幼儿园大班科学教案：长耳朵兔子
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幼儿园大班科学教案：长耳朵兔子
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幼儿园大班科学教案：长耳朵兔子
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标:
1、在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感。2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。
活动重难点:
1、重点:学习认识兔子的主要特征。2、难点;了解兔子的生活习性。
活动准备:实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许,竹笼子一个。活动过程:
（一）活动导入
1、组织幼儿安静坐好。
2、引入新课《长耳朵兔子》。
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师:将兔子抱进活动室,激发幼儿兴趣。请小朋友看看,今
天是谁也到我们教室来了?（兔子）,小兔子可爱吗?（可爱）。它有两只什么样的耳朵?（长长的耳朵）,我们把它起名《长耳朵兔子》好听吗?好!下面我们一起看看长耳朵兔子,它有哪些方面特征。语:
（1）看一看,兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位（二）活动指导
1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导
（逐一观察兔子的每一个部位,突出兔子的观察与认识）。
（2）摸一摸,大胆说出你的感觉（如:兔子的毛白白的,
毛茸茸的很光滑）。
（3）学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子
跳的动作。然后问大家:兔子是怎样走路的?（蹦蹦跳跳）。
（4）兔子喜欢吃什么?（胡萝卜、白菜、青草）请一幼
儿喂兔子。
2、编儿歌:小兔子。
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（1）请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚,编成儿
歌好吗? 