小学六年级语文趣味知识竞赛试题

　　一、字词大闯关

　　(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，

　　促进公司发展。5%(每空1分)

　　文明礼貌突出一个gong(  恭 )字；  办事无私突出一个gong( 公)字；

　　书写漂亮突出一个gong(   工   )字；有进取心突出一个gong(攻 )字；

　　成果丰硕突出一个gong(  功)字。

　　(二)趣味成语填空。16%(每空1分)

　　(了)然(于)(心)  有(口)无(心)   贼(眉)(鼠)贼   (以)讹(传)讹

　　(昭)然(若)(揭)  有(气)无(力)   防(不)(胜)防   (倚)老(卖)老

　　(欣然)然(前)(往)有(去)无(回)   神(乎)(其)神   (以)德(报)德

　　(坦)然(以)(对)  有(来)无(往)   痛(定)(思)痛   (将)计(就)计

　　(三)成语谜，根据谜面猜成语。10%(每题1分)

　　1、种瓜得瓜不卖瓜。(自食其果)         2、朝辞白帝，暮至江(一日千里)

　　3、读书破万卷，下笔如有神。( 开卷有益)   4、鲁智深当和尚(半路出家)

　　5、百花齐放( 姹紫嫣红 )                 6、哈哈镜(相映成趣)

　　7、无病的呻吟( 装腔作势)               8、黄莲做笛子(苦中作乐)

　　9、孔夫子门前卖《论语》(班门弄斧)      10、清水下杂面(一清二白)

　　二、名句大比拼

　　(一)将下列句子，补充完整。8%(每题1分)

　　1、(不以物喜)，不以己悲。          5、过去属于死神，未来(属于自己)。

　　2、世有伯乐，(然后有千里马)。          6、(自我控制)是最强者的本能。

　　3、醉翁之意不在酒，(在乎山水之间也)。   7、勿以恶小而为之，( 勿以善小而不为)。

　　4、(金玉其外)，败絮其中。      8、(千里之行)，(  始于足下)。

　　(二)根据语境，填诗句。16%(每题2分)

　　1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“_横看成岭侧成峰___，远近高低各不同_”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

　　2、又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋”呀！

　　3、中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“举头望明月，低头思故乡”亲人啊，可知道海外游子的心！

　　4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦 。”

　　5、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“落红不是无情物, 化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

　　6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山穷水尽疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村_”，于是迅速地解开了这道难题。

　　7、爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“老骥伏枥，志在千里_”。

　　8、春雨，古今中外多少人赞美你。“_随风潜入夜，润物细无声，”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

　　三、百科知识轻松过

　　(一)选择题。5%(每题1分)

　　1、书是人类进步的阶梯(  C   )。

　　A、托尔斯泰    B、培根    C、高尔基    D、莎士比亚

　　2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是(   D  )。

　　A、《牡丹亭》   B、《婧妇女离魂》   C、《汉宫秋》  D、《梧桐雨》

　　3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在( A  )。

　　A、学宫附近    B、穷乡僻壤   C、繁华都市   D、文化名城

　　4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是(   C   )。

　　A、赵括      B、项羽    C、诸葛亮     D、关羽

　　5、“头悬梁，锥刺股”说的是(  B   )两个中国古人刻苦学习的故事。

　　A、苏秦、孙康     B、苏秦、孙敬     C、苏秦、白衡

　　(二)将下列有关联的用直线连一连。11%(每题1分)

word/media/image1.gif　　司马光        《九章算术》          威尼斯     法  国     樱  花

　　鲁  迅        《悲愤诗》            巴  黎     美  国     故  宫

　　李时珍        《资治通鉴》          北  京     中  国     香  水

　　司马迁        《本草纲目》          纽  约     日  本     小  艇

　　蔡  琰        《狂人日记》          东  京     意大利     自由女神

　　祖冲之        《史记》

　　(三)填空：10%(每题2分)

　　1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。

　　青山原不老为(雪 )白头，绿水本无忧因(风 )皱面。

　　2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗？

　　碧野   巴金   冰心   张天翼   牛得草   白杨   田间  林里  马识途  流沙河

　　下联是：_白杨林里张天翼___________________________________

　　3、我知道中国神话其中有_____夸父逐日________、___女娲补天_，外国神话其中有__上帝造人__、__普罗米修斯盗取生活，我也知道中国古代四大民间传说其中有_《白蛇传》、《孟姜女哭长城》，我还知道外国的著名其中有_《茶花女》__、《童年》。

　　4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________CBAED

　　A、我和他的关系不很一般。      B、我和他的关系不一般。

　　C、我和他的关系很不一般。      D、我和他的关系很一般。

　　E、我和他的关系一般。

　　四、文言破译我能行

　　(一)将下面一段文言文译成现代文。5%

　　子日：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之，不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

翻译：善于学习的人，(教他的)老师通常比较安闲，而且取得的效果是双倍的。(而这些成果)又归功于老师教导有方。不善于学习的人，(他的老师)勤奋却没什么效果，而学生会因此埋怨老师。

6年级小学语文趣味题（含答案）