部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》李壮课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

发布时间：2023-03-15 05:12:06

歌曲《久不唱歌忘记歌》教学设计教学目标：
1、对所学唱的歌曲《久不唱歌忘记歌》完全掌握,并且可以自己创编歌词与演唱。
2、复习掌握教材中所涉及到的少数民族,了解地理位置、风俗特点、生活喜好、劳动内容等各方面。
3、拓展教材,充分了解教材以外的其他少数民族的知识内容,并以不同形式表现。教学重、难点：
1、对歌曲的节奏要充分掌握,并且能够吐字清楚的快速演唱。2、注意歌曲中的衬词,并可以自己创编歌词与演唱。学案设计过程：一.、组织教学发声练习
二、复习本单元前几课内容
中国是具有悠久历史和灿烂文化的国家，幅员辽阔的土地上生长着56朵各具特色的鲜花。在本单元中我们已经认识了三个少数民族，来，共同回忆一下：《刘三姐》——壮族《小山羊》——侗族
《天上之春》——维吾尔族。以前都是老师给你们介绍，今天要改变一下方式,我们共同来交流一下。三、

认识新的少数民族
今天我们来认识一个新少数民族——布依族
1、讨论自己查找有关布依族的资料，一会进行交流。2、老师根据同学们的汇报补充。四、新授歌曲
1.、先来共同聆听一遍歌曲，师：听到歌词中说什么了吗?生：听不清，太快了,并且好象不是汉语。
2.、教师出示歌词，并且歌词是由不同的颜色写的，一白色，一黄色。
3.、学生们分清了白色的是衬词，而黄色的是汉语。现在就可以一目了然了,也能听懂了。4.、共同读节奏。
5.、共同按节奏读歌词，讲解歌词含义。6.、唱曲谱。
7.、加上歌词唱歌曲。
8.、速度一遍比一遍快，而且吐字要清楚节奏要准确。9.、进行创编歌词，我们要注意有衬词的地方，加上自己的创编歌词要流畅有意义还要押韵。试一试自己来唱一唱。学生创编：
五.、扩展思路,充实教材


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