《柳笛和榆钱》分层练习

◆ 基础题

一、读拼音，写汉字。

chéng chún fèng cháng

( )现 嘴( ) ( )献 品( )

二、形近字组词

浴（ ） 使（ ） 呈（ ） 浑（ ）

俗（ ） 驶（ ） 逞（ ） 挥（ ）

奉（ ） 与（ ） 设（ ）

奏（ ） 写（ ） 没（ ）

三、填上恰当的词语

一（ ）柳枝 一（ ）柳笛 一（ ）玉荚

一（ ）榆树 一（ ）树叶 一（ ）赞歌

四、说一说你从课文哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛和榆钱。

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五、课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃然纸上。你能用这一组动词写一句话吗？

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◆ 能力题

一、我会选择正确的读音。（用横线表示）

树杈（chā chà） 拧（níng nǐng）开 奉（fèn fèng）献

吱吱（zī zhī） 混（hún hùn）合 呈（chén chéng）现

二、我会模仿。

1、绿莹莹（表示颜色）

2、一串串（表示数量）

3、自由自在（ABAC）

三、我能把句子补充完整。

1、粗笛声音浑厚，呜呜的像 ；细笛声音尖厉，吱吱的像 。

2、折下一枝，像 ，那滋味真美妙。

四、我能将下列错乱的句子重新排序。

（ ）春天，我和伙伴们在花坛里种下了一些喇叭花籽。

（ ）一个雨后的早晨，我突然发现花坛里长出了一些绿色的小芽。

（ ）我天天浇水，盼着它快快发芽。

（ ）又过了一段时间，喇叭花渐渐长出了花蔓。

（ ）我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！

（ ）到了暑假，喇叭花开花了，它的花可漂亮了，就像一个个小喇叭。

（ ）我们给它搭了个架子，让花蔓爬在架子上。

五、课外阅读理解。

大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

1、在文章中找出一组意思相近的词语。

（ ）——（ ）

2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜（ ） 生命力旺盛（ ）

3、用“――”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天___________，空气________，还写了白色的羊群在____________，欢乐的牧羊人_____________________。

◆ 提升题

一、超级连连看。

密密的 小路 照遍 头顶

清清的 山巅 走进 山河田野

高高的 小溪 唤醒 村庄果园

弯弯曲曲的 森林 露出 千家万户

二、修改病句。

1、我家的菜园正在一天天长大。

2、最爱听的是流行音乐和电视剧。

3、我们要积极地各种有益的活动。

4、同学们聚精会神、专心致志地听着故事。

三、按一定顺序排列下面的词语。

1、双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔

2、黎明 午夜 黄昏 晌午

3、接到命令 出发 待命 赶到

4、句 词 拼音 字 篇 段

5、修改 写作 选材 编提纲 审题

四、照样子把句子补充完整。

例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。

1、秋天的稻田，像___________________，黄灿灿的。

2、小花瓣上的滴滴水珠，像___________________。

3、蜻蜓在空中飞，像___________________。

4、花圃是，成群的蝴蝶飞舞，像___________________。

5、夏天的太阳像___________________。

6、___________________，仿佛是绿色的海洋。

五、阅读下面两则短文，回答问题

（一）

啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1、短文一共有 个自然段。

2、这个故事告诉我们什么道理？选出正确的答案（ ）。

A、我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。

B、有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。

C、自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。

3、在这个寓言故事中，你喜欢哪个人物，为什么？请说出你的理由。

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（二）

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阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（ ）的细雨 （ ）的露珠

（ ）的绿叶 （ ）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

①形状：_________________________________________________________     ②颜色：开始呈__________________，后来__________________。

3、用“______”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_____________、

____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“______”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

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参考答案

◆ 基础题

一、呈现 嘴唇 奉献 品尝

二、洗浴 使用 呈现 浑厚

风俗 驾驶 逞能 挥动

奉献 与其 建设

奏乐 写字 没有

三、条 只 片 棵 片 首

四、从孩子们做柳笛熟练的程度和孩子们吹柳笛时的快乐，他们常常绿着手心和嘴唇，拿着十几只柳笛回家，看出孩子们喜欢柳笛从孩子们吃榆钱时尝到了露水与榆钱混合后的甜美，手中的榆钱吃完了，会把目光停留在更高更密的榆树上，看出他们喜欢榆钱。

五、略（言之成理即可）。

◆ 能力题

一、chà níng fèng zhī zhī hùn chéng

二、1、红彤彤 绿油油 金灿灿

2、一个个 一座座一条条

3、一五一十 十全十美 不三不四

三、略。

四、1 4 2 5 3 7 6

五、1、格外 特别

2、清新 生机勃勃

3、白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

4、格外蓝 清新 散步 骑着骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的牧歌

◆ 提升题

一、密密的森林 清清的小溪 高高的山巅 弯弯曲曲的小路

照遍村庄果园 走进千家万户 唤醒山河田野 露出头顶

二、1、我家的菜正在一天天长大。

2、我最爱听的是流行音乐。

3、我们要积极地参加各种有益的活动。

4、同学们聚精会神地听着故事。

三、1、文具 笔 圆珠笔 双色圆珠笔

2、黎明 晌午 黄昏 午夜

3、待命 接到命令 出发 赶到

4、拼音 字 词 句 段 篇

5、审题 选材 编提纲 写作 修改

四、略。

五、（一）1、5； 2、B 3、言之成理即可，例如：最喜欢啄木鸟。啄木鸟帮助大树捉虫子，可以促进别人改正错误。

（二）1、(蒙蒙）的细雨、（甜润）的露珠、（婆娑）的绿叶、（银色）的海洋

2、①形状：扁圆扁圆的；②颜色：淡绿色、变黄了  

3、“五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！”

4、五月、中秋时节

5、家乡的银梨树

6、例：赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

精品学习三年级语文上册 第三单元 11《柳笛和榆钱》一课一练 冀教版