双语幼儿园和普通幼儿园的区别

近年来，双语幼儿园越来越受家长们的欢迎，关于孩子应该上传统的单语幼儿园还是双语幼儿园的话题也纷纷引起热议。 Sammy老师觉得，教育形式本身无对错，只有适合不适合，存在即合理。 那么，上双语幼儿园与普通幼儿园的孩子，长大后究竟有没有明显差异？知乎中的这个最高赞回答或许能给我们一些启发（以下是回答内容的部分节选）：

有。差异太明显了，以至于我都不敢把原因全部归结到幼儿园上。 先说整体差异： 我们家姐妹三个，我和妹妹相差一岁，姐姐比我大六岁。我和妹妹读的是双语幼儿园，姐姐是中文单语幼儿园。 二十年过去，我和妹妹（十分不害羞的）现在是双母语水平。另外妹妹有第三语言，西班牙语，我是法语。姐姐依然只讲中文。另外，姐姐的儿子今年要读幼儿园啦，姐姐毫不犹豫把他送到了双语幼儿园。 再说具体差异： 我们家的家长始终认为，我和妹妹体现出了以下优势

关于双语能力： 就是一个人能平等地、均等地使用两种语言。以下三种，都叫双语。 同时性双语 (Simultaneous Bilingualism): 一般说来，如果一个人是从婴儿时期就开始同时学习两种语言的，这种就叫做同时性双语。这样的孩子在使用这两种语言的时候，感觉是完全一样的。同样熟练，同样无障碍，转换自由。 接受性双语 (Receptive Bilingualism): 如果一个孩子同时懂两种语言，但是他/她只用其中一种来表达自己，这种就叫做接受性双语。 举个例子，很多土耳其家庭移民到德国，家里的小孩子往往能听懂土耳其语，但开口的时候只说德语。 接续性双语 (Sequential Bilingualism): 如果一个孩子是在已经掌握了第一语言的情况下，再开始学习第二语言的，这种就叫做接续性双语。 我和我妹妹就是属于这一种。我和妹妹属于说话比较早的，两岁就说话了。上幼儿园的时候，我们已经能用中文表达了，这时候才引入英语，英语就不能算是我们的母语了，但是仍然，在多年的使用和练习之后，它可以达到母语水平。

双语幼儿园和普通幼儿园的区别