人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习

1. 选择正确的答案，把序号填在横线上。

（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（    ）

（2）下列汉字读音完全正确的一组是（    ）

（3）下列词语中没有错别字的一组是（    ）

（4）下列句子没有语病的一句是（    ）

（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（    ）

①萁在釜下燃，豆在釜中泣          ②水是眼波横，山是眉峰聚。

③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。    ④危楼高百尺，手可摘星辰。

2. 修改病句。

①我买了一本书籍。

②在老师的帮助下，改正错误。

③每个人的脸上都流露出愉快的笑声。

3. 修改病句。

①由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

②支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

③随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

④在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

4. 下列句子中，没有语病的一句是（    ）

 

A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。 

B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。 

C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。 

D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。

5. 按要求回答下列句子。

①卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。（用关联词连成一句话）

②《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。（在原句上修改病句）

③发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，研究者们怎能不欣喜若狂呢？（改为陈述句）

④这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（缩写句子）

⑤科学家把“神舟五号”飞船送上了天空。（改为被字句）

⑥蟋蟀的住宅是个伟大的工程。（改成表示感叹的句子）

6. 下列句子中，没有语病的一项是（    ）

 

A .我猜他是一个六年级学生。 

B .通过老师的帮助，使我改正了缺点。 

C .我们通过并讨论了周末的出游计划。

7. 修改病句

（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。

（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。

（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。

（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。

8. 按要求完成句子。   

（1）从前有一个渔夫，家里______很穷，______他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。（填关联词语）

（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（判断修辞）______

（3）夜空中的小星星一闪一闪的。（改拟人句）

（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（改病句）

9. 读下面的句子，选择正确的句子。（    ）

 

A .桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。 

B .我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。 

C .“光明”的反义词是“黑夜”。 

D .我发现，可以说“一块表”也可以说“一块糕”。 

E .日出东方是日暮，日下西山是拂晓。

10. 改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。

②我国有世界上没有的万里长城。

③山川、河流把朝霞染得一片通红。

④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。

11. 按要求写句子。

（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）

（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。（改为“把”“字句）

（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。（缩句）

（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。（修改病句）

12. 修改下面的病句。

①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

②我国有世界上没有的万里长城。

③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

13. 修改病句

①早上，老师急匆匆地走进。

②我们都应该遵守。

③这本故事书的内容和插图都很美丽。

14. 修改下面的病句

①昨天上午，我洗了一天的衣服。

②他首先第一个发言。

15. 修改病句。

①不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

②已经把连长交给我的任务顺利实行了。

③同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

④我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

16. 修改下面的病句

①我想起过去的往事就激动不已。

②我已经将要升入五年级了。

③老师讲的知识，我基本全懂了。

17. 修改病句。

①这种不爱护公物应该受到批评。

②她喜欢一个人在平静的环境里看书。

③上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

④我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

18. 在用错的词语下面画上横线，把正确的写在横线上。

①远处，几座小山在云雾中时隐时现。______

②过了很久，钱唐江才重复了平静。______

③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。顿时，人声沸腾。______

19. 修改病句

①这篇文章大约可能超过五百字。

②小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

③不知谁开了一枪，把树上的鸟儿几乎全吓跑了。

20. 用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

21. 修改病句

①《桥》这篇文章的作者是谈歌写的。

②看了《英雄儿女》这部电影，使我受到了深刻的教育。

③随地吐痰是不文明的人。

22. 按要求填句子。

（1）金字塔在沙漠中。（将句子写具体）

（2）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（照样子，写句子）

______是______的摇篮。

（3）我估计他这道题一定不会做。（修改病句）

（4）读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。

23. 按要求写句子。

①五年的时间过得很快。（改为夸张句） ______

②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句） ______

③全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。（修改病句） ______

24. 按要求改写句子。

①天空挂着月亮。（扩句）

②难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）

③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。（缩句）

④春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（修改病句）

⑤他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。（用关联词把两句话合并成一句）

25. 修改病句

①只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。

②王华知道自己错了，心情很繁重。

③我们从小就要培养远大的理想。

26. 按要求完成句子。

（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。(续写句子)

（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)

（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

以上句子运用的修辞手法是:______

27. 用修改符号修改下面一段话。（5处错误）

以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精益求精。

28. 按要求写句子。

①雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（改为反问句）

②他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）

③一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）

④为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。（改病句）

⑤千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）

29. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。

第一处：缺少通知对象。

第二处：缺少通知地点。

第三处：缺少落款时间。

30. 病段修改。

    湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。

（2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习