北京版三年级上册《第14课 可爱的鼠狐猴》2015年同步练习卷

一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）

1．（3分）规范书写词语。

lǎo shǔ　 　

líng lóng　 　

shì jiè　 　

jǐn guǎn　 　

nài hé　 　

shū zhuō　 　

wǔ jīng dǎ cǎi　 　。

2．（3分）补充词语。

　 　　 　无比

温暖　 　　 　

　 　　 　可爱

　 　热　 　雨。

3．（3分）写出下列词语的反义词。

活泼﹣﹣　 　

炎热﹣﹣　 　

无精打采﹣﹣　 　。

4．（3分）填写恰当的关联词语。

（1）　 　鼠狐猴非常有趣，　 　深受游人喜爱。

（2）在我国北方，每到寒冷的冬季，　 　鼠虎猴住在温暖如春的屋子里，　 　它们还是无精打采。

（3）　 　饲养员怎么折腾，　 　拿它无可奈何。

5．（3分）按要求写句子。

（1）在圆珠笔杆上爬上爬下。（修改病句）

（2）长大以后的鼠虎猴也只有50克左右，很有意思。（改为感叹句）

（3）春风吹绿了小草。（改为拟人句）

　 　。

6．（3分）阅读欢乐岛。

鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比。它们刚来动物园不久，一只鼠狐猴逃出笼子，一会儿蹦到桌子上，一会跳到柜顶上，一蹦1米多高，几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何。要不是鼠狐猴不小心掉到抽屉里，饲养员不知还要费多大劲儿才能逮住它。

（1）用横线画出这一段文字的中心句。

（2）把“一个鼠狐猴把几个饲养员折腾得满头大汗”这句话改为“被”字句。

（3）哪件事能说明鼠狐猴小巧玲珑，灵活无比的特点？

　 　。

7．（3分）

苹果里的星星

一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。

儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，要在我面前显示显示。

他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”

“我知道苹果里是什么。”我说。

“来，还是让我切给您看看吧。”他说着，把苹果一切两半﹣﹣切错了，我们都知道，正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我的面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”

真的，从横切面看，苹果核果然显出一个清晰的五角星状来。我一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现!于是，在那一天，我的孩子把消息带回家来，彻底改变了冥顽不化的我。

不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深受触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竞具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。

是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果﹣﹣切“错”的苹果。

（1）联系上下文理解词语的意思。

侥幸：　 　

魅力：　 　

（2）文章开头说：“一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。”你是怎样理解这句话的？

（3）读了这篇文短文，你联想到什么？请用简单的话写下来。

　 　。

北京版三年级上册《第14课 可爱的鼠狐猴》2015年同步练习卷

参考答案

一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）

1．老鼠；玲珑；世界；尽管；奈何；书桌；无精打采； 2．灵；活；如；春；活；泼；炎；多； 3．呆板；寒冷；精神饱满； 4．因为；所以；尽管；可；无论；都； 5．鼠狐猴在圆珠笔杆上爬上爬下．；长大以后的鼠狐猴也只有50克左右，真有意思呀！；春风吹醒了小草，小草探出了绿绿的脑袋．； 6．几个饲养员被一个鼠狐猴折腾得满头大汗．；一个鼠狐猴逃出笼子，几个饲养员被折腾得满头大汗，也拿它无可奈何．； 7．文中指一个人的错误，有可能由于偶然的原因而得到成功成为另一个人的发现。；文中指不为人知的图案竞具有如此巨大的吸引人的力量。；孩子的一次错误的切苹果，使作者看到了从来没想过会出现在苹果中的图案﹣﹣一个五角星图案。就是说当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后，很可能就被善于观察善于思考的人看到其中的创造价值。；用全新的目光来看待我们熟识的事物，用发散的思维来处理它们，抛弃循规蹈矩，你会发现更多美丽的风景。；

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北京版三年级（上）《第14课 可爱的鼠狐猴》2015年同步练习卷