选修2《海洋地理》教材介绍

发布时间：2023-08-11 10:05:13


《海洋地理》教材介绍林雁
一．教材编写思路
海洋覆盖地球表面71%，浩瀚的海洋是生命的摇篮，气候的调节器，资源的宝库，人类生存发展的“第二空间”，与人类关系极为密切。随着人类对自然资源需求量的与日俱增，海洋正在成为人类可持续发展的希望之地。开发海洋资源和保护海洋环境受到了全球的关注，世界各国普遍重视培养公民的海洋意识。
我国海域辽阔，海岸线漫长，岛屿众多，海洋资源丰富，开发海洋对于缓解我国人口，资源，环境的压力，实现国民经济可持续发展具有重要的现实意义。高中地理课程开设《海洋地理》选修课是面向世界，面向未来的需要。
通过《海洋地理》教学，要使学生改变“重陆轻海”的传统观念，增强海洋意识，重视对海洋资源的合理开发和利用，自觉爱护海洋环境，树立新的海洋观，成为具有现代海洋意识的合格公民。
二．教材的整体框架
海洋地理的研究内容主要包括海洋的地理环境，海洋资源开发，海洋环境保护，海洋立法等，它的研究对象除了海洋水体，海岸，海底等海洋自身的内容，还涉及大气圈，水圈，岩石圈和生物圈，具有很强的综合性。

海洋与海岸带
图1：《海洋地理》教材整体框架
海
洋地理
海洋开发
1
海洋环境问题与保护


高中地理选修2《海洋地理》教材分为四个章节，各章节相对独立又有密切联系。第一章“海洋与海岸带”主要学习海洋地理的基础知识，第二章“海洋开发”主要介绍海洋开发的现状和前景，第三章“海洋环境问题与保护”侧重分析海洋环境问题形成的原因和对策，第四章“海洋权益”除了介绍有关海洋权益的法规外，还介绍了我国海洋基本国情。
三．分章介绍
第一章海洋与海岸带
（一）。本章在全书中的地位
本章从地质，地貌，水文，气候等方面介绍了有关海洋自然环境的基础知识，本章的主要目的是使学生了解海洋的自然环境，通过对海洋自然环境的初步认识，引导学生关注海洋环境，为进一步探讨人类与海洋的关系奠定基础。本章是全书的基础章节。
（二）。本章内容体系结构
本章分为四节。第一节“海洋与海底地形”。教材首先介绍了海
波浪的成因及其作用水的基本性质，探讨了海水温度和盐度的时空分布规律及其形成原潮汐的成因及其作用因。还介绍了海底地形的分布规律，运用海底扩张学说和板块构造学海水的运动海
洋流的成因及其作用说解释了海底地形的形成原因。洋
与
海洋在地球物质循环和能量交换中起着举足轻海作为水圈的主体，海气相互作用及其影响
岸海-气相互作用重的作用。海洋主要是通过海水的运动和海洋与大气之间的相互作用厄尔尼诺及拉尼娜现象及其影响带
图2：第一章：“海洋与海岸带”知识结构海洋与海底地形
海底地形的形成与分布
海水性质
来参与地球的物质循环和能量交换。第二节“海水的运动”介绍了海
海岸与海岸带概念
2
海岸与海岸带
海岸的主要类型和特点

选修2《海洋地理》教材介绍

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