他才能干出来

④这里正是强人出没的去处／她是商场上的女强人

⑤那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘／他喜欢自我吹嘘

⑥那计较都是吴用主张／他从不计较个人得失

A.①②③④　　 B.②③④⑤ C.③④⑤⑥　　 D.①②④⑥

5.下列各句中，修辞手法与其他的三句不同的一句是（ ）

A.农夫心内如汤煮 B.比起荠菜子大小的官职，直得恁地逞强

C.这般天气，兀的不晒杀人！ D.你便将我千刀万剐，其实去不得了。

6.为下列句子中加点的词选择正确的解释。

⑴这干系须是俺的！（ ）

A.须发 B.必须 C.等待

⑵杨家那厮强杀只是我相公门下一个提辖！直这般会做大！（ ）

A.简直 B.一直 C.竟

⑶那里去！且睡了，却理会！（ ）

A.可是 B.且 C.退下来

⑷便是村庄一个老的，也合依我劝一劝！（ ）

A.符合 B.全 C.应该

二、整体感知

1.下列说法，正确的一项是（　 ）

A．《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。

B．《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。

C．《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。

D．《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。

2.对下列语言或行为解说错误的一项是（　 ）

A.杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”——杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。

B.“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”——白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。

C.杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。

D.杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。”——这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。

3.对杨志失败原因的分析，错误的一项是（　 ）

①杨志性格粗暴，不善于笼络人。

②杨志与都管、虞侯各怀私心。

③黄泥冈地势险恶，天气炎热。

④生辰纲是奸臣所获的不义之财。

⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。

⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.④⑤⑥

4.《智取生辰纲》反复提到押送路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是（　 ）

A.纯客观的描写，与梁山好汉“智取生辰纲”无关。

B.推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至入人圈套。

C.为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。

D.烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。

5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（　 ）

A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。

B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。

C.采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。

D.补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。

6.对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（ 　）

A.山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。

B.山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。

C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物——白胜。

D.山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。

三、中考回眸

（2012·广东省）

A.吴用道……“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处。——亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”

B.话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰刀，提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了。”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。
（节选自施耐庵《水浒传》）

1.A选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么？请简要回答。（5分）

2.B选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系《水浒传》，另举两例说说他的性格有哪些特点？（5分）

☆写作小练笔

有人说杨志愚蠢，也有人说他精明能干，你是怎样看的？请写一段文字，要求观点鲜明，运用本文中的材料作论据，不少于200字。

☆作文素材

日本选手金栗志藏在斯德哥尔摩奥运会的马拉松赛跑中，由于体力不支，中途昏倒，最终放弃比赛。

1976年，76岁高龄的金栗志藏到瑞典旧地重游。他从当时退出比赛的地点出发，稳步向终点斯德哥尔摩奥林匹克运动场走去，终于完成了当年未竟之功。至此，他的马拉松成绩为54年8个月6天8小时32分20秒。面对纷纷向他表示祝贺的瑞典记者，金栗志藏意味深长地说：“尽管我比对手落后了半个多世纪，但我最后还是抵达了终点。”

《智取生辰纲》学案