非谓语动词教案
发布时间：2023-02-21 04:45:16
第九章非谓语动词第一、二、三课时一、学情分析非谓语动词在英语学习当中占了很大的比例，而学生时常不能很好地处理该部分知识点，经常分不清是什么是谓语，什么是非谓语，更搞不清楚什么时候该用谓语，什么时候该用非谓语；其中过去分词和现在分词的用法尤为混乱，不能很好地判断何种情况该用现分，何种情况该用过分；非谓语动词的相关练习做得不够多，综合运用能力较低。二、教学目标1.知识与技能A．了解非谓语的种类及构成；B．学习各种非谓语动词的主要用法；C．能够在语篇中正确完成非谓语动词的相关练习。2.过程与方法A．举例法B．演示法C．类比法D．图解法3.情感态度与价值观A．培养学生的规范语言表达；B．让学生体会语言的灵活多变。三、教学重、难点1.非谓语动词的种类及其用法；2.语篇中非谓语动词的正确使用；四、渗透法制教育五、教学过程Beforeclass:(先学任务一、写出你所知道的非谓语动词的结构。基本类型：1.todo2.v-ing4.v-ed二、用所给动词的适当的非谓语形式填空。1.Havingatripabroadisgoodfortheoldcouple,butitremains________(seewhethertheywillenjoyit.答案tobeseen2.Lifeisajourney________(fillwithhardships,joysandspecialmoments.答案filled3.Nowadayspeopleseparatetheirwastetomakeiteasierforit________(reuse．答案tobereused4.________(tryoutdifferentideas,wearenowgettingclosertotheanswer.答案Havingtried5.Hedidn'tkeeponaskingmethetimeanylongerashehadhadhiswatch________(repair．1/8
答案repairedDuringclass:Step1:warmingup&leadin1.Checkstudents’assignmentandintroducewhattheywilllearninthisclass.2.ShowthesentencesandpicturesonthePPT.1Toseeistobelieve.2Theteacherwentintotheclassroom,followedbyhisstudents.3Themansatunderthemoonlight,missinghishometown.4Seeingisbelieving.3.非谓语动词的种类和基本用法。形式对比项目动词不定式(todo动名词(doing现在分词(doing过去分词(done相当于名词、形容词、副意义词，往往有将来意味主语、宾语、充当句子成分表语、宾补、定语、状语主动一般todo式被动式tobedone形式相当于名词，指经相当于形容词、相当于形容词、副词， 