行路难》(其一)教案

发布时间：2023-09-07 02:08:34

行路难》其一教案(

《行路难》（其一）教案
五村初中周莲金

教知识与通过反复诵读，做到有感情地朗读并背学能力诵全诗
目过程与通过学习，提高学生的古诗鉴赏能力。标方法

情态度、价值观
教学重点教学难点教学诵读法、合作探究法

品味语言，体味诗歌内涵
有感情地朗读并背诵全诗；理会诗歌主题
通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情仍怀希望的思想境界。
感、怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，
失意中

行路难》(其一)教案