小学生幼儿校园剧儿童剧穿越剧剧本《勇气的力量》
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勇气的力量
人物设定：甲——一心解决学生问题的好老师。乙——擅长跳舞但缺乏勇气的女孩翩翩。丙——成绩好但缺乏勇气的文文。丁——体育健将但怕水的强强。孔融——穿越过来的历史小名人。
华盛顿——穿越过来的童年华盛顿，刚刚砍倒了樱桃树。堤萦——穿越过来的西汉女孩，父亲刚被抓走。
剧情梗概：老师找乙丙丁谈话，三个孩子各有所长，但都因为缺乏勇气而发挥不出来水平。老师去鼓励他们却遭遇他们的拒绝，过程比较搞笑。之后貌似发生地震，老师正保护三个孩子的时候发现恢复平静，但教室里多了三个孩子，分别是东汉的孔融，美国的华盛顿和西汉的堤萦。老师刚开始以为是其他孩子恶作剧或者表演，后来发觉他们是古代名人。三个孩子激动时候发现他们也是愁眉苦脸，孔融当初拘于礼法违心让梨，现在遭遇父亲朋友的“小时了了”的调侃，拘于礼法不敢反唇相讥；华盛顿刚刚砍树，缺乏勇气去向父亲承认错误；堤萦的父亲被抓走，说出了“女儿无用论”，堤萦欲救父亲却不敢去做。老师为鼓励他们想法让他们来了一场才艺比拼，比如古典舞对四小天鹅，剑舞对爵士。孩子们在比拼中悟到了勇气的力量，于是三个现代的孩子决定去参加比赛，挑战未知的领域。三个古代的孩子也在一阵雷声中穿越回去。老师告诉了孩子们三个名人之后的勇气和成就。三个孩子更加坚定了自己的勇气和信心。
创意说明：旨在教育孩子们要有勇气去面对各种事情，当然三个孩子和古代孩子以及老师的对话会设计的搞笑一些。
【老师在办公室坐着，手里拿着学生的考卷，边看边摇头叹气】
老师：这个文文啊，怎么能空着一道大题不做呢？这分丢的也太可惜了。【放下卷子看观众】都说老师工作轻松，寒暑两假加双休。可是这学生的心理问题实在太难缠了。这不，我得找几个学生好好谈谈。
【翩翩，文文和强强三个人上台，三个人都不太情愿，慢吞吞的走着。】强强：【走到台中】唉！
文文：【走到台中】唉！翩翩：【走到台中】唉！
强强：【对文文】文文你犯什么事了让老师找我们谈话？文文：怎么是我？【对翩翩】我看是翩翩犯事还差不多!
翩翩：恶人先告状，我看就是你【对强强】，平时就你活蹦乱跳。【三人吵了起来，互相指责，乱成一团。老师听见了，走到他们身边】老师：你们三个都来了？【三人立刻停下来，赶紧整理整理，围到老师身边。】三人傻笑：嘿嘿嘿，老师我们来了!【老师摆手让他们坐下，四人都坐下。】老师：文文，你看你这道大题怎么空白了呢？【强强和翩翩晃着手指指文文，老师回头他们又赶紧老实做好。】
文文：老师，我当时看到这道题吧，咔嚓【突然地站起来大声说，众人都被吓了一跳。】我就有了思路；正当我准备做的时候，咔嚓【又很大声的吓了大家一跳。】又想了一个思路；正当我准备做的时候我又……翩翩和强强：咔嚓！强强：你咔嚓咔嚓打雷呢？翩翩：就是。
文文：总之我越想越乱，总感觉思路对又怕不对，最后时间到了，只好空白了。老师：有思路就应该勇敢的做啊！来，老师相信你，把它做出来，按照你的思路。文文：【拿笔看了好久，扔掉笔】不行老师，我怎么可能做出来这样的题呢？老师：你……好吧，翩翩，这次的舞蹈比赛你为什么不参加呢？【文文和强强又晃着手指指翩翩。】
翩翩：老师，我从小就听《孔融让梨》的故事，所以有机会就该让给别人。强强和文文：说实话！
翩翩：【低头】我怕拿不了奖不敢参加。
老师：你的舞蹈功底很好，只要参加，拿奖绝对不是问题的。翩翩：可是万一我发挥失常怎么办？万一评委误判怎么办？万一……强强：【打断翩翩】哪有那么多万一啊！文文：就是。
老师：还有你强强，【文文和翩翩开始晃着手指指强强。】从来没见你上过游泳课。
强强：老师，体育我是强项，可我就是五行怕水，见水就晕。老师：你晕水？每次你都是到游泳池时你就往回跑，根本没见过水。翩翩：就是，你这分明就是晕游泳池。文文：都不知道你平时怎么洗澡的。老师：你知道你们最缺乏什么吗？三人摇头：不知道。老师：勇气，勇气你们懂吗？
翩翩：老师，勇气我们懂，是吧【给二人使眼色，另外两人赶紧表态：懂，懂。三人站成一排。】
三人合唱：爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。 