三年级各种句式训练
发布时间:2020-09-29 00:10:45
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句子训练 班级 姓名
一、按要求写句子
1. 小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。(改“被”字句)
2.同学们把校园打扮的绚丽多彩。(改“被”字句)
3.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(改“被”字句)
4.峰顶这么高,我爬的上去吗?(改成肯定句)
5.我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。(合成一句话)
6.我们战胜了洪水。
“把”字句:
“被”字句:
7.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(缩句)
8.会场上爆发出一阵激烈的掌声。(改病句)
9.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。(改成“把”字句)
10.他的这一研究成果,震惊了全世界。(改成“被”字句)
11.宋庆龄显得特别高兴。(缩句)
12.我决心改掉贪玩的坏习惯。(缩句)
13.我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。(缩句)
14.战士消灭了敌人。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
15.宋庆龄甜甜地笑了。(用带点的词造句)
16.你不是一直想去伯伯家吗?(去掉问号,换个说法,意思不变)
17.郊外 老师 野炊 到 带领 同学们(连词成句并加标点)
18.哥哥 地修理 的课桌。(补充句子)
二、照样子,把句子换一种说法。
例:妈妈做完了晚饭。 妈妈把晚饭做完了。
1. 小妹妹捡起地上的花皮球。
2. 我看完了《水浒传》。
3.妈妈带我到姐姐家去过节。
4.儿子拎过妈妈手中的水桶。
例:灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱。 灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱,非常惹人喜爱。
5.小鸟在天上飞来飞去。
6.大熊猫在吃竹叶。
例:你难道没看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
你看见过一只深红色胸脯的灰雀。
7.这个男孩子难道不诚实吗?
8.你怎能不了解石头书的特点呢?
例:大石头把他的身影遮得严严实实的。
他的身影被大石头遮得严严实实。
9.乌云把太阳遮住了。
例:这块巨石立在草地上。 这块巨石(孤零零地)立在草地上。
10.它并没有把草地砸一个大坑。
11.列宁发现灰雀不见了。
12.小鸟在枝头歌唱。
例。他喜欢玩游戏。 他喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。
13.树上有一只灰雀。
14.花儿散发出香味。
15.马路上有汽车。
一、修改病句。
1.星期天,在家里画了一幅画。
2.夕阳被湖面照得一片金黄。
3.服务员热腾腾的送来两杯茶。
4.他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
5.这块巨石孤零零的立在。
6.李四光回到家乡,考验了这块大石头。
7.公园里开着五颜六色的红花。
8.向那校园跑去继续寻找我的快乐。
9.我们看到见远远的水面上半浮半沉着巨大的一个木轮。
二、照样子,写句子。
例:一片乌云遮住了太阳。
一片乌云把太阳遮住了。 太阳被一片乌云遮住了。
1.我吃完了带去的水果。
2.山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。
例:大火烧毁了消防队员的面容。 消防队员的面容被大火烧毁了。
3.一阵风吹断了风筝线。
4.小伙伴们找到了“幸福鸟”。
例:这儿是我们的地盘。 我们的地盘在这儿。
5.那里是我们村的水磨坊。
6.山东潍坊是著名的风筝之都。
例:它把黄叶给了银杏树。 黄叶被它给了银杏树。
7.大风把天上的乌云吹散了。
8.妹妹把石头扔到小河里。
例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
三、把下列反问句改成陈述句。
1.人的聪明与愚笨难道是天生的吗?
2.小丽的成绩不是一直都很优秀吗?
四、把下列句子改成把字句和被字句。
1.妈妈洗完了衣服。
2.宋庆龄叠好了花篮。
五.把下列句子写具体。
1.天空中挂着圆月。
2.宋庆龄笑了。
3.同学们( )听老师讲课。 4.我们( )坐在田埂上。
5.他是一位( )老爷爷。 6.公园里盛开着( )的鲜花。
天上布满了( )的星星。
六、模仿秀。
1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。(用加点的词造句)
3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
4.我们来到大海边,呼吸新鲜的阳光。(改病句)
5.风吹着。(扩句,至少扩两处)
6.太阳照耀着大地。(改为拟人句)
7.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由自在地飘荡。(缩句)
七、补充句子。
1.黄黄的叶子像
2.红红的枫叶像
3.金色的田野像
飘洒的秋雨像
我还会写 像
一、按要求写句子。
1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩句)
2.昙花在九点左右含笑一现。(照样子,写拟人句)
3.这是不是很有趣?(改为陈述句)
4.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(改把字句)
5.我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。(改把字句)
6.昙花在九点左右开放。(改拟人句)
7.九月柿子红彤彤。(改为比喻句)
8.欢快的小鸟在树枝上唱着动听的歌。(缩句)
9.我玩游戏。(扩句)
10.老人看见一位风尘仆仆的年轻人。(缩句)
11.孔子是老师。(把句子写具体)
12.我关上车门。(改被字句)
13.雨丝飘洒。(扩句)
14. 狐狸很狡猾。(改拟人句)
15.教室里真安静。(改成夸张句)
16.花儿随风飘动。(改拟人句)
17.走在街上的是来来往往、形态各异的人。(缩句)
18.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。(缩句)
19.
二、改写句子(不改变句子原意)(改为陈述句)
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
2. 他高烧那么重,怎么能上学呢?
3.贝贝上课不注意听讲,怎么能学得好呢?
三、修改病句。
1.前天早上下了一天的雨。
2.鲸是世界上最大的鱼。
3.我使这个故事感动了。
4.我估计他这道题一定做错了。
5.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
6.是远近闻名的医生。
7.老师毫无保留地传授给我们。
8.大厅里摆满了看演出的观众。
9.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
10.我站在操场上,仔细地看着联练习身体的同学们。
11.我断定这件好事可能是刘强做的。
12.吴老师病好后,又陆续做我们的班主任。
13.气象台预报说下午雪就停了,到了中午,雪突然停了。
14.放学后,同学们连续地从教室里走出来。
15.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
16.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。
17.朝霞被大地染得一片金黄。
18.我们打着雨伞和书包去看望生病的老师。
19.红红一心一意、专心地写作业。
四、照样子,写句子。
例:你怎么知道得这么详细? 你不会知道得这么详细。
1.这是本好书。怎么会不叫人喜欢呢?
2.周围的一切,不都是在变化吗?
四、我会给词语排排队。
1.睡莲 午时花 昙花 牵牛花 夜来香 万寿菊
按照开花的时间先后顺序:
2.腹部 肩 脚 胸膛 头 腿
按照从上而下的顺序:
3. 骆驼 微生物 蚊子 喜鹊 大象 兔子
按照从小到大的顺序:
4.劳动节 教师节 儿童节 建军节
5.训练 发奖 比赛 选运动员
6.竣工 设计 施工 勘测
7.开花 结果 长叶 扎根
五、将两句话合成一句话。
1.他爱读书。他爱做读书笔记。
2.他从来不说谎。大家很信任他。
六、连词成句。
1.为什么 为师 你 拜我 呢 还要
2.天边的 吞没了 被 最后 也 黑暗 光亮 一丝