中山大学现代远程教育

网络课程建设内容规范

为了进一步加强现代远程教育的教学资源建设，丰富现代远程教育的网络课程建设内容，特制订中山大学现代远程教育网络课程建设内容规范，网络课程建设的内容包括以下三个部分：

一、学习导航
1、课程简介：用不少于300字的篇幅对课程作简单说明。

2、教师介绍：用不少于300字的篇幅介绍教师的基本情况，主要说明教师的教学和科研成就，需要提供教师照片或电子版照片一张。

3、教学大纲：教学大纲参考中山大学现代远程教育教学大纲格式编写，教学大纲内容应不少于3000字（具体视学科情况而定）。

4、学习指导：用不少于300字的篇幅结合课程和远程教育的特点指导学生如何学习。

二、教学内容

1、 教学内容基本要求

（1） 教学内容应具有科学性和先进性。

（2） 每门网络课程的第一节，必须作全书内容概述，阐明教学目的、教学要求和考试要求。

（3） 每节课开始时要有问题导入。结束时要做小结，以作承前启后。

（4） 每章结束时，要作总结，并布置练习题。

（5） 整个网络课程结束时，要作归纳复习，指明考试范围。

2、 电子脚本要求

（1）要根据教学大纲、课程内容以及学习者的特点认真进行教学设计、收集教学素材，制作电子脚本，电子脚本内容应尽量简洁，条理清晰，重点突出，避免照搬书本内容。

（2）电子脚本要制作成Powerpoint文档，每页要有标题，字号要求在32号以上，文字与背景的颜色对比度要大，每节课至少提供10个以上的Powerpoint页面。

（3）要按照实际情况分页设计页面脚本内容，版面内容要尽量浓缩，页面内容一般不超出屏幕可视范围为宜（标准800×600下的页面），特殊情况一般不超过可视范围的1.5倍。

（4）电子脚本要带有校名、校徽、课程名称等信息。最好能够将信息包含在PPT的母版中，以确保每页都能出现。

3、 教学录像要求

（1）教学录像的学时数为每学分12学时。每学时录像时间为40分钟。

（2）教学录像要求紧扣教学主题，突出教学重点、难点，与电子脚本的演示同步。

（3）教师教学录像时要仪表端正、语速均匀、服装整洁，不穿网格或纯百色的衣服。

三、教学资源

1、电子教案（教案库）

电子教案即电子脚本，要将电子脚本从第一讲到最后一讲按顺序在电子教案库中做成链接。

2、自测练习（习题库）
　 分章节提供在线自测练习，并附上自测练习的答案或答题要点，每章的自测练习要涵盖学习的重点、难点，每章练习题数量一般不少于10题，该课程的练习题的总量不少于200题（具体视学科情况确定），以方便学生随时检测掌握知识的程度。

3、常见问题解答（答疑库）

常见问题解答是关于某一学科教学中最常出现的问题及其解答。问题应具有典型性和普遍性，并具有实际参考价值；应包括问题正文、问题解答、参考资料和关键词等内容。课程的常见问题总数一般不少于20个（具体视学科情况而定），在以后的教学实践中要不断充实其中的内容。

4、教学案例（案例库）

教学案例是由一个或多个媒体要素表现的可作为典型教学的已有事例。要根据学科特点提供一定数量的教学案例，教学案例应包括以下几方面的内容：

（1） 事实描述：案例发生的现象描述、原因、经过等，要求内容真实、详尽。

（2） 相关背景资料：介绍案例发生的大环境的背景资料。

（3） 分析与评价：给出分析和评价，要切中主题，有实际导向意义。

（4） 相关应用领域：案例可应用的场合或领域。

（5） 教学建议：案例在教学中使用的方法、注意事项和建议。

中山大学现代远程教育网络课程建设内容规范