幼儿园大班语言活动运动会真热闹教案
发布时间:2021-03-05 09:19:38
发布时间:2021-03-05 09:19:38
大班语言活动运动会真热闹教案
大班语言活动运动会真热闹教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察画面,能够用有的……有的……还有的……句型完整地描述图片中运动会的内容,探索足字旁汉字构字的规律,能正确运用常用的跑、跳、蹬、踢等动词,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看运动会真热闹教案吧。
活动目标:
1、观察画面,能够用有的有的还有的句型完整地描述图片中运动会的内容。
2、探索足字旁汉字构字的规律,能正确运用常用的跑、跳、蹬、踢等动词。
3、学会倾听别人发言,通过游戏活动初步产生对识字活动的兴趣。
活动准备:
1、教学挂图一幅。
2、足字旁汉字(跑、跳、蹬、踢)及相应配图。
活动过程:
一、出示挂图,讲述图片内容。
1、一场热闹的运动会正在场地进行着,瞧!赛场上正在举行什么比赛呢?
2、出示图片,幼儿仔细观察,并自由讲述图片上的内容。
3、启发幼儿用有的有的还有的的语句,讲述运动场上的热闹情景。最后,教师和幼儿一起看图讲述图片内容。
二、认读足字旁的汉字。
教师出示跑 、蹬 、 踢等汉字,再将汉字分别放在相应的图片动作旁。引导幼儿观察图片,告诉幼儿旁边的汉字表示图片上人物的动作,启发幼儿猜测汉字的意思,并读一读汉字的发音。
三、分析汉字构成的规律。
启发幼儿找出这些汉字的共同之处,告诉幼儿这些是足字旁的字,想一想:为什么这些汉字都有足字旁。
四、进一步扩展对足字旁汉字的认识。
还有哪些动作也是和脚的动作有关的,也会有足字旁的字呢?教师记录有足字旁的汉字,并带领幼儿读一读汉字。
五、开展游戏活动:我会--教师指跑字,幼儿说:跑、跑、跑,我会跑。边说边模仿边做动作。
六、音乐活动--幸福拍手歌