《10 小鸟与榕树的对话》

教学目标：

1、感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要；

2、懂得动植物对保护生态的重要，简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。

教学重、难点：

1、感受大自然的美好，理解人与自然和谐共存的重要；

2、激发关心热爱动植物的情感。

教学过程：

一、谈话导入

舞钢被称为“北国小江南”，被誉为“秀甲中原”、“森林氧吧”是全国旅游城市、园林城市、卫生城市。不仅很多人来舞钢旅游，还有很多外地人到舞钢买房居住。到过舞钢的人都说：舞钢环境好，最适合居住！大家想不想再次领略舞钢的风光呢？好，请看：

播放短片《舞钢风光》2分钟

刚才我们说，许多人外地人都去舞钢买房子，舞钢的房价飞速上涨，据说比我们市区的房价还高呢。舞钢盖房卖房很挣钱，可是，舞钢市却把1169万平方米都栽成树，为什么不把树砍掉，多盖房子卖钱呢？

小结：对！都盖成房子了，树就少了，环境就不好了，外地人就不会来买房子了。看来，树和我们的关系还真密切呀,而且树多了还能引来许许多多的小鸟。

今年春天，我们小区里移植了一棵大榕树，引起了小鸟们的好奇，于是纷纷飞来和榕树攀谈。这就是我们今天学习的：10.小鸟与榕树的对话

二、自主学文，明白道理

师：它们都谈了什么呢？请同学们打开课本46页，看一看它们说了什么？（指名读它们的对话）

1、人们为什么要把榕树请来呢？

生：…

师：不但榕树可以绿化环境，任何一种树都可以绿化环境。

2、除了书上这棵大榕树，你还知道哪些树呢？现在请同学们想一想，咱们比一比谁知道的多。

生：……

生：……

小结：大家知道的真多啊！现在城市里不仅树多，而且种类也多。在我们舞钢的马路两边种满了香樟树，不仅能吸收灰尘，还能散发出一种淡淡的清香，使空气更加清新。那么一棵树能创造出多大的生态价值呢？现在我们以一棵生长50年的大树为例，来计算一下它的生态价值。

出示课件：一棵树的生态价值

（边出课件边计算，20万美元折合成人民币是多少呢？现在一美元兑换人民币6.8元左右，大家可以算一算，20万美元合多少人民币。就是136万左右啊！）

一棵生长50年的树每年创造的价值就是136万元，那要是成千上万亩的大树呢？那就无法计算了。大树的生态价值那么高，你植过树吗？

生：……

师：（种过树的孩子受到表扬，继续努力。没种过树的孩子，老师希望从今天开始，你的心中也要播下植树的种子，等到明年的春天，我们亲手种下一棵小树，美化我们的环境。）

师：我们学校的学生每年在植树节前后都要去山上种树，我们还经常开展“我和小树一起成长”，“认养一棵小树”，“和爸爸妈妈一起给学校捐赠小树”等活动。有的同学还在生日当天，种下生日树。听说现在很多人，流行种结婚纪念树。大家植树造林的热情可高了。实际上， 1981年12月13日，五届全国人大四次会议就作出了《关于开展全民义务植树的决议》规定：

现在请同学们读一读规定的内容

“凡是条件具备的地方，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人每年义务植树3—5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。”从此，义务植树成为公民必须履行的一项法律义务。

小结：植树造林人人有责。如果每人种下一棵树，全国13亿人就可以种出43万多公顷的树林。这样，树多了，环境好了，空气新鲜了，我们开心，连小动物们都开心。大家看！

出示课件：和谐自然

1、刚才你看到了什么？

2、看着这个画面你心中是什么感觉？

师：是啊，多美的画面！小鸟在林中快乐的鸣叫，树是小鸟的家，小鸟是树的朋友，有树有鸟的地方才是我们最美的家园。（板书：树 鸟 最美的家园）如果世界永远这么美好，这么和谐，那该多好啊！可是，有些事总是那么不尽人意，总是让人意想不到……

（大家请看）

出示课件：毁坏自然

1、告诉老师，你看到了什么？

2、看着这些残忍的画面，你有什么感受呢？

3、生活中你是否看到过毁坏森林、残害小动物的现象？在哪里看到过？

生：……

4、面对那些毁坏森林的人，你想对他们说什么？

生：……

5、面对那些残害动物的人，你又想对他们说什么？

生：……

6、面对他们这些行为，作为小学生，我们应该怎么办呢？现在请大家四人一个小组讨论一下。

生：……（汇报讨论结果）

小结：动物是我们人类的朋友，我们应该善待它们。森林是动物的家，森林被毁，他们就无家可归，再加上人们的肆意捕杀，动物们更是孤单无助。看着它们那哀怨的眼神，我们的心中充满了愤怒和可怜。如果地球上动植物都灭绝了，那我们人类也将随之灭亡，因为动植物与我们人类的生活密不可分。 中华人民共和国野生动物保护法明确规定：（请同学们一起来读）

第五条 中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。

面对下面的行为，我们该怎么办呢？

1、我们去郊游的时候，餐馆老板向你推荐野味，比如烤麻雀，烧田鸡，炒野兔等等。你怎么办？

2、星期天，同学约你去野外捕水鸟，你该怎么办呢？

小结：对，不能去吃野味，更不能去捕鸟。小鸟是我们的朋友，我们一定要爱护它们。我们这里最常见的鸟就是麻雀，以前人们都认为麻雀是害虫，其实它也吃害虫，它也是我们人类的朋友，今天我们就给小麻雀平凡昭雪。

我国每年在四月底五月初时都确定一周为爱鸟周，我们学校的学生还自制鸟巢安装在二郎山树林里。如果你们有机会到二郎山玩，还可以看见呢？由于我们注重植树造林，美化环境，许多以前没有见过的小动物，比如：野鸭、白鹭等，都到我们舞钢安家落户。在石漫滩水库边，经常可以看到它们翻飞觅食的身影，为舞钢的美景锦上添花。同学们以后如果有时间可以到舞钢目睹它们的风采。

三、总结

1、同学们，回顾今天我们所学，你知道了什么？

生：……

小结：通过这节学习，我们知道了植树造林的重要性，爱护小鸟的必要性。知道了动植物都是我们人类的好朋友。有了它们，我们这个世界才更加丰富多彩，有了它们，我们这个社会才更加和谐美好！我相信，只要大家共同努力，我们的家园一定会更加美丽！

播放歌曲：《大自然是我美丽的家》

最后，让我们在歌声中结束今天的学习吧！

谢谢大家！

2018四年级品德与社会上册第三单元生活在这里，真好第10课《小鸟与榕树的对话》教案粤教版