第一单元 准备课

1、数一数

年班 姓名

一、 我能数得准。

（ ）只 （ ）只 （ ）只

（ ）只 （ ）只

二、 我能连得对。

① ② ③ ④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

三﹑我能圈得对。

4 3 5 6

四、我能画得好。

五、 我能涂得美。(按数涂色.)

4 7 3

5 2 9

六、智力冲浪。（图中藏着哪些数字。）

2、比多少

一、 仔仔细细比。

1﹑

2﹑

（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。

3﹑

比 （ ）。 比 （ ）。

二、 认认真真数。

一共有（　　）个图形，　 有（　　）个，　　有（ ）个， 有（　　）个， 有（　　）个，（　　）最多，（　　）最少，（　　）和（　）同样多。

三、 轻轻松松画。

1、 在最多的下面画 ，在最少的下面画 。

2、在最大的下面画 ,在最小的下面画 。

3、画 比 多2个。 4、画 和 同样多。

5、在多的后面打√,在少的后面打×。

四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗？

第二单元 位置

1、上、下、前、后

一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)

1、

（1）小鸟在小狗的（ ）面。

（2）小狗在小老鼠的（ ）面。

（3）小老鼠在小狗的（ ）面。

2、

小朋友，我家在8号门的

左边，请帮我找一找，应

是第（ ）号门。

3、

（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。

（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。

（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。

4、

（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.

(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.

5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。

小敏住在小英楼下，

小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼

（ ）在最下面， （ ）住在二楼

（ ）在最上面。 （ ）住在三楼

2、左、右

1、帮他指一指路：先在图中画 指路，再填空。

有两种走法：

（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。

（2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。

2、

上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。

小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。

第三单元 1 5的认识和加减法

1、 1 5的认识 年班 姓名

一、 我能写漂亮。

二、 我能填正确。

1、 1、2、（ ）、（　　）、５。

2、 （　　）、４、３、（　　）、（　　）。

3、 和２相邻的两个数是（　　）和（　　）。

4、 ３前面的数是（　　），４后面的数是（　　）。

5、 在2和4中间的数是（　　）。

三、 我能连得对。

１　　　　２　　　 ３　　　 ４　　　　５

四、 我能圈得准。

五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）

　 　 ５

　　　　　　 ３

　　　　　 ４

六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）

２　　 ３　　　　５　　　 ４　　　 １　

（ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）

七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）

八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。）

2、 比多少和第几

年班 姓名

一、 我能比得对。

1、数一数，比一比。

2、比一比，填一填。

（1）

（2）

（3）

（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。

二、 第几我来定。

1、数一数，圈一圈。

（1）从右数第3个：

（2）从左数第4个：

（3）从右数第2个：

（4）从左数第5个：

2、看一看，填一填。

（1）图中一共有（ ）个小动物。

（2）从左数，排第（ ），从右数，排第（ ）。

（3）从左数，排第（ ），从右数，排第2的是（ ）。

（4）把左边的4个小动物圈起来。

（5）在从右数第5个小动物上面画 。

三、 数一数，画一画。（从右数，按指定的顺序画线。）

四、 智力冲浪。

同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？

3、 分与合

年班 姓名

一、 我能分得对。

1、

2、

5 4

3 4

2 5

二、 我能连得快。（把合起来是5的连起来。）

三、 我能涂得美。（根据分解式用两种颜色涂一涂。）

5

5

5

5

四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)

4、 加 法

年班 姓名

一、 我能填得对。

= =

= =

= =

二、 我能连得快。

1+2 5 3+2 3+2 1+3

3+1 4 1+4 2+1 2+3

2+3 3 1+3 4+1 1+2

2+2 2 1+1 3+1 1+4

三、 我能算得准。

如果 =1 =2 =3 =4

那么 + =（ ）； + =（ ）；

+ =（ ）； + =（ ）；

+ =（ ）； + =（ ）；

+ =（ ）； + =（ ）；

四、 小信鸽送信。

3 5

1+2 2+2

3+1 2+3 1+3

1+4 3+2 1+1

4 2

2+1 4+1

五、 我能写算式。（根据给定的数写算式。）

2 、3 、5 （1） ＋ = （2） ＋ =

六、 智力冲浪。

小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？

5、减 法

年班 姓名

一、 摆一摆，写一写。

= =

= =

二、 看一看，填一填。

5－ ＝ 4－1＝

5－ ＝ 3－ ＝

4－ ＝ 3－＝ ＝

4－ ＝ 5－ ＝

三、 爬山我最快。

5－2＝ 4－1＝

3－1＝ 5－3＝

2－1＝ 3－2＝

5－1＝ 5－4＝

4－2＝ 4－3＝

四、 排算式我最行。

＞ ＞ ＞

五、 魔力圆圈。（填“＞”“＜”或“＝”。）

4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2

3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2

六、 智力冲浪。

一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？

6、

0的认识和有关0的加减法

年班 姓名

一、 我能排得对。

4 0 2 5 3 1

＜ ＜ ＜ ＜ ＜

二、 我能写得好。

三、 我能填得准。

四、 魔力圆圈。

1、在 里填“+”或“-”。

3 3 = 0 0 5 = 5 4 4 = 0

2 0 = 2 5 3 = 2 5 5 = 0

2、在 里填“＜” “＞”或“=”。

3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-1

3-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0

五、 笑得最开心。（在得数是0的算式下面画 。）

六、 我能填得对。

－ = － =

+ = － =

七、 小小神算家。

5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=

4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=

八、 智力冲浪。（如果能写出算式，你就是最棒的！）

筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？

第四单元 认识图形（一）

认识立体图形 年班 姓名

一、 小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

二、 数一数，填一填。

1、 有（ ）个， 有（ ）个，有（ ）个，

有（ ）个。

2、 比 多（ ）个。

3、 比 少（ ）个。

4、（ ）和（ ）同样多。

三、 我能连得快。（把同样形状的连起来。）

四、 数学门诊部。

1、正方体有四个面，每个面都相等。（ ）

2、圆柱体上下两个面都是圆形。 （ ）

3、长方体六个面都是长方形。 （ ）

五、 智力冲浪。 1、 有（ ）个。

2、 有（ ）个。

3、 有（ ）个。

第五单元 6——10的认识和加减法

1、 6和7的认识 年班 姓名

一、 我能写得好。

二、 我能填得对。

1、 0、（ ）、2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）

2、（ ）、6、（ ）、（ ）、3、（ ）、1、（ ）

三、 我能连得快。（把合起来是7的图连接起来。）

四、 我能分得准。（根据分解式涂出两种颜色。）

5 1

6

6

五、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “＞”或“=”。）

4 7 5 5 4 6 2 7

0 5 4 3 7 6 7 1

1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-1

2+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5

一、 智力冲浪。（找规律填数。）

2、 6和7的加减法及应用

年班 姓名

一、 我能写得对。

1、

4 + 2 = 6 – 2 =

2 + = 6 - =

5 + 2 = 7 - =

2 + = 7 - =

2、

+ = + =

+ = + =

- = - =

- = - =

3、

+ = + =

- = - =

二、 我能算得准。

1、连一连。 　 　 2、填一填。（填“+”或“-”）

7–5 4 6-3 　7 2=5 6 3=3

7- 3 5 6-1 　4 3=7 7 4=3

4+ 3 3 2+5 　 2 5=7 6 2=4

6- 4 2 1+6 　 6 1=5 7 5=2

6- 2 7 5-2 　 5 1=6 7 1=6

三、 我能列得对。

6只 ？只

＝ ＝

？个

7个 ？个

＝ ＝

四、 智力冲浪。

天平板上有6个同样的铁球，

左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？

3、 8和9的认识

年班 姓名

一、 我能写得好。

二、 帮小鱼排队。（从大到小排列下面各数。）

＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞

三、 夺星我最棒。

9 8 9

3 3 5 4 1 8 7

9 9 8

4 1 7 2 2 6 3

四、 我能做得准。

1、一共有（　 ）个桃子。

2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。

3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。

4、把左边的7个桃子圈起来。

五、 数和比我最快。

8 9 7 6

六、 我能列得对。

+ = + =

+ = + =

- = - =

- = - =

七、 智力冲浪。（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的 内，每个数只能用一次，使等式成立。）

+ = + = + = +

4、　8和9的加减法及应用

年班 姓名

一、 小鸭子过河。

3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=

1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=

二、 我能填得对。（照样子填写）

9 8 7 6 6 8

7 2 6 4 3 1 3

3 2 4 6 2 7 4 3 5

三、 魔力圆圈。

1、在 里填“＜” “＞”或“＝”。

8 9 7 8 6+2 8 9-3 5

9 4 8 5 3+5 9 9-2 6

2、在 里填“＋”或 “－”。

3 6 = 9 9 3 = 6 4 2 = 6

7 3 = 4 4 5 = 9 2 6 = 8

四、 我能猜得准。

（ ） （ ） （ ） （ ）

五、 猴子夺红旗。

1、 9 - 1 - 4 - 3 - 1

2、 2 + 1 + 2 + 2 + 0

3、 1 + 3 + 2 + 3 + 0

4、 8 - 2 - 1 - 3 - 2

六、 我能列得对。

？只

？棵 8只

＝ ＝

七、 智力冲浪。（在 里填数，使每条线上的三个数相加得9。）

5、 1

0的认识和有关10的加减法

年班 姓名

一、 我能排得准。（从小到大排列。）

2 5 6 8 0

9 3 10 4 7

＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜

二、 我能填得对。

三、 我能连得快。

6+3 8 5+2 3+5 7+3

4+4 7 5+4 10-3 4+4

3+4 9 2+6 9+1 3+4

四、 我能涂得美。（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。）

2+8 8+2

3+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+4

5+4 1+9

五、 我能列得对。

？个

10个 ？只

= =

？只

？只 10只

= =

六、 我能摘到果子。

3+7 10-2 5+4 9-0 2+8

3+6 9-1 3+5 4+4 10-1

10-3 9-2 4+3 1+9 2+6

七、 智力冲浪。（把不用的数划去。）

6 0 2 5 2 3 1 5

6、　填未知加数

年班 姓名

一、 我能填得快。

1、

8 +（　　 ）＝10 6 + （ 　　）＝9

（ 　 ）＋ 5 ＝8 7 ＋（ 　 ）＝10

2、画一画、填一填。

（1） 6 +（ ）=10

（ ）+ 6 =10

（2） 8 + （ ）=10

（ ）+ 8 =10

（3） 5 + （ ）= 9

（ ）+ 5 = 9

3、在合适的数下面画 。

3 +（ ）= 6（1，3） 8 +（ ） = 10（2、4）

6 +（ ）= 9（3，2） 5 +（ ） = 9 （3，4）

10 +（ ） =10（1，0） 3 +（ ） = 8 （4，5）

二、 我能猜得准。

= 2 +2 = =（ ）

=10 + 10= =（ ）

=7 + 2 = =（ ）

三、 我能列得好。

？个

10只 9个

= =

？朵 ？个

= =

四、 我能写得对。（用2、7、8、10中的三个数写四道算式。）

+ = + =

- = - =

五、 智力冲浪。（把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在 里，使等式成立。）

- = - = - = - = -

7、连加连减

年班 姓名

一、 小马过河。（算一算。）

2+4+3= 6-4-2= 8-3-1= 8-6-1=

3+5+2= 4+3+3= 6+2+1= 9-4-3=

2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2=

二、 我能连得快。

2+3+5 4+5+1 1+3+4 5+2+3 9-4-3

10 9 8 2 5 3

5+2+2 10-2-3 9-2-4 4+3+2 8-4-2

三、 我能写得对。

- - = - - =

？只

+ + = - - =

四、 我能填得对。（在 上填数。）

3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =10

9- -3=4 8-2- =2 9-3- =1

五、 火车开得快。

7+3+0（ ）8+1+1（ ）6-4-2（ ）8-3-4 ( )

3+5+2（ ）9-4-3（ ）7-3-1（ ）4+2+0 ( )

六、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。)

3+1+4=7 （ ） 9-6-3=0 （ ） 10-2-5=8（ ）

4+2+3=8 （ ） 10-5-3=2 （ ） 3+1+4=8 （ ）

七、 填数我最快。（使每一条线上的三个数相加得10。）

4

八、 智力冲浪。

10个同学排队，小红前面有7个同学，小红后面有几个同学？

8、加减混合

年班 姓名

一、 我能填得快。

4 + 3–2= 6 + 3–5= 5 + 3–4=

4 + 5 -6= 8– 3 +2= 9 – 5 +4=

二、 我能打开锁。（连一连。）

三、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “＞”或“＝”。）

8-3+4 9 6+3-5 7 9-5+3 8

8-3-2 3 7+3-4 3 2+7-3 9

3+7-5 4 2+3+5 10 8-3-2 6

四、 我能列得对。

？本

= =

= =

10 只 ？只

= =

五、 我能摘到桃。

六、 智力冲浪。

一根木头锯成4段，每锯一段用2分钟，

一共要用几分钟？

第六单元 11——20各数的认识

1、 数数、读数和写数 年班 姓名

一、 我能填得对。

1、看图写数。

十位 个位 十位 个位 十位 个位

（ ） （ ） （ ）

2、填一填。

（1）1个十和4个一合起来是（ ）。

（2）2个十是（ ）。

（3）18里面有（ ）个十和（ ）个一。

（4）15和17中间的数是（ ）。

（5）一个两位数，从右边起，第一位是（ ）位；第二位是（ ）位。

二、 数学门诊部。（对的打√，错的打×。）

1、二十写作：2。 （ ）

2、一个两位数，个位是4，十位是1，这个数是14。 （ ）

3、最大的一位数是9，最小的两位数是10。 （ ）

4、16是6个十和1个一组成的。 （ ）

三、 慧眼识宝。（把正确答案的序号填在括号里。）

1、一个两位数，它的最高位是（ ）位。

（1）个 （2）十 （3）百

2、一个两位数，十位是1，个位是9，这个数是（ ）。

（1）91 （2）19 （3）90

3、最大的一位数和最小的两位数的差是（ ）。

（1）1 （2）9 （3）19

四、 我能选得对。

比10小的数 比10大的数

五、 智力冲浪。（哪组与其他三组不同？在括号里打√。）

2、 10加几和相应的减法

年班 姓名

一、 魔力圆圈。

1、在 里填“＜” “＞”或“＝”。

16-6 9 10+8 15 17-7 8

13+2 15 14+3 19 15+4 13

2、在 里填“＋”或“－”。

12 3=15 17 4=13 19 5=14

10 7=17 16 10=6 15 5=10

二、 我能列得对。

1、根据图列两道加法和两道减法算式。

= =

= =

= =

= =

2、 ？根 ？根

16根 19根

= =

三、 我能填得准。

19 17 15 12

12 14 17 20

四、 把小熊送回家。

8 +10 -5 +4 -6

7+8 -6 +1 -4

五、 我能连得快。

13+5 15 19-6 17

19-4 12 13+2 13

14-2 17 15-5 15

14+3 18 10+7 10

六、 我能写得好。（用10、15、7、17中的三个数组成两道加法和两道减法算式。）

= =

= =

七、 智力冲浪。（移动一根火柴使等式成立，快写出算式吧。）

数 学 乐 园

第一课时

一、是几就圈几。

二、写一写，看谁写得好。

三、把卡片上的数从小到大排列。

 四、画一画，填一填，说一说。

五、看图，列式计算。

六、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。

七、看谁算得又对又快!

八、看图计算。

九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。

十、在□里填上合适的数。

第 二 课 时

一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

二、数一数。

三、按规律填一填。

四、从小到大连一连，看看是什么。

五、数一数，算一算。

六、看图列式。新课 标第 一 网

七、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。

八、根据题意填列式。

九、在□里填上合适的数。

十、算一算。

十一、比一比。

第 三 课 时

一、根据圈里的数的规律，在□里填数。

二、在○里填上“十”或“一”，使等号两边相等。

三、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

一填空

1. 7比9少(　　 )，(　　 )比(　　 )少3，(　　 )比(　　 )多2．

2. (1)　 8和10中间的一个数是(　　 )，5前面一个数是(　　 )，6后面一个数是(　　 )．

(2)比8多2的数是(　　 )，比9少3的数是(　　 )．

二. 在(　　 )里填上适当的数．

1. 8-4=2+(　　 )　 3+(　　 )>6　 7-2>6-(　　 )

2.　(1) 5+4+(　　 )=9 (2) 7-(　　 )＜7

(3) 3+(　　 )＜3+(　　 )

3.　(1) 8-1-(　　 )=4 (2) 5＞2+(　　 )

　 (3) 9-(　　 )＞9-(　　 )

三. 写出算式， 使每个算式不相同。

9. 请用1、2、3、4、7这五个数写几个算式，

————————————————————

第 四 课 时

一填空

1、1个十和5个一组成（ ）。 2个十是（ ）。

3、19是由（ ）个十和（ ）个一组成的。

4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。

5、按从大到小的顺序排一排。

6 13 20 2 18 11

——————————————————————————

6、16、（ ）（ ） 13、（ ）、（ ）、10、（ ）。

14、（ ）16、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。

7、十位上是1，个位上是7，这个数是（ ）。

8、19后面的一个数是（ ）。 18前面的一个数是（ ）。

9、10和12中间的数是（ ）。

10、在 （ ） 里填上“＞”、“＜”或“＝”。

10＋3 （ ）14 15－3 （ ）10 20（ ）10＋10

18－8 （ ）14 7＋2（ ）6 13（ ） 12＋1

11、比14多1的数是（ ）。 比20少1的数是（ ）。

12、在 □ 里填上“＋”或“－”。

10□7＝17 8□2＝6 19□2＝17 20□0＝20

13、在（ ）里填上合适的数。

（ ）＋8＝10 7＋（ ）＝9 （ ）＋4＝14

二、选择，在正确答案的 里画√。（6分）

1、下面和18最接近的数是几？

10 20

2、一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是几？

11 10

3、一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是几？

13 20

三、计算。（12分）

4＋3＋2＝ 10－6－2＝ 10＋3－3＝

17－7＋5＝ 8－7＋3＝ 4＋5－6＝

　　第七单元 认识钟表

年班 姓名

1、 我能认得准。

1、

2时

2：00

2、过1小时是什么时间？

二、 我能连得快。

1、

2、

三、 小明的一天。（用两种方法写出钟面上的时间。）

四、 智力冲浪。

时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时到5时一共敲了多少下？

第八单元 20以内进位加法

1、 9加几 年班 姓名

一、 我能填得快。

9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 =

10 10 10

9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8

10 10 10

二、 我能做得对。

= =

= =

= =

三、 把信送回家。

9 + 7 9 + 5 9 + 4 9 + 8

9 + 3 9 + 6 4 + 9 6 + 9

四、 问题我解决。

现在一共有多少只？ 一共有多少个苹果？

= (只) = (个)

又买来6本。 又点了5支。现在

现在一共有多少本？ 一共点了多少支？

= (本) = (支)

五、 智力冲浪。（找规律填数。）

= =

+ =（ ） - =（ ）

2、 8、7、6加几

年班 姓名

一、 我能算得准。

8 + 4 = 8 + 7 = 8 + 5 =

10 10 10

7 + 6 = 7 + 4 = 6 + 5 =

10 10 10

二、 接力我第一 。

8 +7 （ ）-5 （ ）+9 （ ）-6 （ ）+2 （ ）

7 +6 （ ）+5 （ ）-6 （ ）+7 （ ）-9 （ ）

6 +9 （ ）-5 （ ）+8 （ ）-7 （ ）+6 （ ）

三、 我能列得对。

= =

= =

四、 我能排得快。

9+9 8+4 7+6 8+7 8+9

6+8 8+1 9+7 9+10 4+4

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

五、 生活真体验。

一共摘了几个桃？ 一共捉了几只虫？

= (个) = (只)

6个 7个

？个 ？个

= (个) = (个)

六、 智力冲浪。（从2、3、4、5、6中选出合适的数填入圆

圈里，使一个大圆上的四个小圆中的数的

和分别等于15与16。

3、 5、4、3、2加几

年班 姓名

一、 小蝌蚪找妈妈。

5+8 6+5 7+6 9+4 13

14 5+9 7+7 8+5 8+6

8+7 9+6 8+4 7+8 15

二、 水桶配盖子。（连一连。）

三、 我能列得对。

？只 ？ 只

= =

？只

16只 ？ 片

= =

四、 我能填得准。

8+（ ）=16 （ ）+7=12 （ ）+6=14

6+（ ）=15 9+（ ）=14 8+（ ）=13

7+（ ）=14 （ ）+8=17 5+（ ）=14

五、 魔力圆圈。（在 里填“＜” “＞”或“=”。）

9+5 15 7+6 12 9-3 10 6+9 17

5+7 11 8+7 15 6+8 17 4+9 12

六、 生活真体验。

有15个 ，

又跑来8只，现 吃了5个， 又来了9只，现

在一共有几只？ 还剩多少个？ 在一共有几只？

= (只) = (个) = (只)

八、 智力冲浪。

同学们做操，小明的前面有8人，后面有9人，做操的同学一共有多少人？

总 复 习

一、填空

1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△　　　

____ 比 ____ 多，多____ 个。

　　2、与19相邻的数是（　 ）和（　 ）。

　　3、一个加数是8，另一个加数是5，和是（　　 ）。

　　4、减数是8，被减数是19，差是（　　 ）。

　　5、16里面有（　 ）个一，有（　　 ）个十；20里面有（　 ）十。

　　6、（　 ）+ 6 = 13　　　 8 +（　　 ）=17

　　7、6个一，1个十组成的数是（　 ）。 30里面有（　 ）个一。

　　8、一个两位数，从右边起，第一位是（　 ）位，十位是第（　 ）位。

　　9、按规律填数。 3 、 5、　　 、　　 、11、　　 、15　 ； 10 、7　 、　　 、　　 。

　　10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。　　 ____________　 ____________　 ___________

　　11、你上第一节课的时间大约是（　 ）分钟。

　　12、你的生日是（　 ）月。

　　二、口算(15分)

　10－1＝　　　　　7＋9＝　　　　6＋8＝　　　　　5＋7＝

　7＋7＝　　 　　　9－8＝　　　　10+9＝　　　　12－3－6＝

　8－2＝　　　　　 3＋3＝　　　　9－2＝　　　　9＋1－4＝

　0＋9＝　　　　　 7－7＝　　　　13－7＝　　　　 15－7＝

　　三、相信我能做对（10分）

　　1、比较－下，在○填上“＞”、“＜”或“＝”。

　　8○7　 10○6＋3　 8○9＋7　 1＋9○10－0

　　2、在○填上“＋”或“—”。

　　9＝4○5　 1○5＝6　 8=12○4　 11○6＝5○12

　　3、在()里填上合适的数。

　　9＋ ( ) ＝10　 8＋ (　 ) ＝15　 9—3＝2＋ (　 )

　　l 8－( )＝6＋( )　 ( )＋6＜9

　　3＋(　 )＜19　 12＜(　 )＋3　 (　 )－(　 )＜19

　四、画一画(2分)

　　1、画和○同样多的△　　　　　　　2、画比○多2个的△

　　○○○○○○　　　　　　　　　　　○○○○○○○○

　五、连线。

　8＋9　　　　　3＋7　　　　　 6－5　　　　　　　15－8

　11－5　　　　 3＋2　　　　　 4＋3　　　　　　　　5＋9

　9－4 　　　　 9＋8　　　　　 13－3　　　　　　　 9－8

　4＋6　　　　　12－6　　　　　 6＋8　　　　　　　 16－6

　　六、(11分)

　　1、 15里面有( )个十和( )个一。

　　2、 ( )＋8＝12　　　　5＋( )＝13

　 　6＋( )＝6　　　　 3＋( )＝11

　　3、 与17相邻的两个数是( )和( )。

　　4、 一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )

　　5、 1前面的数( )，1后面的数是( )。

　　七、找规律填数

　　2，4，6，________ ________ ________

　　5，10，________ ________ ________

16，12， ________ ________ ______

新人教版数学一年级上册课课练