[资料]六年级班会活动记录

班会活动记录

第一周 时 间 2011-3-4 地 点 六年 主持人 胡俊红 参加人员 六年全体师生

活动主题 做文明好少年

一、导入

新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩

子。

活

二、了解常用的礼貌用语:

“谢谢你”、“对不起”、“请”

动

三、道歉用语须知:

要求态度诚恳，语气温和，特别是接受投诉时，要尽量争取顾

内 客的谅解。不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾

客和戏弄顾客。

1、对不起，让您久等了。

2、对不起，刚才忙没听见您叫我。您买什么?

容 3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号?

4、对不起，让您多跑了一趟。

5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅

6、对不起，我把票开错了，我给您重开。

7、刚才的误会，请您能谅解。

8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。

9、对不起，是我工作马虎了，今后一定努力改正。

10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。

11、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。

12、您提的意见很好，我们一定采纳，改进工作。

13、请原谅，工作时间不能长谈。

14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。

15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。

16、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别的导购，看他们能

否解答，请稍候。

四、小品演示:讲礼貌和不讲礼貌的区别

五、办主任讲话:

日常生活中，人们经常会因为一点小口角发生大灾难，如果

平常我们注意使用礼貌用语，那么就会避免很多不必要的纷争，

那么我们的生活就会充满快乐的气息。

活 经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同

时也学会了很多礼貌用语。

动

总

结

班会活动记录

第三周 时 间 2011-3-18 地 点 六年 主持人 班主任

参加人员 六年全体师生

活动主题 评选规范生、制定课堂堂规、班规

一、评选规范生如下:

胡海昕 24票 孟秋涵16票 胡俊红16票

活 梁晶晶10票 李蓉10票 李文鑫8票

二、制定课堂堂规:

动 1、悄无声息进座。

2、手平放课桌上坐好。

内 3、安静的等待任课老师上课。

4、超过五分钟老师没来，当日班长去找。

容 5、上课不许交头接耳，有事举手报告。

6、铃响后，老师先走，学生后走，或听老师的命令走出教室。

三、班规:

1、自动成排进、出教室。2、走廊内不准说话、跑跳。

3、早自习一定保持安静，认真完成早自习任务。4、课间玩健康

游戏。5、严禁吃小食品，严禁吃各种糖。6、除阴雨天外，课间

教室不准留人。(身体欠佳除外)7、中午12:20静楼，不准在教

室停留。8、个人卫生每周一检查。9、不准说脏话。10、不准打

架。11、按时完成作业。12、每天佩戴红领巾。 活 通过班规的制定，每个学生都有管束自己的约定，懂得自己在什

么时间应该做什么事情。

动

总

结

班会活动记录

第五周 时 间 2011-4-1 地 点 六年 主持人 胡俊红

参加人员 六年全体师生

活动主题 生命在你手中

一、 课前准备

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。 活 5、了解一些常见的标志。

二、活动过程

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题

动 1、主持A读新闻

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢 ,

3、同学们议论，各抒己见

4、主持小结 内 A:生命在你手中，交通安全不容忽视 。

B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交 通规则的好习惯 。

(二)交通知识竞赛(抢答形式) 容 1、交通讯号灯有哪些颜色,都有些什么作用 2、红灯亮时行人

该怎样

3、黄灯亮时还可以过马路吗 4、什么灯亮时才可以走 5、行车、

行人应靠哪边走 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志

的名称及其意义

(三)看小品，议一议

1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，

结果出了车祸。

2、议一议

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则

(2)我们应如何遵守交通规则

3、把小朋友的错误纠正过来

4、由小品谈心得体会

(四)小结

1、同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么,

2、班主任小结:生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，

希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交

通规则的好习惯。

(五)课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通

规则 。

活 通过本节课的学习，让学生懂得了很多交通安全知识。 动

总

结

班会活动记录

第七周 时 间 2011-4-15 地 点 六年 主持人 孟秋涵

参加人员 六年全体师生

活动主题 珍惜生命，安全第一

一、班会准备:

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 活 4、制作精美的课件。

二、班会程序:

[看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)

[新闻发布会] 安全知识竞赛～ 动 ( 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

宣读竞赛规则: 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥

小组合作精神，随时进行补充。(略) 内 合:行为诊所

[行为诊所“火灾”表演]

[活动体验大家谈]

班主任总结: 容

同学们:

这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位

小演员、组员都表现特别棒～从同学们积极投入的表现中，老师

们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步

增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;

愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大

家～谢谢各位领导～谢谢同学们～

甲:六年中队“珍惜生命 安全第一”主题班会——

合:到此结束～谢谢大家～

活 这次主题班会开得很有意义，也很成功，通过这次活动进一步增

强我们的安全意识和自我保护意识。

动

总

结

班会活动记录

第九周 时 间 2011-4-29 地 点 六年 主持人 胡俊红

参加人员 六年全体师生

活动主题 我爱国旗、国徽

一、导入

国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，

作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢,

二、了解国旗的由来和象征意义

活 五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，

似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;五颗五角星居旗的

左上方恉为黄色，显示光明;五星中，一星较大，代表中国共产

党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中动 心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个

阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。 五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义 内 国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方

是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的

齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿

轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使容

圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，

热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。

具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的

中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、

稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国

家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的

繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团

结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。四颗小星在一面呈

半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志

成城。

四、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

六:辅导员讲话

国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋

律，凝聚着新中国的豪情壮志。努力学习吧～祖国需要我们，世

界需要我们，未来需要我们～

活 通过本次班会，同学知道了国旗的组成，国徽的形状，增加了对

祖国的热爱。

动

总

结

班会活动记录

第十一周 时 间 2011-5-13 地 点 六年 主持人 胡海昕

参加人员 六年全体师生

活动主题 法与我们息息相关

一、活动准备

1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育

通用读本》，以及《初中政治教材》2、以小组为单位排练文艺节

目3、制作案例幻灯片，并配录音说明4、学生自己准备身边发生活 的案例小品，要求学生进行社会实践活动

二、活动过程

班长:亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我

们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色动 色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，

如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的 法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律

与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形内 式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规，预

祝班会圆满成功～

主持人:我宣布，《法律与我们息息相关》主题班会现在

开始～ 容

首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答分

抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，

答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

主持人:(总结比赛情况)

法治小品第一小组:表达正当防卫与防卫过当。 打比拼第

二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)

第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺，围

观者无一人支援)

第四小组:强行借物(钱)不“私了”

主持人:法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，

让我们提高自我保护意识，法律常识永记心窝，下面请同学们起

立，我们共同满怀信心地唱一首歌

班主任总结:同学们，老师首先祝贺你们班会开得如

此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，

愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永

远与你相伴～

活 通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义 动

总

结

班会活动记录

第十三周 时 间 2011-5-27 地 点 六年 主持人 胡俊红

参加人员 六年全体师生

活动主题 期中考试总结

一、 活动准备:每名学生准备一份关于期中考试的总结报告，

总结自己在期中考试所取得的成绩与不足。

二、 活动过程:

活

1、 成绩前五名的学生汇报这次考试的心得;

胡俊红:这次考试我之所以成绩较好，是因为我考前对老师所提动 示的重点一一作了很好的复习。而且在考试时认真读题，做完后

认真检查。

李蓉:我在这次考试中检查的次数较多，所以马虎就差。 内

、、、、、、

2、 成绩不及格的学生总结:

容

孟祥俊:老师讲课我溜号，学过的知识不扎实，做完卷子不检查。

、、、、、、、

活 通过考试总结，每名学生都另有所悟，效果很好，特别是差生，

懂得了差在哪，如何不差。

动

总

结

班会活动记录

第十五周 时 间 地 点 六年 主持人 胡俊红 参加人员 六年全体师生

活动主题 做个守纪律的好学生

课前准备:

1. 黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生; 活 2. 对班会的节目要适当排练;

三(活动内容:

动 (一)会题引入。

(二)小品表演:课间休息(见附表) 2组织讨论:从这个小品

中，你懂得了什么,生活中还有那些违纪现象, 内

(三).学习东升学校《学生纪律十条》

(四).辩论比赛:

容

1.题目:学校应废除所有校规,竟究废除了所有校规好不好呢,

如果没校规会怎样呢,有校规又有什么好处呢,会不会好象我这

样，上学都轻轻松松呢,

2.准备和讨论:

A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;

B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;

C.老师分别为正反两方选出组长。 d.学生就着自己的立场，进行

讨论与答辩。 3(行为反思:

A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;

B. 正反双方组长作总结;

C.评判选出胜方;

D.胜方每人给予精神鼓励。

4.通过辩论，你明白了什么,(纪律的必要性)辨论的方式各班

主任根据本班情况可以有所不同。

(五)建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学，试将你每

日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来)，

分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低，

5为最高〉及写下感想吧～

活 通过本次班会的召开，同学们终于明白了遵守纪律的重要性。 动

总

结

班会活动记录

第十七周 时 间 地 点 六年 主持人 孟秋涵

参加人员 六年全体师生

活动主题 告别童年

会前准备:

1、找一些自己的童年趣事，讲给同学们听。

2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

3、与相关家长联系，让家长写孩子六年来的进步和不足之处。 活 4、收集好六年的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

五、 班会过程:

1、引入主题。

2、回忆过去。 动 (1)成绩与进步。

(2)不足与问题。 (3)制订人生目标。

我们的目标 内 勤奋:勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

勇敢:勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

诚实:诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

容 快乐:乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

(4)巩固与延伸。从今以后将以此目标进行各项比赛，作为评定

学生的素质和能力的依据

活 仅有几个月的时间就步入初中，同学们对小学的生活恋恋不舍，

在不舍之余重新定下人生目标。

动

总

结

[资料]六年级班会活动记录