初中语文 人教部编版七年级下册第六单元第22课《太空一日》课文详解

发布时间：2023-02-03 09:29:49

课文详解丨七下第六单元《太空一日》22太空一日预习须知一、资料链接本文选自《天地九重》，作者是“中国首飞航天员”杨利伟。该书由20万字和150幅珍贵图片组成。杨利伟以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人，成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己，创造了奇迹的人生。二、作者简介杨利伟，1965年6月21日出生于辽宁省葫芦岛市绥中县，特级航天员。2003年10月15日北京时间9时，他乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。知识重点一、字音词义炽chì热：温度高，极热。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。无虞yú：不用忧虑。俯瞰kàn：从高处往下看。遨游：漫游，游历。屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。千钧重负：比喻很沉重的负担；也比喻非常重大的责任。惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。二、主题概述1
本文借助四个小标题，条理分明地讲述了“我”乘坐“神舟五号”飞船在太空一日中遇到的各种意外并最终顺利完成任务，返回地球的经历，表现了航天工作者们严谨的科学态度和可贵的敬业精神，表达了“我”对亲友、祖国的热爱和对中国航天科技发展的骄傲、自豪之情。三、文章结构第一部分（第1—17段）：叙述了火箭起飞时“我”紧张的心理以及及火箭产生共振时“我”经受的痛苦。第二部分（第18—29段）：叙述了“我”在飞船上看到的地球上的景致及太空中类似棉絮状的物体，表现了“我”作为航天员科学、严谨的态度。第三部分（第30—39段）：叙述“我”在飞行过程中产生“本末倒置”的错觉和听到神秘的敲击声。第三部分（第40—67段）：叙述“我”回航时惊心动魄的过程。四、思考探究1.品析“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气”的表达效果。“几秒钟”表明时间之快，“上千吨”写出了数量之多，细腻传神地刻画出了火箭起飞时的温度之高。2.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。”这是什么描写方法，有什么作用？细节描写，准确细腻地写出了火箭起飞时，作为中国首飞的航天员的“我”当时的紧张状态。3.第12自然段从叙述顺序上看属于哪种顺序，有何作用？插叙。插入“我”飞回地面向工作人员描述火箭共振过程及地面工作人员改进火箭技术工艺的内容，使结构紧凑，脉络清晰。4.简要概括“我”在载人飞船上看到的情景。2

初中语文 人教部编版七年级下册第六单元第22课《太空一日》课文详解

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