教师专业技术人员年度考核表
发布时间:2020-08-04 12:38:12
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思德表现 | 自觉地遵循教师职业道德行为准则,严以律己,为人师表,遵纪守法。具有正义感、敬业精神。尊重学生人格,无体罚或变相体罚学生现象。在师生中,有良好的口碑,为师生爱戴。 | |
主要成 果贡献 及著作 | 所担任的教学成绩名列前茅 | |
培养人 才情况 | 培养新教师上好课堂教学。 | |
参加学术 活动情况 | 上公开课3次,听课18次;参加教研8次。 | |
学习进修的专业、时间及成绩 | 参加县、校各种继续教育活动,以及新课程标准学习。 | |
奖惩情况 | ||
年度考 核评语 | ||
考核结论: 考核组负责人签字:(公章) 年 月 日 | 教育局意见: (公章) 年 月 日 | |
备注:①此表一式两份,学校一份,教育局一份。
②考核结论填:优秀、合格、基本合格、不合格。
编号:0591
四川省专业技术人员年度考核表
( 2010年度)
学校名称: 蓬溪县群利镇小学校
姓 名: 林秀山
教师职务: 中学一级
填表时间: 2011 年 1 月 31 日
蓬溪县教育体育局制
姓名 | 林秀山 | 性别 | 男 | 聘用岗位 | 中学八级 | 党派 | 中共党员 | |||||||||||||
出生年月 | 1957.12 | 参加工作时间 | 1977.7 | 健康 情况 | 健康 | 党政职务 | ||||||||||||||
现专业技术职务资格及取得时间 | 中一 94.11 | 受(续)聘日期 | 94.12 | |||||||||||||||||
外语语种及达标情况 | ||||||||||||||||||||
本 年 度 参 加 的 专 业 技 术 工 作 总 结 | 热爱祖国,拥护党的路线方针政策,遵纪守法;讲究教师职业道德、团结协作,讲社会公德。忠诚党的教育事业、爱岗敬业、勤奋学习、乐于奉献;遵守劳动纪律、爱校如家,思想素质高。 担任初一的数学课的教学工作。认真钻研教材,勇于创新,不断探索;因材施教,努力培养学生创新意识和创新精神;在推进素质教育活动中,积极探索新的教学方法,主动上公开课,主动帮年轻教师。而且坚持“以学生为主体,教师为主导”、“教师是学生学习活动中的协作者”;寓教于乐、突破常规,促使学生全面发展。对学生作耐心细致的思想工作,耐心辅导后进生,同时注重培养尖子生,这样大面积地提高本班教学质量。 工作态度端正,有敬业精神,热爱本职专业工作,责任心强,所教班级学生成绩得到了学校以及学生家长的肯定,高质量地完成了本职工作。 任学校报账员工作,负责全学校后勤工作。工作中,坚持财经制度、严格执行上级各种政策,切实为学校教育教学工作服务。从事所在岗位专业技术工作具有较强的独立工作能力;具有组织指导能力 及开拓创新能力和新知识、新技术的应用能力。不断学习,不断提高自己,同时按照要求接受了继续教育,使自己的知识不断更新。搞好远程 | |||||||||||||||||||
本 年 度 参 加 的 专 业 技 术 工 作 总 结 | 教育培训工作,充分利用远程资源,为教育教学服务;严格执行了行业要求及其他廉洁行为的规定。 本年来,政治思想表现好。学识水平、业务能力都有所提高,工作成绩突出。模范地履行了小学高级教师的职责。今后我将继续履行中学一级教师的职责,不断学习、不断探索,使自己取得更大的成绩。 | |||||||||||||||||||
绩效考核情况 | 德 | 能 | 勤 | 绩 | 廉 | 总分 | ||||||||||||||
教 学 工 作 | 时间 | 任教班级 | 学生 人数 | 任教学科 | 周课 时数 | 考试成绩 (位次) | 听课 节数 | 第二课堂 任教节数 | ||||||||||||
上期 | 2012级 | 58 | 数学 | 6 | 2 | 15 | ||||||||||||||
下期 | 2012级 | 58 | 数学 | 6 | 2 | 18 | ||||||||||||||
教育教学研究 | 内容 | 活动形式及层次 | 本人承担部分 | 评语 | ||||||||||||||||
相似三角形 | 公开课 | 主讲 | 优秀 | |||||||||||||||||
班主任 工 作 | 担任何 班 级 班主任 | 班级集体获奖情况 | ||||||||||||||||||
申报人需报送的材料
(一)申报条件方面材料
1.学历证书、教师资格证书、教师专业技术资格证书、教师专业技术职务聘任证书(均为原件)。
2.继续教育证书原件。
3.职称晋升计算机应用能力考核合格证原件或免试审批表及相关材料。
4.中小学校长(含副职)岗位培训合格证书原件。
以上申报条件方面材料包装成一袋,并提供详尽的材料清单。
(二)教育教学方面材料(分七类)
第一类:教育叙事或行动研究报告。
第二类:原始完整的教学设计(教案)等。
第三类:原始授课计划、任职任课表、总课表、出勤情况证明等。
第四类:班主任工作等材料。
第五类:原始听课记录、研究活动记录和申报中学高级教师资格人员公开课材料,以及有关证明材料等。
第六类:申报中小学高级教师资格人员提供的支教材料是:提供县区教育行政部门或市直学校以上安排支教工作的文件,受援学校鉴定材料、任职任课表、授课计划、教学设计及原始成绩表;职业学校教师到企业或生产服务一线进行实践调研或锻炼的,须提供相关的证明和鉴定材料(免于支教的人员除外)。
第七类:教育教学成绩材料(九项条件之一)。
以上七类材料,每类装订成一册(或装成一袋),并在每类封面按顺序详细注明提供材料的内容。
(三)教研、科研方面材料
教科研方面材料装订成一册,并在封面上按顺序注明所提供材料的内容。
(四)其他材料
1.中小学中专教师职务任职资格评审表一式三份。
2.资格审查表一式二份(装入证件袋内)。
3.材料鉴定表一式二份。
4.任期考核表一份。
5.汇总表一份。
6.城镇教师支教登记表