最新部编人教版七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》教学设计

发布时间：2023-03-16 11:16:15


部编最新版七下第23课《带上她的眼睛》教学设计

课题带上她的眼睛学习
2、了解科幻小说这一体裁。
目标
3、理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。
重点1、掌握科幻小说的悬念性和可读性，并且了解对比这种写作手法。
2、引导学生珍视世界的一切美好。
难点正确理解小说中人物的探险精神与牺牲精神。
教学过程
教学环节导入新课
教师活动
人们都说，眼睛是心灵的窗户。但是，当你为别人戴上这幅眼睛的时候，你会是一种什么的心

学生活动
设计意图用科幻图片引出本堂课的教学内容，激发学生的学习兴趣。

培养学生抓住文章重点信息的能力。

归纳故事内容的能力。
单元
五单元
学科
语文
年级
七年级
1、积累“闲暇、挑剔、心有灵犀”等词语
情？今天，我们就走进科幻天地《带上她的眼睛》，走进一个被封闭在地核深处的小姑娘的内心世界。听。
整体感知
1、“她的眼睛”指什么？这个“眼睛”有哪些功能？


明确：“她的眼睛”就是指能与戴着同样眼镜思考问题。的另一个人互相传递所看到的景物、触觉、味觉的传感眼镜。其功能有：（1）把你所看到的一切图像传递给远方另一个戴着同样眼镜的人，他就能看到你所看到的一切；（2）它还能通过采集戴着它

的人的脑电波，把一个人的触觉和味觉传递给另一个人。
2、什么是“落日工程”？


明确：“落日工程”就是潜入地球深处进行探险活动的一项工程。
讨论交流。
3、等待“落日六号”领航员的命运将是什么？明确：她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。




4、这篇小说给我们讲述了一个什么故事？

梳理文章结构，划分层次。

明确：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生。
5、给课文划分段落，并概括段意。
明确：第一部分（1）：开端：我带上她的眼睛去休假。
第二部分（2-22）：发展：草原旅行我与她感受迥异。
第三部分（23-42）：高潮：她因落日六号出事被困地心。
第四部分（43-44）：结局：我能感受她的歌声与话语。
走近作者
刘慈欣（1963—）山西阳泉人，科幻作家，中国作协会员，中国科幻小说代表作家之一，被誉为“中国当代科幻第一人”。1999年发表第一篇作品《鲸歌》，1999年首次以短篇小说《带上她的眼睛》获得中国科幻银河奖一等奖。最重要的作品“三体三部曲”（原名“地球往事三部曲”）更是备受读者与媒体的赞誉。2015年8月，刘慈欣作品《三体》获得雨果奖-最佳长篇小说奖。
文体链接
科幻小说，是一种起源于近代西方的文学体裁，是小说类别之一。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。
知识积累
1、生字积累
了解。

讨论交流。


选择性笔记。积累文学常识。
了解科幻小说这种体裁，便于更好的理解课文内容。


点缀（zhuì）漫步（màn）迟钝（dùn）．．．蒙眬（lóng）闲暇（xiá）凸现（tū）．．．

最新部编人教版七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》教学设计

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