黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区达呼店中学2019-2019学年八年级上学期生物期中考试试卷

一、单选题

1.鱼在水中游泳时的动力主要来自于（　　）

A. 胸鳍和腹鳍的摆动           B. 尾鳍的摆动           C. 所有鳍的协调作用           D. 躯干部和尾部的摆动

【答案】D

【考点】鱼的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动前进，因此鲫鱼游泳时的动力来自于躯干部和尾部的左右摆动。
故答案为：D
【分析】鱼鳍是鱼的游泳器官，分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍等。背鳍主要对鱼体起平衡的作用。胸鳍主要的功能是使身体前进和控制方向或行进中“煞车”的作用。腹鳍具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯。尾鳍位于尾端，它既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动。

2.下列属于两栖动物的一组是（　　）

A. 乌龟、青蛙、鳄鱼         B. 大鲵、青蛙、乌龟         C. 蝾螈、大鲵、蟾蜍         D. 蟾蜍、鳄鱼、大鲵

【答案】C

【考点】两栖动物

【解析】【解答】乌龟、鳄鱼属于爬行动物，青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】熟记两栖动物的主要特征及常见动物的名称，据此答题。知识点如下：
两栖类：例如青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可生活在陆地，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸作用，卵生，体外受精，变态发育。常见动物：蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）等。

3.鱼能适应水中生活，它的呼吸器官是（　　）

A. 鳃                                        B. 肺                                        C. 体表                                        D. 鳍

【答案】A

【考点】鱼的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸。
故答案为：A
【分析】鱼的呼吸器官是鳃。鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管。水中溶解氧在鳃小片处进行气体交换，氧气进入毛细血管并随血液循环运往全身。

4.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（　　）

A. 鳃、肺和皮肤                       B. 肺、肺和皮肤                       C. 鳃、皮肤                       D. 鳃、气管

【答案】A

【考点】两栖动物

【解析】【解答】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸。
故答案为：A
【分析】青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。据此答题。

5.蝌蜴的呼吸特点（　　）

A. 完全用肺呼吸               B. 肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸               C. 用体表呼吸               D. 用鳃呼吸

【答案】A

【考点】爬行动物

【解析】【解答】蜥蜴属于爬行动物，爬行动物是真正的陆生脊椎动物，用肺呼吸，肺的结构更加完善，完全用肺呼吸就可满足整个身体对氧气的需要。完全用肺呼吸也是动物适于在陆地生活的特点之一。
故答案为：A
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳.

6.鸟的呼吸器官是（　　）

A. 用鳃呼吸                  B. 用皮肤呼吸                  C. 用肺呼吸                  D. 用肺呼吸，气囊辅助呼吸

【答案】D

【考点】鸟的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
故答案为：D
【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸。鸟类除具有肺外，并有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊。主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中。鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸。当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸。气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式。

7.哺乳动物是最高等的脊椎动物，它们的呼吸器官是（　　）

A. 肺                                       B. 鳃                                       C. 气囊                                       D. 皮肤

【答案】A

【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】哺乳动物的呼吸器官是肺，这适于在陆地上进行呼吸。
故答案为：A
【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代成活率。

8.哺乳动物特有的特征是（　　）

A. 心脏四腔                          B. 体温恒定                          C. 胎生、哺乳                          D. 用肺呼吸

【答案】C

【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．
A、鸟类、哺乳类都是心脏四腔，故不符合题意；
B、鸟类、哺乳类都是恒温动物，故不符合题意；
C、胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有．故符合题意；
D、爬行动物、鸟类、哺乳类都用肺呼吸，故不符合题意．
故选：C．
【分析】此题考查的是哺乳动物特有的特征．可以从哺乳动物的特征方面来切入．

9.人的手癣、足癣，玉米瘤黑粉病等疾病什么感染引起的（　　）

A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.害虫

【答案】B

【考点】人类对细菌和真菌的利用

【解析】【解答】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。有的真菌寄生在小麦、棉花、水稻、玉米等植物的体内，使之患小麦叶锈病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、玉米瘤黑粉病等。因此，人的手癣、足癣，玉米瘤黑粉病等疾病是由真菌感染引起的。
故答案为：B
【分析】真菌在自然界中分布极广，有十万多种，其中能引起人或动物感染的仅占极少部分，约300种。 很多真菌对人类是有益的，如面粉发酵，做酱油、醋、酒和霉豆腐等都要用真菌来发酵。工业上许多酶制剂、农业上的饲料发酵都离不开真菌。许多真菌还可食用，如蘑菇、银耳、香菇、木耳等。

10.下列动物的行为属于学习行为的是 （　　）
①小鸟喂鱼　   　②大山雀喝牛奶　  ③黑猩猩钓取食物　  ④鸡的绕道取食

A. ①②④                                B. ①③④                                C. ①②③                                D. ②③④

【答案】D

【考点】先天性行为和学习行为

【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，小鸟喂鱼等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取食物 ④鸡的绕道取食均是通过学习得来的学习行为；①小鸟喂鱼是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：D
【分析】从行为的获得过程来分，动物的行为分为先天性行为和后天性行为。 先天性行为是动物的一种本能，是生来就有的，由动物的遗传物质所决定的一种行为，如，蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等。后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫做学习行为训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等。动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大。

11.下列事实不属于社群行为的是(　　)

A. 一窝蚂蚁彼此分工合作                                       B. 一个养鸡舍中有上千只肉鸡
C. 几头狮子围捕两只羚羊                                       D. 一群猕猴有着严格的等级制度

【答案】B

【考点】社会行为

【解析】【解答】AC.动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工，AC不符合题意；
B.一个养鸡舍中有上千只肉鸡，尽管它们群居在一起，但没有明确的分工和等级制度等，不属于社会行为，B符合题意。
D.动物的社群行为还有森严的等级制度，如D一群猕猴有着严格的等级制度；D不符合题意。
故答案为：B
【分析】社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。

12.下列各项是动物在自然界中的作用（　　）

A. 在维持生态平衡中起着重要的作用                      B. 能促进生态系统中的物质循环
C. 能帮助植物传粉，传播种子                                D. 以上都是

【答案】D

【考点】动物在生物圈中的作用

【解析】【解答】一、维持生态平衡：生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响其他生物的生活，并且破坏生态平衡．二、动物与植物的关系：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系．植物可以为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所；动物能帮助植物传播花粉和种子，当然某些动物过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾． 三、促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
故答案为：D
【分析】动物在生物圈中的作用．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．在仿生和生物防治方面也有重要作用.

13.干净的衣服不易长霉，而脏衣服就容易长霉，这说明霉菌的生存需要（　　）

A. 阳光                                B. 水分                                C. 适宜的温度                                D. 有机物

【答案】D

【考点】真菌的形态结构和营养方式

【解析】【解答】真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等。干净的衣物不易长霉，而脏衣服容易长霉，是因为霉菌的生活需要一定的有机物。
故答案为：D
【分析】了解真菌的生存条件，据此答题。知识点如下：
真菌的生存条件:(1)一定的水分和适宜的温度。(2)绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养。(3)不同种类还需特定的生存条件。例如有些细菌生活中需要氧气，称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌。

14.下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（     ）

A. 大肠杆菌                           B. 葡萄球菌                           C. 酵母菌                           D. 肺炎双球菌

【答案】C

【考点】细菌的形态结构和营养方式，真菌的形态结构和营养方式

【解析】【解答】解：大肠杆菌、葡萄球菌、肺炎球菌都属于细菌，细菌细胞内无成形的细胞核；酵母菌属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核．
故选：C
【分析】细菌的细胞内没有成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的细胞核．

15.下列生物没有细胞结构的是（　　）

A. 流感病毒                                B. 猫                                C. 大肠杆菌                                D. 向日葵

【答案】A

【考点】病毒的结构和繁殖方式

【解析】【解答】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。除病毒外，生物都是由细胞构成。猫、大肠杆菌、向日葵等都具有细胞结构；流感病毒不具有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
故答案为：A
【分析】病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。

16.真菌、细菌对自然界最重要的作用是()

A. 供给氧气                  B. 提供有机物                  C. 提供二氧化碳                  D. 促进自然界物质循环

【答案】D

【考点】细菌和真菌在自然界中的作用

【解析】【解答】大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环，故D符合题意。【分析】本题知识点简单，考查细菌和真菌在自然界中的作用，再根据题干要求选出正确的答案即可。

17.蒸馒头、做面包需要（　　）

A. 酵母菌                                 B. 乳酸菌                                 C. 醋酸菌                                 D. 霉菌

【答案】A

【考点】人类对细菌和真菌的利用

【解析】【解答】做馒头或面包、酿酒时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
故答案为：A
【分析】了解细菌和真菌在生活实际中的应用，据此答题。
制馒头或面包和酿酒的菌种主要是酵母菌，制酸奶和泡菜的菌种主要是乳酸菌，酿造酱油的菌种主要是曲霉，酿醋的菌种主要是酵母菌和醋酸杆菌。黄豆酱以黄豆为原料，经霉菌、酵母菌、乳酸菌等微生物发酵而成。产甲烷菌是一类能够将无机或有机化合物厌氧发酵转化成甲烷和二氧化碳的古细菌。产甲烷菌是重要的环境微生物，在自然界的碳素循环中起重要作用。

18.防止食品腐败变质所依据的主要原理是（　　）

A. 把食品内的细菌都杀死                                       B. 把食品内的真菌都杀死
C. 抑制食品内的真菌的生长和繁殖                         D. 杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖

【答案】D

【考点】食品腐败的主要原因，食品保存的常用方法

【解析】【解答】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，防止食品腐败变质所依据的主要原理是“把食品内的细菌和真菌尽量的杀死或抑制它们的生长与繁殖”。
故答案为：D
【分析】食品的腐败原因主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品腐败。
防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

19.病毒生活什么环境中才具有生命活性（　　）

A. 清澈的水中                       B. 空气中                       C. 土壤中                       D. 其它生物的活细胞中

【答案】D

【考点】病毒的结构和繁殖方式

【解析】【解答】解：病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内，病毒只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒，根据寄主的不同，可以把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
故答案为：D
【分析】病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。

20.下列动物不属于恒温动物的是（  ）

A. 猎豹                                  B. 响尾蛇                                  C. 企鹅                                  D. 大猩猩

【答案】B

【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系，鸟的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】解：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．
鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．猎豹、大猩猩都属于哺乳动物，体温恒定；企鹅是鸟类，体温恒定；响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．
故选：B．
【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题．

21.人体运动的动力来源于（　　）

A. 骨骼                                     B. 关节                                     C. 骨骼肌                                     D. 骨

【答案】C

【考点】运动系统的组成

【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
故答案为：C
【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间的连结叫骨连结，分为不活动的连结、半活动连结和活动连结，骨与骨之间活动的连结通常称为关节，人体大部分的骨连结是关节。人体的任何一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作，共同完成的，运动以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力形成的。

22.狗在路旁的电线杆或树下撒尿，这是狗用什么留下识途的标志，所以它一般不会迷路（  ）

A. 动作                                     B. 声音                                     C. 语音                                     D. 气味

【答案】D

【考点】群体中的信息交流

【解析】【解答】狗在路旁的电线杆或树下撒尿，这是狗通过尿液把自己的气味留下来用作标志，以便返回时不致迷路。
故答案为：D
【分析】群体中的信息交流：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫信息交流（也称通讯或动物的语言）。动物的动作、声音和气味及性外激素等都可以起传递信息的作用。

23.“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描写的动物是（　　）

A. 鸟类                              B. 哺乳动物                              C. 环节动物                              D. 节肢动物

【答案】A

【考点】鸟的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活。其结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。
故答案为：A
【分析】熟记鸟类的主要特征，据此答题。
鸟类：例如家鸽，身体流线型并被覆羽毛；前肢变成翼；骨骼很薄；胸肌发达；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定，卵生。

24.下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是（   ）

A.       B.       C.       D. 

【答案】A

【考点】骨、关节和肌肉的配合

【解析】【解答】A.两块肌肉都跨越关节，连接在不同的骨上，A符合题意；
BCD.骨骼肌没有附着在两块相邻的骨上，BCD不符合题意。
故答案为：A
【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。

二、连线题

25.将下列动物所属类群及其主要特征用直线连接起来
蝗虫  ________   a、腔肠动物  ________  A、身体和附肢都分节，有外骨骼
涡虫  ________   b、扁形动物  ________  B、身体扁平，有口无肛门
蛔虫  ________   c、线形动物  ________  C、体表有角质层，有口有肛门
蚯蚓  ________   d、环节动物  ________  D、身体分节，运动器为刚毛或疣足
縊蛏  ________   e、软体动物  ________  E、身体表面有外套膜
水螅  ________   f、节肢动物  ________  F、身体表面有刺细胞

【答案】f；A；b；B；c；C；d；D；e；E；a；F

【考点】动物类群特征（综合）

【解析】【解答】蝗虫的身体由许多体节构成，有外骨骼，属于节肢动物。
蛔虫身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔．体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门．属于线形动物。
蚯蚓的身体由很多环状体节构成，具有疣足和刚毛，有体腔出现，属于环节动物。
縊蛏属于软体动物，软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物。
水螅体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，身体呈辐射对称，有刺细胞、有口无肛门，属于腔肠动物。
【分析】无脊椎动物的主要特征比较如下：

三、综合题

26.如图是屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答：

（1）在________系统的支配下，屈肘时[________]________处于收缩状态，[________]________处于舒张状态，牵动前臂骨绕着________运动．

（2）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的________关系．

（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是_____

A. 肘关节                                    B. 骨                                    C. 骨骼肌                                    D. 骨骼

【答案】（1）神经；1；肱二头肌；2；肱三头肌；关节 
（2）协调
（3）A

【考点】骨、关节和肌肉的配合

【解析】【解答】观图可知：1肱二头肌、2、肱三头肌、3肌腹、4肌腱。（1）在神经系统的支配下，屈肘时1肱二头肌处于收缩状态，2肱三头肌处于舒张状态，牵动前臂骨绕着关节运动。（2）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协调关系。（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是肘关节。
【分析】1、人体的任何一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作，共同完成的，运动以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌的收缩为动力形成的。
2、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。伸肘时，以肱二头肌为主的屈肌群舒张，以肱三头肌为主的伸肌群收缩，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。提重物上楼时肱二头肌、肱三头肌都收缩；自然下垂时肱二头肌、肱三头肌都舒张。

27.如图为关节的模式图，请据图回答下列问题：

（1）填写各部分名称：①________②________③________④________⑤________

（2）我们常说的脱臼是指[________]________从[________]________中脱出来的现象．

（3）请写出人体的1个关节：________．

【答案】（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨
（2）①；关节头；④；关节窝
（3）  膝关节

【考点】骨、关节和肌肉的配合

【解析】【解答】观图可知：1是关节头，2是关节囊，3关节腔，4关节窝，5是关节软骨。（1）图中的1是关节头，2是关节囊，3关节腔，4关节窝，5是关节软骨。（2）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，1关节头从4关节窝滑脱出来，叫脱臼.（4）人体主要的关节有腕关节、肘关节、肩关节、髋关节、膝关节、踝关节等。
【分析】骨与骨之间活动的连结通常称为关节，如，  膝关节、肘关节、肩关节等。关节由 关节囊、关节腔、关节面等构成。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，能把相邻两骨牢固地联系起来；关节腔内滑液，可增加关节的灵活性。关节具有灵活性、牢固性、柔韧性等特性。进行运动时如果用力过于猛烈，关节头从关节窝里出来称脱臼。

28.图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题：

（1）细菌和动植物细胞的主要区别在于DNA的区域，没有成形的________．相同的部分则为________、________．

（2）细菌体内没有________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，它是生态系统中的________．有的细菌细胞壁外有________，有一定的保护作用．有些细菌有________，有助于在液体中游动．在不良环境下形成________，是细菌的休眠体，有较强的抵抗能力．

【答案】（1）细胞核；细胞膜；细胞质
（2）叶绿体；分解者；荚膜；鞭毛；芽孢

【考点】细菌的形态结构和营养方式

【解析】【解答】观图可知：1是细胞质、2是DNA；3是鞭毛；4是荚膜；5是细胞壁；6是细胞膜。（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
植物细胞和动物细胞的相同点、不同点如表所示：

可见细菌与植物细胞和动物细胞都有6细胞膜、1细胞质。（2）细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它是生态系统中的分解者。当4荚膜增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境；有的细菌细胞壁外有荚膜，起保护作用；有些细菌有4鞭毛帮助运动。
【分析】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养。细菌的生殖方式是分裂生殖。细菌细胞与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的细胞核。

29.如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

（1）填写图中各标号的名称：①________；②________；③________．

（2）________图表示的是狼的牙齿．

（3）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是________．

（4）人的牙齿有几种？________．

【答案】（1）门齿；犬齿；臼齿 
（2）B 
（3）食性不同
（4）门齿、犬齿、臼齿

【考点】哺乳动物的特征及其与人类的关系

【解析】【解答】（1）图中①为门齿，②为犬齿，③为臼齿。（2）A图是兔的牙齿，理由是它只分化为①门齿和③臼齿，这些都是与兔食草的生活习性相适应的。B图是狼的牙齿，还有锋利的②犬齿可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们肉食的生活习性相适应。（3）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性不同。（4）人是高级哺乳动物，人类的牙齿分门齿、犬齿、臼齿三类。
【分析】哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物。肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物门齿发达，特别是臼齿更发达，没有犬齿，与食草性相适应。

30.靠近环带的一端为蚯蚓的________ 端．在做饲养和观察蚯蚓实验时，下列说法错误的是________
A、用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液         
B、实验时要保持蚯蚓体表湿润
C、蚯蚓在玻璃板上的运动比在糙纸上的运动快 
D、做完实验后要把蚯蚓放回大自然中．

【答案】前；C

【考点】观察蚯蚓

【解析】【解答】（1）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。（2）A.蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液，A不符合题意；
B.蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，保持蚯蚓体表湿润，B不符合题意；
C.蚯蚓身体腹面有刚毛，玻璃板上摩擦力小，糙纸上摩擦力大，因此在光滑的玻璃板上比在糙纸上蠕动得慢一些，C符合题意；
D.要关心动物，保护动物，因此做完实验后要把蚯蚓放回大自然中，D不符合题意。
【分析】了解蚯蚓的形态结构及其生理的特点，据此答题。
1、蚯蚓的的身体由许多彼此相似的环状体节构成，其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带，它靠近蚯蚓身体的前端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
2、蚯蚓的体壁可以分泌粘液，保持体表湿润。蚯蚓体壁内有丰富的毛细血管，氧气可以溶于体表的粘液里，然后进入体壁血管中，体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。因此，在实验过程中，要用湿润的纸巾擦拭蚯蚓体表，保证其正常的呼吸。
3、蚯蚓的腹面有刚毛，摸起来和粗糙，蚯蚓的运动主要是通过体节内的肌肉的收缩和刚毛的辅助作用实现的。
光滑的玻璃板上，蚯蚓的刚毛无法辅助运动，在粗糙的纸板上，蚯蚓的刚毛可以发挥作用，因此在光滑的玻璃板上，蚯蚓运动的要更慢。

31.   

（1）想检测硬币有没有细菌，需要将硬币放在细菌培养基上轻轻一按．此步骤属于真菌、细菌一般培养方法中的（   ）
A、配制培养基       B、灭菌        C、接种       D、放在适宜环境中培养

（2）李明和唐聪两人经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活．”他们想通过自己所学的知识，进行探究，于是两人分别进行了探究，如图所示：你认为________同学设计合理，理由是________．

【答案】（1）接种 
（2）唐聪；唐聪设计了对照实验

【考点】细菌的形态结构和营养方式，科学探究的过程

【解析】【解答】（1）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做接种，因此该实验中将硬币放在细菌培养基上轻轻一按，相当于细菌和真菌培养方法中的接种。（2）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，李明没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而唐聪设计了对照实验，更具有说服力。因此唐聪的设计合理。
【分析】接种：将微生物移种到适于生长繁殖的人工培养基或活的生物体内的方法。一般须在无菌条件下进行。
2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。

四、填空题

32.鸟有许多适于飞行的特点：身体呈________形，可减少飞行中空气的阻力．体表覆羽，前肢变成________，生有几排大型的羽毛．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部________，可减轻体重．胸骨上高耸的突起叫作龙骨突；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．食量大，消化能力________，食物经循环吸收后形成的残渣很快就随粪便排出．呼吸作用旺盛，具有与肺相通的________，可辅助呼吸．心跳频率快．

【答案】  流线；翼；中空；强；气囊

【考点】鸟适于飞行的形态结构特点

【解析】【解答】鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；有啄无齿；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；家鸽的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；直肠很短，能减轻体重；家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可以辅助呼吸。
【分析】理解鸟类与飞行生活相适应的特征，据此答题。知识点如下：
鸟类与飞行生活相适应的特征：
（1）身体呈纺锤型，可以减少飞行时的阻力；
（2）鸟类的前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，体表被覆羽毛，具有保温作用，适于飞行；
（3）胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作．
（4）有的骨中空，有的骨愈合，鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行．
（5）用肺呼吸，气囊辅助呼吸。

2019黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区达呼店中学学年八年级上学期生物期中考试试卷（解析版）语文