幼儿园：家长开放日半日活动流程(教学方案)

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幼儿园：家长开放日半日活动流
程(教学方案
processforformulatingimplementationplansforoptimizingteachingeffects.

Reasonablecombinationandarrangementofvariousteachingelements,asystematicplanning

(教学设计

学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________

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幼儿园活动设计
幼儿园：家长开放日半日活动流程(教学方
案
教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。

7：45——8：20晨间接待、晨间活动晨间活动：跳绳目标：
1.引导幼儿参与跳绳活动，能力强的幼儿尝试花式跳法。2.重点指导还未掌握跳绳的幼儿。过程：一、准备活动幼儿跟老师做热身操。二、幼儿自主练习

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让幼儿自主练习跳绳。三、集体活动，比比谁跳的好。介绍玩法，规则。幼儿进行活动。四、放松、休息、擦汗8:20——8:40早操目标：
1.听到指令能较快地排队，并且精神饱满得做操。2.情绪愉快地参加早操锻炼。
8：40——8：50晨间谈话（怎么样会感冒、咳嗽）目标：
1.大胆的阐述自己的想法，并学会倾听别人的讲话。2.知道为什么会感冒和怎样预防感冒。过程：
一、说说感冒的症状
天气变冷了，我发现我们班有好几个小朋友感冒了，那么感冒了身体会怎么样呢？会有什么症状？感冒的时候你感觉怎么样？

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小结：原来感冒了我们会咳嗽、流鼻涕、还有可能会发烧，总之，我们的身体很难受。二、说说感冒的原因
可是有的小朋友就没有感冒，这是为什么呢？为什么会感冒？小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。三、说说预防感冒的方法
感冒那么难受，你想感冒吗？那要怎么样预防感冒呢？小结：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体，只有这样，我们才不容易感冒。
8:50——9:00早点
目标：安静吃完自己的那份点心，吃完后轻轻把杯子放到指定的地方。
9:00——9：30教学活动（语言：落叶）目标：
1.知道落叶是秋天典型的季节特征。
2.欣赏散文诗，感受散文诗描写的秋天落叶飘飘的优美意境，

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想象落叶和小动物之间和谐共处的温馨画面。3.尝试根据散文诗的结构进行仿编。活动准备：图片若干活动过程：
一、看落叶，做树叶飘落的动作。
师：现在是什么季节？你是从哪里看出来的？
师：打开视频，让幼儿观察落叶的顔色，看树叶是怎么落下来的。
师：树叶是怎样从树上落下来的？让幼儿运用肢体学做树叶飘落的动作。
二、听诗歌《落叶》
1.教师打开视频《落叶》，朗诵诗歌《落叶》。2.逐一看画面，理解诗歌的内容。
3.教师：诗歌中有哪些小动物？他们分别将树叶当作什么？三、试编诗歌《落叶》
让幼儿根据自己的经验，新编诗歌《落叶》，例如树叶落在鸟巢

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里，小鸟看见了，把它当作遮阳伞；树叶落在地上，爷爷捡起来，把它当成书签。
四、结束部分——小朋友编的诗歌真棒！让我们一起到外面去和大自然中的叶子一起随风跳舞吧！
六、9：35——10:05户外活动（亲子游戏：两人三足）目标：
1.在亲子体育游戏，感受在一起玩耍的快乐和家长协调齐步并进。
2.活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。过程：
一、准备运动：腿部放松操。二、提出活动内容。
把自己的一条腿和爸爸或者妈妈的一条腿绑在一起，在户外的平地上走一走，感受怎样才能走好，不摔跤，而且走得快。三、幼儿自由尝试练习，教师巡回了解情况。四、集中交流学习。

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请几对朋友来表演一下，一起说说该怎样走就能走得既快又稳？
有好方法及时请大家学一学，如：两人同时喊口令，保持同一节奏；被绑腿走一步，另一条腿并一步的方法等。
五、分小组比赛，激发幼儿再次练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。
六、敲打按摩腿部，做放松运动。七、10:10——10:20生活活动、吃水果目标：
1.有顺序地打抹肥皂、冲洗，及时关紧水龙头，用自己的毛巾擦干。
2.根据自己的需要入厕，会正确使用手纸，常成良好的盥洗习惯。
10:20——10：50教学活动2（美术：和美丽的动物结一次婚）目标：
1.学习用线描画的方式对动物的某一特征进行重点刻画，加深

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对动物特征的了解。
2.大胆想象，进行夸张的创意绘画，体验奇特的想象带来的乐趣。过程：
一、以故事引出课题。
小男孩皮皮特别喜欢孔雀，最喜欢看孔雀开屏了。有一天它做了一个梦，梦见自己和孔雀结婚了，它们还生下了一个很神奇的宝宝。这个宝宝很像皮皮，又很像孔雀妈妈。你们猜猜宝宝长得什么样？
（引导孩子自由想象，如：这个小宝宝长了一张人脸，有孔雀的尾巴。）
二、欣赏范画，感受范画作品的奇趣。
猜猜这些神奇的宝宝它们的动物妈妈或者动物爸爸是谁？你从哪里可以看出来？
看了这些画，你有什么感觉？（有趣、好笑、很好看）有趣在什么地方？（想象很奇特，平时生活中没有的，只有在

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童话故事才会有）
好看在什么地方？（线条很丰富，各种各样的线条把动物的羽毛、鳞片表现出来）
小结：这种画叫做“线描画”。用很细致的带有装饰性的点点、线条和色块来表现，很特别、很吸引人。我们也来试试画画“线描画”吧！
三、鼓励幼儿大胆想象，进行创意绘画。
如果你也和美丽的动物结一次婚，你会和什么动物结婚？你的神奇宝宝会是什么样子？请你把它画下来吧！
（教师引导幼儿表现出神奇宝宝身上某一种动物的主要特征。如兔子的长耳朵、猴子的尾巴、大熊猫的黑眼圈、斑马的条纹等）四、幼儿作画，教师指导幼儿艺术性地表现。
（引导幼儿在线条的疏密、色块的运用上加以处理。注意线条不能太过于随意和凌乱，要有一定的装饰性。）九、10:50——11:00餐前准备
目标：1.安静进行折纸游戏，复习学过的折纸动物。

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2.节约用水，养成饭前洗手的好习惯。11：00——11：30进餐活动目标：
1．能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。2.节约粮食，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

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