浅谈理解词语的方法

韦秋云

【期刊名称】《《语文课内外》》

【年(卷),期】2019(000)032

【摘要】新课标提出"结合上下文和生活实际理解词义"的要求.在实际教学中,应该融句段、字音、体验、情景、课文内容于一体,让词语理解成为学生言语表现的鲜活元素,让词语教学涌动智慧和灵性.在教学过程中因词而异,采取灵活多样的教学方法引导学生感悟,可让词语教学起到事半功倍的效果.

【总页数】1页(277)

【关键词】描绘法; 比较辨析理解法; 生活体验法; 分解字义理解法; 动作表演理解法

【作者】韦秋云

【作者单位】柳州市洛满中心小学 广西柳州 545104

【正文语种】中文

【中图分类】

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