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学习illustrator的总结报告

　　篇一：《photoshop》学习总结报告
　　《photoshop》学习总结报告
　　姓名
　　学号：班级指导老师
　　递交日期：
　　一、学习主题：ps教程学习
　　二、学习时间：20XX年9月1日——20XX年10月24日
　　三、学习地点：南区4号西4J231
　　四、学习内容：ps基本工具的应用，图层，通道，滤镜，蒙版等。
　　在近一个月的学习过程中，我对该软件有了初步的认识。
　　photoshop软件是目前世界上最优秀的平面设计软件之一，并且广泛用于包装设计、广告设计、网页设计、插图设计、平面设计等领域。
　　Adobephotoshop属于位图式的图像软件，用它保存的图像都是位图式图像，但它能够与其它向量式图像软件交换文件，可以打来向量式图像。在制作photoshop图像时，像素的数目和密度越高，图像就越逼真。记录每一个像素或色彩所使用的位元数量，决定了它可能表现出的色彩范围。如果用1位数据来记录，那么它只能记录2种颜色；如果以8位来记录，便可以表现出256种颜色或色调，因此使用的位元数量越多所能表现的色彩也越多。通常我们使用的颜色有16色、256色、增强色16位和真彩色16位，一般所说的真彩色是指24位的。
　　图像类型
　　在计算机中，图像是以数字方式来记录、处理和保存的，所以图像也可以说是数字化图像。图像类型大致可以分为以下两种：向量式图像与位图式图像。这两种类型的图像各有特色，也各有优缺点，两者各自的优点恰好可以弥补对方的缺点。因此在绘图与图像处理的过程中，往往要将这两种类型的图像交叉运用，相互搭配、截长补短，使作品更为完整。
　　1.向量式图像
　　向量式图像也称矢量式图像，它以数字的矢量方式来记录图像内容。它的内容以线条和色块为主，例如一条线段的数据只需要记录两个端点的坐标、线段的粗细和色彩等。因此它的文件所占的内存容量较小，也可以很容易地进行放大、缩小或旋转等操作，并且不会失真，精确度较高并可以制作3D图像；但这种图像有一个缺陷，不易制作色调丰富的或色彩变化太多的图像，而且绘制出来的图形不是很逼真，无法像照片一样精确地描写自然界的景色，同时也不易在不同的软件间交换文件。
　　制作向量式图像的软件有Freehand、Illustrator、coreIDraw、AutocAD等，美工插图与工程绘图多半在向量式图像软件上进行。
　　2.位图式图像
　　位图式图像弥补了向量式图像的缺陷，它能够制作出颜色和色调变化丰富的图像，可以逼真地表现自然界的景象，同时也
　　可以很容易地在不同的软件之间交换文件，这就是位图式图像的优点；而缺点则是它无法制作真正的3D图像，并且图像缩放和旋转时会产生失真现象，同时文件较大，对内存和硬盘空间容量的需求也较高。
　　位图式图像是由许多点组成的，这些点称为像素（pixel）。当许许多多不同颜色的点（即像素）组合在一起后便构成了一幅完整的图像。例如，照片由银粒子组成，屏幕图像由光电组成，印刷品由网点组成。位图式图像在保存文件时，他需要记录下每一个像素的位置和色彩数据，因此，图像像素越多（即分辨率越高），文件也就越大，处理速度也就越慢。但由于它能够记录下每一个点的数据信息，因而可以精确地记录色调丰富的图像，可以逼真地表现自然界的景象。
　　Adobephotoshop属于位图式的图像软件，用它保存的图像都是位图式图像，但它能够与其它向量式图像软件交换文件，可以打来向量式图像。在制作photoshop图像时，像素的数目和密度越高，图像就越逼真。记录每一个像素或色彩所使用的位元数量，决定了它可能表现出的色彩范围。如果用1位数据来记录，那么它只能记录2种颜色；如果以8位来记录，便可以表现出256种颜色或色调，因此使用的位元数量越多所能表现的色彩也越多。通常我们使用的颜色有16色、256色、增强色16位和真彩色16位，一般所说的真彩色是指24位的。制作位图式图像的软件有Adobephotoshop、corelphotopaint、Designpainter、ulead
　　photoImpact等。
　　在学习photoshop软件时，理解图像的概念和相关知识也是很重要。比如：
　　1.图像格式
　　在计算机绘图中，有相当多的图形和图像处理软件，而不同的软件所保存的图像格式则是各不相同的。
　　2.分辨率
　　分辨率是指在单位长度内所含有的点（即像素）的多少。老师详细给我们讲解了教材中的各章知识并结合自己的教学经验给我们介绍了自己对该软件的看法和学习技巧。这样，我学到了很多知识。
　　第一章，是入门篇，老师简单介绍了平面设计。
　　第二章，我们学习了该软件中的工作界面、图像管理操作、控制屏幕显示模式、控制图像显示区域、（方法：控制图像显示区域：按键盘上的Z键，可以快速选择缩放工具，单击鼠标两次，即可放大图像文件的显示区域;按Atl键，即可临时切换放大或缩小工具图标;分别按ctrl+-组合键和按ctrl++组合键，可以控制图像的缩小和放大。）设置图像属性（方法：按Alt+ctrl+I组合键，可以快速打开“图像大小”对话框。）、旋转与裁剪图像、选择前景色/背景色（方法：选择前景色/背景色：单击“设置前景色”工具，打开“拾色器（前景色）”对话框，设置R、g、b的数据，设置完成后确定，最后按Alt+Delete组合键，即可为图像填充前
　　篇二：Illustrator的快捷键分类总结
　　掌握了快捷键的作用和意义不言而喻，下面我们将矢量绘图软件Illustrator的快捷键分类总结如下。
　　Illustrator工具箱
　　移动工具【V】
　　直接选取工具、组选取工具【A】
　　钢笔、添加锚点、删除锚点、改变路径角度【p】
　　添加锚点工具【+】
　　删除锚点工具【-】
　　文字、区域文字、路径文字、竖向文字、竖向区域文字、竖向路径文字【T】
　　椭圆、多边形、星形、螺旋形【L】
　　增加边数、倒角半径及螺旋圈数（在【L】、【m】状态下绘图）【↑】
　　减少边数、倒角半径及螺旋圈数（在【L】、【m】状态下绘图）【↓】
　　矩形、圆角矩形工具【m】
　　画笔工具【b】
　　铅笔、圆滑、抹除工具【n】
　　旋转、转动工具【R】
　　缩放、拉伸工具【s】
　　镜向、倾斜工具【o】
　　自由变形工具【e】
　　混合、自动勾边工具【w】
　　图表工具（七种图表）【J】
　　渐变网点工具【u】
　　渐变填色工具【g】
　　颜色取样器【I】
　　油漆桶工具【K】
　　剪刀、餐刀工具【c】
　　视图平移、页面、尺寸工具【h】
　　放大镜工具【Z】
　　默认前景色和背景色【D】
　　切换填充和描边【x】
　　标准屏幕模式、带有菜单栏的全屏模式、全屏模式【F】
　　切换为颜色填充【　　切换为渐变填充【>】
　　切换为无填充【/】
　　临时使用抓手工具【空格】
　　精确进行镜向、旋转等操作选择相应的工具后按【回车】
　　复制物体在【R】、【o】、【V】等状态下按【Alt】+【拖动】｝
　　另:工具箱(多种工具共用一个快捷键的可同时按【shift】加此快捷键选取,当按下【capsLock】键时，可直接用此快捷键切换)
　　新建图形文件【ctrl】+【n】
　　打开已有的图像【ctrl】+【o】
　　关闭当前图像【ctrl】+【w】
　　保存当前图像【ctrl】+【s】
　　另存为...【ctrl】+【shift】+【s】
　　存储副本【ctrl】+【Alt】+【s】
　　页面设置【ctrl】+【shift】+【p】
　　文档设置【ctrl】+【Alt】+【p】
　　打印【ctrl】+【p】
　　打开“预置”对话框【ctrl】+【K】
　　回复到上次存盘之前的状态【F12】
　　Illustrator编辑操作
　　还原前面的操作(步数可在预置中)【ctrl】+【Z】重复操作【ctrl】+【shift】+【Z】
　　将选取的内容剪切放到剪贴板【ctrl】+【x】或【F2】将选取的内容拷贝放到剪贴板【ctrl】+【c】
　　将剪贴板的内容粘到当前图形中【ctrl】+【V】或【F4】将剪贴板的内容粘到最前面【ctrl】+【F】
　　将剪贴板的内容粘到最后面【ctrl】+【b】
　　删除所选对象【DeL】
　　选取全部对象【ctrl】+【A】
　　取消选择【ctrl】+【shift】+【A】
　　再次转换【ctrl】+【D】
　　发送到最前面【ctrl】+【shift】+【]】
　　向前发送【ctrl】+【]】
　　发送到最后面【ctrl】+【shift】+【[】
　　向后发送【ctrl】+【[】
　　群组所选物体【ctrl】+【g】
　　取消所选物体的群组【ctrl】+【shift】+【g】锁定所选的物体【ctrl】+【2】
　　锁定没有选择的物体【ctrl】+【Alt】+【shift】+【2】全部解除锁定【ctrl】+【Alt】+【2】
　　隐藏所选物体【ctrl】+【3】
　　隐藏没有选择的物体【ctrl】+【Alt】+【shift】+【3】显示所有已隐藏的物体【ctrl】+【Alt】+【3】联接断开的路径【ctrl】+【J】
　　对齐路径点【ctrl】+【Alt】+【J】
　　调合两个物体【ctrl】+【Alt】+【b】
　　取消调合【ctrl】+【Alt】+【shift】+【b】调合选项选【w】后按【回车】
　　新建一个图像遮罩【ctrl】+【7】
　　取消图像遮罩【ctrl】+【Alt】+【7】
　　联合路径【ctrl】+【8】
　　取消联合【ctrl】+【Alt】+【8】
　　图表类型选【J】后按【回车】
　　再次应用最后一次使用的滤镜【ctrl】+【e】
　　应用最后使用的滤镜并调节参数【ctrl】+【Alt】+【e】
　　篇三：AI实训报告
　　福州软件职业技术学院实训报告题目：illustrator插画设计实训课程名称：illustrator实训系别：数字媒体设计系专业/班级：20XX级动漫设计与制作（一）班年级：20XX级学号：13063114姓名：林晓坚指导老师：陈莹洁20XX年12月20日篇二：实训报告及设计说明实训报告及设计说明
　　为期两个星期的实训已接近尾声。在这段时间里，我们对photoshop以及illustrator的基础知识和核心知识进行了一次
　　全面的巩固。在这样的查缺补漏之下我们对photoshop和illustrator的基础技能加以巩固
　　和强化。理论与操作相结合让我们对photoshop和illustrator的操作更加的准确与熟练。
　　实训分为两个阶段，第一阶段，也就是第一个星期我们对photoshop进行了一次复习、巩固
　　与加强。老师通过讲解实例、查阅资料、讲解例题等的形式对photoshop的基础知识加以巩
　　固。使我们明白了photoshop这个软件的实用性与广泛性。快捷键的使用可以给我们提供很
　　多的效率，现在我已经能熟练的运用大多数快捷键。photoshop是用于处理位图的软件，对
　　于本专业来说这个软件是图形处理的最基本的软件，所以一定要熟悉运用photoshop。事实
　　印证了photoshop功能性强大，很多网络流传的不可思议的图片都是用photoshop来完成的。
　　经过了认真努力的学习，我们在实训的第二个星期一的上午对photoshop进行了adobe的认
　　证考试。
　　第二个阶段，也就是第二个星期我们对illustrator进行了一次复习与巩固，
　　illustrator是针对处理矢量图的软件，它与photoshop既有相通的地方，也有不同的地方。
　　我们依然是通过老师讲解实例、查阅资料、讲解例题等的形式对它进行巩固与加强。并且在
　　星期五对illustrator也进行了adobe的认证考试。通过这两个星期紧张的实训和认证。我
　　们不仅学会如何高效的运用着两个软件而且还能拿到这两个软件的认证证书。
　　现在我们已经能掌握photoshop与illustrator的功能，并且能用于实际操作中。实训
　　的作业是两个软件相结合，制作一幅主题为《城市映像》的海报。在实训作业中首先我们进行的资料的收集，到昆明市中心区采集了很多图像资料，筛选
　　过后，我的主要创意点就是以市中心一个年代久远的青铜雕塑为主体，背景是高楼大厦，典
　　型的城市标志。以不变的青铜雕像跟身后千变万化的(转载于:ai实训报告)城市背景做对比，
　　突显出城市发展之快，在不知不觉中，青铜雕像身后早已不是当初那样。虽然身后的背景变
　　了，可那雕像脸上灿烂的笑容，依旧那么灿烂，象征人们的乐观主义精神。篇三：ai实习实
　　训工作手册new淮安信息职业技术学院实习实训工作手册20XX～20XX学年第二学期目录
　　一、教学任务安排
　　表..............................................................................
　　......................2二、考勤记录
　　表..............................................................................
　　..............................3三、考核成绩登记
　　表..............................................................................
　　......................4四、成绩
　　单..............................................................................
　　....错误！未定义书签。五、课程小结
　　表..............................................................................
　　..............................5六、过程考核材
　　料..............................................................................
　　..........................5七、报
　　告..............................................................................
　　..........................................7附件一、实习实训教学工作流
　　程..............................................................................
　　..8注：1注：2
　　一、教学任务安排表
　　二、考勤记录表
　　第19周
　　三、考核成绩登记表hcit-qf-jw032篇四：ai实验报告1实验一：追逐与拦截
　　一、实验目的
　　掌握游戏中追逐与拦截的人工智能算法
　　二、实验仪器
　　visualc++6.0
　　三、实验原理及过程
　　四、实验结果红色的箭头追着蓝色的箭头跑。
　　五、实验心得(需包括有何不足如何改进)认识了ai的特点，用visualc++6.0编写程序时的环境及生成效果。不足就是红色的箭
　　头回跑到的屏幕的外面去。
　　六、主要代码
　　#includemain.h
　　#includetime.h
　　//---------------------------------------------------------------------------/*
　　book:aiforgamedevelopersauthors:davidm.bourgrigidbody2dcraft1,craft2;vectortarget;#define_timestep0.001#define_tol1e-10#define_fwdtime10#define_thrustfactor3#define_chasesetuptrueboolinitialize(void)
　　{craft1.fmass=10;craft1.finertia=10;
　　craft1.finertiainverse=1/10;craft1.vposition.x=_winwidth-60;craft1.vposition.y=_winheight*0.(:学习illustrator的总结报告)8;craft1.fwidth=10;craft1.flength=20;craft1.fheight=5;
　　craft1.forientation=135;craft1.cd.y=-0.12*craft1.flength;craft1.cd.x=0.0f;//coordinatesof
　　thebodycenterofdragcraft1.ct.y=-0.50*craft1.flength;craft1.ct.x=0.0f;//coordinatesof
　　thepropellerthrustvectorcraft1.cpt.y=0.5*craft1.flength;craft1.cpt.x=-0.5*craft1.fwidth;//
　　coordinatesoftheportbowthrustercraft1.cst.y=0.5*craft1.flength;craft1.cst.x=0.5*craft1.fwidth;//
　　coordinatesofthestarboardbowthrustercraft1.projectedarea=(craft1.flength+craft1.fwidth)*craft1.fheight;craft1.thrustforce=_thrustforce*1;craft2.fmass=10;craft2.finertia=10;
　　craft2.finertiainverse=1/10;if(_chasesetup)
　　{
　　craft2.vposition.x=40;craft2.vposition.y=_winheight*0.8;}else{
　　craft2.vposition.x=craft1.vposition.x-craft1.flength*8;craft2.vposition.y=craft1.vposition.y-craft1.flength*4;}craft2.fwidth=10;
　　craft2.fheight=5;if(_chasesetup)
　　craft2.forientation=-135;else
　　craft2.forientation=135;craft2.cd.y=-0.12*craft2.flength;craft2.cd.x=0.0f;//coordinatesof
　　thebodycenterofdragcraft2.ct.y=-0.50*craft2.flength;craft2.ct.x=0.0f;//coordinatesof
　　thepropellerthrustvectorcraft2.cpt.y=0.5*craft2.flength;craft2.cpt.x=0.5*craft2.fwidth;//
　　coordinatesoftheportbowthruster
　　craft2.cst.y=0.5*craft2.flength;craft2.cst.x=-0.5*craft2.fwidth;
　　starboardbowthrustercraft2.projectedarea=(craft2.flength+craft2.fwidth)*craft2.fheight;
　　craft2.thrustforce=_thrustforce*_thrustfactor;returntrue;
　　}voidupdatesimulation(void){
　　doubledt=_timestep;
　　rectr;craft1.setthrusters(false,false);if(iskeydown(vk_up))
　　craft1.modulatethrust(true);if(iskeydown(vk_down))
　　craft1.modulatethrust(false);if(iskeydown(vk_right))craft1.setthrusters(true,false);if(iskeydown(vk_left))
　　craft1.setthrusters(false,true);//docraft2aicraft2.fa.x=0;
　　craft2.fa.y=0;
　　craft2.pa.x=0;
　　craft2.pa.y=0;if(basicchase)
　　{
　　docraft2chase();
　　docraft2modulatethrust();}
　　if(basicevade)
　　docraft2evade();
　　{//coordinatesofthe//docraft2intercept();//docraft2modulatethrust();
　　docraft2interceptalt();}if(potentialchase)doattractcraft2();//updatethe
　　simulationcraft1.updatebodyeuler(dt);craft2.updatebodyeuler(dt);
　　if(framecounter>=_render_frame_count){//updatethedisplay
　　if(!showtrails)clearbackbuffer();drawcraft(craft1,rgb(0,0,255));
　　drawcraft(craft2,rgb(255,0,0));rectr;r.left=(int)(target.x-3);r.top=(int)
　　(target.y-3);r.right=(int)(target.x+3);r.bottom=(int)(target.y+3);
　　drawellipse(copybackbuffertowindow();framecounter=0;}
　　elseframecounter++;if(craft1.vposition.x>_winwidth)craft1.vposition.x=0;
　　if(craft1.vposition.x　　>_winheight)craft1.vposition.y=0;if(craft1.vposition.y　　craft1.vposition.y=_winheight;if(craft2.vposition.x>_winwidth)
　　craft2.vposition.x=0;if(craft2.vposition.x　　_winwidth;if(craft2.vposition.y>_winheight)craft2.vposition.y=0;
　　if(craft2.vposition.y　　doublewd,lg;
　　inti;
　　vectorv1;wd=craft.fwidth;lg=craft.flength;
　　vlist[0].y=lg/2;vlist[0].x=wd/2;vlist[1].y=-lg/2;vlist[1].x=wd/2;vlist[2].y=-lg/2;vlist[2].x=-wd/2;vlist[3].y=lg/2;vlist[3].x=-wd/2;vlist[4].y=lg/2*1.5;vlist[4].x=0;for(i=0;i　　v1=vrotate2d(craft.forientation,vlist[i]);vlist[i]=v1+craft.vposition;}drawline(vlist[0].x,vlist[0].y,vlist[1].x,vlist[1].y,2,clr);
　　drawline(vlist[1].x,vlist[1].y,vlist[2].x,vlist[2].y,2,clr);
　　drawline(vlist[2].x,vlist[2].y,vlist[3].x,vlist[3].y,2,clr);
　　drawline(vlist[3].x,vlist[3].y,vlist[4].x,vlist[4].y,2,clr);
　　drawline(vlist[4].x,vlist[4].y,vlist[0].x,vlist[0].y,2,clr);if(showvectors)
　　{
　　vectorv,u;
　　

学习illustrator的总结报告