小班手指操活动教案多篇

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小班手指操活动教案多篇
小班手指操活动教案1设计意图:
1、幼儿午睡醒来,帮助幼儿活动手指,锻炼幼儿小肌肉;2、并为午点准备安静活动。活动目标:
1、认识手指,喜欢有一双能干的手。2、促进小肌肉的发展
3、说儿歌配动作,使手口协调。活动准备:
1.自制纸手指套若干、小红花12;2.了解手指游戏的作用。活动过程:一、认识手指:
1、师问:"小朋友一只手有几个手指?""五个手指一样吗?"2、比一比手指的长短、粗细。
3、小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。
4、出示手指套,每个幼儿一个指套,玩"手指戴帽游戏。教

师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。5、请小朋友一起做学过的手指游戏。二、引起说儿歌的兴趣:
1、手指很能干,能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡。做食指中指并拢分开(像剪刀捏个拳头敲敲(像榔头做翘起拇指(赞扬
2、幼儿模仿儿歌中的动作。三、手指游戏:
1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。
2、带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。
3、给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。附儿歌:手指谣
食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!

五个手指捏捏,做个鎯头敲敲,咚,咚,咚!伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!活动延伸:
1.把幼儿分成甲乙丙三组,先请全体小朋友再做一遍游戏;进行分组活动如下:甲:食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!乙:食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!
丙:五个手指捏捏,做个鎯头敲敲,咚,咚,咚!
齐:伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!
2、表扬幼儿学得快,做得棒。并奖励幼儿小红花。

3、请幼儿回家后表演给家人看,并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。小班手指操活动教案2一节:
一只小鸡叽叽,抵抵头(ji嘴状点桌面三下吃米米(碰碰食指三下;来了(先伸出右手手心向下一群(再伸出左手手心向下,放在右手上小鸭鸭(做鸭嘴状三下游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动呷呷呷(做鸭嘴状三下;二只小象(两只手的食指和小指同时伸直走过来(放在桌面做走的动作钩钩鼻(大拇指碰碰做游戏(两个大拇指绕一绕;一群(先伸右手小鱼(再伸左手游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前里。二节:
一个手指(右手一个(左手手指变成大山(两食指靠一起,二(右手手指二个手指变成剪刀(剪二下,三个手(左手指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动四个(右手手指四个手指(左手变成胡须(合并放下吧位置,五个(右手手指五个(左手手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞三节:
一个手指(先伸右手五个手指(再伸左手合拢当做小碗小朋(右手有节奏上下运动吃水果,二个手指(右手筷子五个(左手

手指小朋友吃面条,三个手指(右手——杈子五个手指(左手小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子五个手指(左手小朋友吃米饭,个手指(先伸右手五个手指(再伸左手小朋友做馒头(双手左右晃,大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉四节:
你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指五节:
(两手并拢一门开(两个小指头先开进不来,二门开(两个无名指再开进不来,三门开(两个中指开进不来,四门开(两个食指进不来,五门开开(手指都开我进来了(手腕靠一起做花状、朋友的头对着手心点点头见到我的好朋友(十个手指弯弯动动拉拉钩(拉小指敬个礼(除大拇指外手指动动碰碰头(大拇指碰,相亲相爱(手腕磨擦不分手(两手握一起六节:
一个手点点(二个食指碰碰二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下三个手指(食指中指无名指弯弯,四个手指插插(手交插,五指开花(做花状托住下吧

小班手指操活动教案3活动名称:手指操(小班活动目标:
1、让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。2、锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。3、对15的数能够清楚地认识,并读出。4、养成自我保护手与讲卫生的好习惯。活动准备:
15相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小花猫,小花朵。在黑板上画出5物体的图像。活动过程:
师:导入(小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?朋友:5根,4根。
师:有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一数,12345,好,小朋友们数的非常好,我们有五根手指头。师:问小朋友一根手指头像什么?小朋友的回答:像1,像粉笔,像毛毛。
师说:小朋友们回答的都很好,看看它软软的,爬来爬去,像不像毛毛虫啊?

小朋友回答:像,好,我们就把1比做游戏里面的毛毛虫。师:那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀?小朋友回答:像。
师:恩,大家回答的非常不错,2就比做是小剪刀,理发店里老爷爷呀,咔嚓咔嚓,就是小剪刀。
师:那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么?小朋友:3像叉子。
师:恩__x小朋友回答的真不错,小叉子我们吃饭的时候会用到的,它有三个手指头。师:四个手指头又像什么呢?
小朋友:像,小板凳。像小花猫的胡子。
师:恩,非常棒,小板凳有四个小腿,小花猫有四根胡子,非常可爱。我们就把4比做小花猫。
师:小朋友我们的一只手有五根手指头呢?小朋友:有5
师:好,非常好,我们有五根手指头。5像不像一朵小花?朋友:像,恩,非常好,5像小花朵。
师:现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游戏,老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀,1根手指头呀,变呀变呀变成毛毛虫呀。2根手指头呀,2根手指头呀,变呀变呀变成小剪刀呀。

3根手指头呀,3根手指头呀,变呀变呀变成小叉子呀。4根手指头呀,4根手指头呀,变呀变呀变成小花猫呀。5根手指头呀,5根手指头呀。变呀变呀变成小花朵呀。好啦,请坐下,大家都表现的非常不错,回家以后我们可以跟自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操,可见呀我们的小手这么好,可以玩有趣的游戏,所以呀,小朋友们一定要爱护自己的手,养成勤洗手,讲卫生的好习惯。
师:好啦,小朋友们我们的课就上到这里了,大家去操场玩吧。
活动延伸:
让小朋友学会保护好自己的。养成讲卫生的好习惯。小班手指操活动教案4大苹果1
(指着自己,表情夸张
是一个大苹果,(双手张开表示小朋友们都爱我。(双手食指点着前面的人请你先去洗洗手。(双手做洗手的动作要是手脏,(用右手食指点着左手手掌别碰我!(挥动右手表示毛毛雨2
毛毛雨,(手指由下向上抖动

轻轻下,(手指由上向下抖动春娃娃,快长大,(双手握替捶发了芽,(双手交叉开了花,(呈花
结了一个大西瓜。(比个西瓜状小象3
两只小象河边走,(双手大拇指立起来,其余四指握拳指关节相对,大拇指前后交替晃动4
扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4
就像一对好朋友,(双手大拇指立起来,其余四指握拳拳心相
见面握握手。(十指交叉握手造房子4
小兔子,(两手做兔子状拿锤子。(两手握拳左右晃叮叮叮,(右手放左手敲造房子。(两手放头顶成三角状小小手5
我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下
变成风车转呀转,(手指相交在一起手腕转动从左移到右

变成蝴蝶飞呀飞。(大拇指重叠,四指并拢,手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下
小班手指操活动教案5
过程:请家长与宝宝面对面坐着,在教师引导下,边朗诵儿歌《手指宝宝做早操》边活动手指。手指宝宝做早操
早上空气真正好,(双手击掌三次手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次伸伸臂,伸伸臂,(手指伸直两次
弯弯腰,弯弯腰,(拇指不动,四指向下压二次锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆早上空气真正好,(双手击掌三次手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次跑跑跑,跑跑跑,(双手握拳绕线状
跳跳跳,跳跳跳,(双手伸出食指、中指上下摆动锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆

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