第12课 草字头

教学目标：

1．使学生了解草字头笔画特点，基本学会草字头的写法。

2．使学生初步学习两个范字结构特点和写法。

3．使学生继续学习并基本掌握这类上下结构字的规律。

4．使学生逐步提高对这类偏旁及结构字的欣赏能力。

教学重点：

1．使学生了解草字头笔画特点，基本学会草字头的写法。

2．使学生初步学习两个范字结构特点和写法。

3.使学生继续学习并基本掌握这类上下结构字的规律。

4.使学生逐步提高对这类偏旁及结构字的欣赏能力。

教学用具：文房四宝

教学教程：

1、猜字趣，趣味导入

1．出示图片。

师：同学们，是不是有很有趣呀？今天我们就来学着写一写草字头及其相关字的书写。

1．学生观看，教师讲解。

3．板书课题。

二、初步练习部首

1．出示繁简对比草字头图片。

师：请同学们看看它们有什么不同？笔画有什么变化？ 师生赏析

1．教师示范，学生跟练4个。

三、引导生习范字

1．教师先出示图片“英”字，引导学生观察“英”字的结构特点。

2．教师用图示的方法，加红色的辅助线，使学生直观形象地了解掌握。

3．教师边示范边讲解，然后学生跟练4个。

四、自主拓展学习

1．教师讲解：通过“英”字的学习你们完全可以自主学好！

2．“华”字的结构与“英”字有所不同，结构特点也基本是上下窄中间宽。

3．学生分组讨论，在观察和试写顺找到问题的答案。学生上台书写“华”字，师生共同评议，再继续练习。

五、评议小结下课

1．展示学生课堂习作，学生自主评议，教师补充说明。

2．名家欣赏：将欧体、柳体、赵体中的“华”字，学生对比欣赏，让学生感受楷书的多样化写法。让学生尝试写几个。

3．教师小结。

五年级下册书法《 第12课 草字头》教学设计