深圳市第二高级中学2018-2019学年第一学段考试

高二语文答案

1、D（本题考查对文章内容的理解和辨析。A项曲解文意。原文是“不是要……而是要……”为并列关系，此项说成“不只是要”，歪曲为递进关系。B项曲解文意，绝对化。原文是“格竹而不得之后的大彻太悟”“大约正是”。C项不是“郦波教授在心学之问上的展开，已超越阳明心学本身”，原文无此依据。）

2、A（本题是对文章内容的理解和论证思路的考查。A项“文章分析论述了王阳明的完人之问和心学之问”表述错误，完人之问和心学之问是郦波教授新著提出的，不是王阳明的。）

3、C（题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，这是考查学生对文意的理解能力。C项表述绝对化，原文是“‘知’并非全部，知行合一才是成就完人的根本”。）

4.C(“所以他赞成女儿养猫”对文意分析不恰当，文中没有提到女儿养猫的原因。)

5.运用比喻和拟人的手法，（2分）诙谐幽默地描绘出客人与猫和谐相处的画面，表现出猫对人的信任和人对猫的喜爱，（2分）也表达出作者的惊诧和愉悦。（1分）

6．①由阿咪联想到猫伯伯，写出猫可爱的共性，拓展了文章的内容，表达深厚的爱猫之情。②追忆猫伯伯趣事，表达出对猫伯伯的怀念之情。③引出下文对阿咪长寿的祝福，以及对父亲的怀念之情，深化主题。

7． C.【解析】“提升了整个社会服务水平”，范围扩大了。

8． D.【解析】“否则金融借贷服务等难以实现”，无中生有。

9．现状：①总体规模逐年递增，成为经济增长核心动力；（成绩材料一）

②但GDP占比与发达国家相比较低，发展潜力巨大；（不足材料二）

③还有诸多需要解决的问题。（材料三）

途径：①培养有助于企业信息化转型改造的人才。②加大政府监管平台企业的力度。 ③加快保护个人隐私数据的立法进程。 （一点1分，共6分）

10、A（本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“是夜”“闻”“步”“出城”“得遗马”“以”。）

11、B（文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。B．服阕，文中指穿着丧服守丧。我国古代，父母去世，子女通常穿丧服守丧。服阕，指守丧期满除去丧服。）

12、B（归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。B项“让能谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠”是在皇帝当面称赞他忠心时说的话。）

13、（1）邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。（2）杜让能首先陈论大计，请求派重要大臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。（1）幸：本为临幸，这里指逃奔；“为石协所毁”：被动句，被石协毁坏；间:偏僻小路；省略主语（杜让能）各1分，大意1分（2）陈:陈述,陈论;“谕王重荣以大义”，状语后置:应为“以大义谕王重荣”；请雪:请求洗刷耻辱；图:筹划。各1分，大意1分）

【附参考译文】

    杜让能，咸通十四年考中进士，初入仕途任咸阳县尉。宰相王铎镇守汴州，奏请朝廷委任他为推官。后入朝任长安尉、集贤校理。他母亲去世，杜让能守孝，以能尽孝闻名。守丧期满，淮南节度使刘邺征召他任掌记室，后获得殿中省职务，赐给绯色官服。入朝任监察。牛蔚镇守兴元，奏请朝廷委任他为节度使判官。

    黄巢进犯京都，杜让能奔赴皇帝的所在地，被授予礼部郎中、史馆修撰官职。不久他以本官职任知制诰，正式授任为中书舍人。进宫向皇帝谢恩时，皇上当面赐给他金紫朝服，不久召入内廷充任翰林学士。这时，皇帝在蜀州，关东正在打仗，征调民力、财物，安抚战区军民，文书、诏令堆积。杜让能文才敏捷，落笔不加修改，论事切中机要，僖宗很赞赏他，升任为户部侍郎。杜让能随从僖宗返京，升任为礼部尚书，晋级为银青光禄大夫，封爵为建平县开国子，食邑五百户。

    沙陀军逼近京城，僖宗仓皇离京出走。这天夜里，杜让能在宫中值班，听到发生变乱，步行出宫随驾。走出京城十余里，得到一匹走失的马，没有缰绳、笼头，杜让能解下官服衣带系住马头乘坐。僖宗在凤翔，朱玫的叛军突然到来，僖宗急忙奔往宝鸡，近身侍臣中只有杜让能一人随从。次日，孔纬等六七人赶来。邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。僖宗对杜让能说：“朕违背道义，再度招致流离迁徙的祸患。在险阻艰难之中，你一直在我身边，古人所讲的忠于职守，你可以说当之无愧了！”杜让能谦让地说：“我家世代历受重任，蒙受国家优厚恩惠，陛下不以我为愚，提拔担任近侍职务。面临祸难苟且逃避，这是做臣子的耻辱；能为国君捍卫疆土，这是做臣子的幸运。”到达褒中，杜让能晋升官阶为金紫光禄大夫，改任兵部侍郎，任同平章事。

    这时，朱玫拥立襄王行使皇帝权力，全国的州郡附从的有十分之六七，朝廷的贡赋几乎断绝。朝廷的官员仅有十几个人，僖宗出行所带的府库财帛、粮食告罄，随从护驾的卫兵已经食不果腹。僖宗忧伤落泪坐卧不安，不知如何是好。杜让能首先陈论大计，请求派重要大臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。京都平定收复后，杜让能被授官为特进、中书侍郎、兼任兵部尚书、集贤殿大学士，晋封为襄阳郡开国公，食邑二千户。僖宗在凤翔时，李昌符作乱，突然生出祸变，杜让能单独步行前往侍奉。当时朝廷大臣中接受伪朝委任的人很多，掌管司法刑狱的官署奏请皇帝对他们处以极刑，以期警诫谨慎侍奉君主。杜让能一再力争，使其中十分之七八的人得以保全。

14、C（“戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶”，这两句摹写闺中佳人的生活情景，寄寓春愁，别具特色．临，临摹字贴；戏，戏学草书．这种闲情偶寄，反映了女主人公特有的身份与情愫．娟秀的字体，书写在精美的生绡白团扇上，是聊以自遣之举；而自拣残花，插入净瓶，则更属满腹春愁的寄托了。）

15、《孤雁儿》中含蓄地写出了对亡夫的思念之情：“梅心惊破”，《梅花三弄》的笛曲吹开了枝头的梅花，春天虽然来临了，却引起了我无限的幽恨，个人悲欢已见笔底；词末三句写出寻寻觅觅之形及怅然若失之感，表达自己的孤独寂寞，借梅花寄托对亡夫的悼念之情。《鹧鸪天﹒暮春》主要是表达女主人公青春被禁锢的失落与寂寞。词的上片，写女主人公春昼梦醒的无聊之状，表现女主人公的寂寞情怀、惜花心事。下片进一层写景抒情，表现了女主人公留春无计、怨春不语的失落心境。

16、（1）（若夫）乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者（2）臣生当陨首，死当结草。（3）怀帝阍而不见，奉宣室以何年。（4）既自以心为形役

17、A 18、B

19、B（B项，率尔操觚：原形容文思敏捷；后指写作态度不严肃，没有慎重考虑，就轻率地写，随意着笔。A项，退避三舍：动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突。属于望文生义；C项，危言危行：说正直的话，做正直的事。望文生义；D项，刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。不合语境。）

20、C（A项"五彩缤纷"只额颜色繁多、非常好看，前面的颜色一词赘余；B项语序不当，前后分句主语不同的句子，关联词置于句首。"虽然"应在"霍金的双腿"前；D项、"本地保护得到改善"搭配不当，把"改善"改为"加强"。）

21、B （本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。该题为续写式衔接，文段是一描写的语段，要注意描写的空间位置的变化以及修辞的运用。承接上文“古镇”可知，④放在首句。③承接前句的“街道一律临河铺筑”，①强调“古街”的“窄小，却并不失于平直简约”，⑤具体分析，②总结全段。）

22、A（舍下：舍间。谦称自己的家。候教：敬候指教。请柬上常用的套语） 23、略

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