空间向量与立体几何典型例题
发布时间:2020-05-25 12:06:20
发布时间:2020-05-25 12:06:20
空间向量与立体几何典型例题
一、选择题:
1.(2008全国Ⅰ卷理)已知三棱柱
A.
1、解:C.由题意知三棱锥
另解:设
长度均为
则
二、填空题:
1.(2008全国Ⅰ卷理)等边三角形
1、答案:
与正方形
故
另解:以
则点
则
故
三、解答题:
1.(2008安徽文)如图,在四棱锥
(Ⅰ)求异面直线AB与MD所成角的大小
(Ⅱ)求点B到平面OCD的距离。
1.方法一(综合法)
(1)
作
所以
(2)
连接OP,过点A作
又
线段AQ的长就就是点A到平面OCD的距离
方法二(向量法)作
(1)设
(2)
即
取
设点B到平面OCD的距离为
所以点B到平面OCD的距离为
2.(2008安徽理)如图,在四棱锥
(Ⅰ)证明:直线
(Ⅱ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(Ⅲ)求点B到平面OCD的距离。
2. 方法一(综合法)
(1)取OB中点E,连接ME,NE
又
(2)
作
所以
(3)
又
方法二(向量法)
作
(1)
设平面OCD的法向量为
即
取
(2)设
(3)设点B到平面OCD的交流为
由
3.(2008北京文)如图,在三棱锥P-ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,AP=BP=AB,PC⊥AC、
(Ⅰ)求证:PC⊥AB;
(Ⅱ)求二面角B-AP-C的大小、
3.解法一:(Ⅰ)取AB中点D,连结PD,CD、
∵AP=BP,
∴PD⊥AB、
∵AC=BC、
∴CD⊥AB、
∵PD∩CD=D、
∴AB⊥平面PCD、
∵PC
∴PC⊥AB、
(Ⅱ)∵AC=BC,AP=BP,
∴△APC≌△BPC、
又PC⊥AC,
∴PC⊥BC、
又∠ACB=90°,即AC⊥BC,
且AC∩PC=C,
∴AB=BP,
∴BE⊥AP、
∵EC就是BE在平面PAC内的射影,
∴CE⊥AP、
∴∠BEC就是二面角B-AP-C的平面角、
在△BCE中,∠BCE=90°,BC=2,BE=
∴sin∠BEC=
∴二面角B-AP-C的大小为aresin
解法二:
(Ⅰ)∵AC=BC,AP=BP,
∴△APC≌△BPC、
又PC⊥AC、
∴PC⊥BC、
∵AC∩BC=C,
∴PC⊥平面ABC、
∵AB
∴PC⊥AB、
(Ⅱ)如图,以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz、
则C(0,0,0),A(0,2,0),B(2,0,0)、
设P(0,0,t),
∵|PB|=|AB|=2
∴t=2,P(0,0,2)、
取AP中点E,连结BE,CE、
∵|AC|=|PC|,|AB|=|BP|,
∴CE⊥AP,BE⊥AP、
∴∠BEC就是二面角B-AP-C的平面角、
∵E(0,1,1),
∴cos∠BEC=
∴二面角B-AP-C的大小为arccos
4.(2008北京理)如图,在三棱锥
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求二面角
(Ⅲ)求点
4.解法一:
(Ⅰ)取
(Ⅱ)
又
又
取
在
(Ⅲ)由(Ⅰ)知
过
由(Ⅰ)知
在
解法二:
(Ⅰ)
又
(Ⅱ)如图,以
则
设
取
(Ⅲ)
如(Ⅱ)建立空间直角坐标系
5. (2008福建文) 如图,在四棱锥中,侧面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=
(2)求异面直线PB与CD所成角的余弦值;(3)求点A到平面PCD的距离
5、解:如图,A(0,-1,0),B(1,-1,0),C(1,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1)
所以
所以异面直线所成的角的余弦值为:
(2)设平面PCD的法向量为
令x=1,则y=z=1,所以
则,点A到平面PCD的距离为:
6.(2008福建理) 如图,在四棱锥P-ABCD中,则面PAD⊥底面ABCD,侧棱PA=PD=
(Ⅰ)求证:PO⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求异面直线PD与CD所成角的大小;
(Ⅲ)线段AD上就是否存在点Q,使得它到平面PCD的距离为
6.本小题主要考查直线与平面的位置关系、异面直线所成角、点到平面的距离等基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力与运算能力、满分12分、
(Ⅰ)证明:在△PAD中PA=PD,O为AD中点,所以PO⊥AD,
又侧面PAD⊥底面ABCD,平面
所以PO⊥平面ABCD、
(Ⅱ)连结BO,在直角梯形ABCD中、BC∥AD,AD=2AB=2BC,
有OD∥BC且OD=BC,所以四边形OBCD就是平行四边形,
所以OB∥DC、
由(Ⅰ)知,PO⊥OB,∠PBO为锐角,
所以∠PBO就是异面直线PB与CD所成的角、
因为AD=2AB=2BC=2,在Rt△AOB中,AB=1,AO=1,
所以OB=
在Rt△POA中,因为AP=
在Rt△PBO中,tan∠PBO=
所以异面直线PB与CD所成的角就是
(Ⅲ)假设存在点Q,使得它到平面PCD的距离为
设QD=x,则
在Rt△POC中,
所以PC=CD=DP,
由Vp-DQC=VQ-PCD,得
解法二:
(Ⅰ)同解法一、
(Ⅱ)以O为坐标原点,
P(0,0,1),
所以
所以异面直线PB与CD所成的角就是arccos
(Ⅲ)假设存在点Q,使得它到平面PCD的距离为
由(Ⅱ)知
设平面PCD的法向量为n=(x0,y0,z0)、
则
取x0=1,得平面PCD的一个法向量为n=(1,1,1)、
设
此时
7、(2008海南、宁夏理)如图,已知点P在正方体ABCD-A1B1C1D1的对角线BD1上,∠PDA=60°。
(1)求DP与CC1所成角的大小;(2)求DP与平面AA1D1D所成角的大小。
7.解:如图,以
则
连结
在平面
设
由已知
由
可得
解得
(Ⅰ)因为
所以
即
(Ⅱ)平面
因为
所以
可得
8、 (2008湖北文)如图,在直三棱柱
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)若
二面角
8、本小题主要考查线面关系、直线与平面所成角、二面角等有关知识,考查空间想象能力与推理论证能力、(满分12分)
(Ⅰ)证明:如右图,过点A在平面A1ABB1内作AD⊥A1B于D,则
由平面A1BC⊥侧面A1ABB1,且平面A1BC∩侧面A1ABB1=A1B,
得AD⊥平面
A1BC、又BC平面A1BC
所以AD⊥BC、
因为三棱柱ABC-A1B1C1就是直三棱柱,
则AA1⊥底面ABC,所以AA1⊥BC、
又AA1∩AD=A,从而BC⊥侧面A1ABB1,
又AB侧面A1ABB1,
故AB⊥BC、
(Ⅱ)证法1:连接CD,则由(Ⅰ)知∠ACD就就是直线AC与平面A1BC所成的角,∠ABA1就就是二面角A1-BC-A的颊角,即∠ACD=θ,∠ABA1= 、
于就是在RtΔADC中,sinθ=
∴sinθ=sin∠AA1D,由于θ与∠AA1D都就是锐角,所以θ=∠AA1D、
又由RtΔA1AB知,∠AA1D+ =∠AA1B+ =
证法2:由(Ⅰ)知,以点B为坐标原点,以BC、BA、BB1所在的直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系、
设AB=c(c<a=,则B(0,0,0),A(0,c,0),C(
A1(0,c,a),于就是
设平面A1BC的一个法向量为n=(x,y,z),
则由
可取n=(0,-a,c),于就是
n·
sin =cos =
cos =
所以sin =cos =sin(
9、 (2008湖北理)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥侧面A1ABB1、
(Ⅰ)求证:AB⊥BC;
(Ⅱ)若直线AC与平面A1BC所成的角为θ,二面角A1-BC-A的大小为φ的大小关系,并予以证明、
9、本小题主要考查直棱柱、直线与平面所成角、二面角与线面关系等有关知识,同时考查空间想象能力与推理能力、(满分12分)
(Ⅰ)证明:如右图,过点A在平面A1ABB1内作
AD⊥A1B于D,则
由平面A1BC⊥侧面A1ABB1,且平面A1BC
AD⊥平面A1BC,又BC
所以AD⊥BC、
因为三棱柱ABC—A1B1C1就是直三棱柱,
则AA1⊥底面ABC,
所以AA1⊥BC、
又AA1
又AB
(Ⅱ)解法1:连接CD,则由(Ⅰ)知
于就是在Rt△ADC中,
由AB<AC,得
解法2:由(Ⅰ)知,以点B为坐标原点,以BC、BA、BB1所在的直线分
别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,设AA1=a,AC=b,
AB=c,则 B(0,0,0), A(0,c,0),
设平面A1BC的一个法向量为n=(x,y,z),则
由
可取n=(0,-a,c),于就是
于就是由c<b,得
即
10、 (2008湖南理)如图所示,四棱锥P-ABCD的底面ABCD就是边长为1的菱形,∠BCD=60°,
E就是CD的中点,PA⊥底面ABCD,PA=2、
(Ⅰ)证明:平面PBE⊥平面PAB;
(Ⅱ)求平面PAD与平面PBE所成二面角(锐角)的大小、
10.解: 解法一
(Ⅰ)如图所示,连结BD,由ABCD就是菱形且∠BCD=60°知,
△BCD就是等边三角形、因为E就是CD的中点,所以BE⊥CD,又AB∥CD,
所以BE⊥AB、又因为PA⊥平面ABCD,
PA⊥BE、而
又
(Ⅱ)延长AD、BE相交于点F,连结PF、
过点A作AH⊥PB于H,由(Ⅰ)知
平面PBE⊥平面PAB,所以AH⊥平面PBE、
在Rt△ABF中,因为∠BAF=60°,
所以,AF=2AB=2=AP、
在等腰Rt△PAF中,取PF的中点G,连接AG、
则AG⊥PF、连结HG,由三垂线定理的逆定理得,
PF⊥HG、所以∠AGH就是平面PAD与平面PBE所成二面角的平面角(锐角)、
在等腰Rt△PAF中,
在Rt△PAB中,
所以,在Rt△AHG中,
故平面PAD与平面PBE所成二面角(锐角)的大小就是
解法二: 如图所示,以A为原点,建立空间直角坐标系、则相关
各点的坐标分别就是A(0,0,0),B(1,0,0),
(Ⅰ)因为
平面PAB的一个法向量就是
所以
又因为
故平面PBE⊥平面PAB、
(Ⅱ)易知
设
设
于就是,
故平面PAD与平面PBE所成二面角(锐角)的大小就是
11.(2008湖南文) 如图所示,四棱锥
E就是CD的中点,PA
(I)证明:平面PBE
(II)求二面角A—BE—P与的大小。
11.解:解法一
(I)如图所示, 连结
所以
又因为PA
所以
又
(II)由(I)知,
所以
又
在
故二面角
解法二:如图所示,以A为原点,建立空间直角坐标系.则相关各点的坐标分别就是
(I)因为
从而
(II)易知
则由
所以
故可取
一个法向量就是
于就是,
故二面角
12.(2008江苏)记动点P就是棱长为1的正方体
12.解:由题设可知,以
由
显然
则等价于
即
因此,
13.(2008江西文、理) 如图,正三棱锥
(1)求证:
(2)求二面角
13.解 :(1)证明:依题设,
所以
则
又
则
因为
所以
因此
(2)作
因为
根据三垂线定理知,
作
设
在
所以
解法二:(1)以直线
所以
所以
所以
由
(2)由已知
则
由
同理:
设
则 令
所以二面角的大小为
14.(2008辽宁文)如图,在棱长为1的正方体
(Ⅰ)证明:平面PQEF与平面PQGH互相垂直;
(Ⅱ)证明:截面PQEF与截面PQGH面积之与就是定值,
并求出这个值;
(Ⅲ)若
14.本小题主要考查空间中的线面关系与面面关系,解三角形等基础知识,考查空间想象能力与逻辑思维能力.满分12分.
解法一:
(Ⅰ)证明:在正方体中,
又由已知可得
所以
所以
所以平面
(Ⅱ)证明:由(Ⅰ)知
(Ⅲ)解:设
因为
所以
因为
可知
所以
解法二:
以D为原点,射线DA,DC,DD′分别为x,y,z轴的正半轴建立如图的空间直角坐标系D-xyz.由已知得
(Ⅰ)证明:在所建立的坐标系中,可得
因为
因为
因为
所以平面PQEF与平面PQGH互相垂直. 4分
(Ⅱ)证明:因为
在所建立的坐标系中可求得
所以
所以截面PQEF与截面PQGH面积之与为
(Ⅲ)解:由(Ⅰ)知
由
所以
15.(2008辽宁理)如图,在棱长为1的正方体
(Ⅰ)证明:平面PQEF与平面PQGH互相垂直;
(Ⅱ)证明:截面PQEF与截面PQGH面积之与就是定值,并求出这个值;
(Ⅲ)若
面PQGH所成角的正弦值.
15.本小题主要考查空间中的线面关系,面面关系,解三角形等基础知识,
考查空间想象能力与逻辑思维能力。满分12分.
解法一:
(Ⅰ)证明:在正方体中,
所以
所以
所以平面
(Ⅱ)证明:由(Ⅰ)知
(III)解:连结BC′交EQ于点M.
因为
所以平面
与(Ⅰ)同理可证EQ⊥平面PQGH,可知EM⊥平面
设
因为
所以
解得
所以EM=
故
解法二:
以D为原点,射线DA,DC,DD′分别为x,y,z轴的正半轴建立如图的空间直角坐标系D-xyz由已知得
(Ⅰ)证明:在所建立的坐标系中,可得
因为
因为
因为
所以平面PQEF与平面PQGH互相垂直. 4分
(Ⅱ)证明:因为
在所建立的坐标系中可求得
所以
所以截面PQEF与截面PQGH面积之与为
(Ⅲ)解:由已知得
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)求二面角
16.解法一:
依题设,
(Ⅰ)连结
由三垂线定理知,
在平面
由于
故
于就是
所以
(Ⅱ)作
故
又
所以二面角
解法二:
以
建立如图所示直角坐标系
依题设,
(Ⅰ)因为
故
又
所以
(Ⅱ)设向量
故
令
所以二面角
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)设侧面
17.解:(1)取
又面
(2)在面
则
则
18.(2008全国Ⅰ卷理) 四棱锥
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)设
18.解:(1)取
又面
(2)在面
则
19. (2008山东理)如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,
(Ⅰ)证明:AE⊥PD;
(Ⅱ)若H为PD上的动点,EH与平面PAD所成最大角的
正切值为
19.(Ⅰ)证明:由四边形ABCD为菱形,∠ABC=60°,可得△ABC为正三角形、
因为 E为BC的中点,所以AE⊥BC、
又 BC∥AD,因此AE⊥AD、
因为PA⊥平面ABCD,AE
而 PA
所以 AE⊥平面PAD,又PD
所以 AE⊥PD、
(Ⅱ)解:设AB=2,H为PD上任意一点,连接AH,EH、
由(Ⅰ)知 AE⊥平面PAD,
则∠EHA为EH与平面PAD所成的角、
在Rt△EAH中,AE=
所以 当AH最短时,∠EHA最大,
即 当AH⊥PD时,∠EHA最大、
此时 tan∠EHA=
因此 AH=
所以 PA=2、
解法一:因为 PA⊥平面ABCD,PA
所以 平面PAC⊥平面ABCD、
过E作EO⊥AC于O,则EO⊥平面PAC,
过O作OS⊥AF于S,连接ES,则∠ESO为二面角E-AF-C的平面角,
在Rt△AOE中,EO=AE·sin30°=
又F就是PC的中点,在Rt△ASO中,SO=AO·sin45°=
又
在Rt△ESO中,cos∠ESO=
即所求二面角的余弦值为
解法二:由(Ⅰ)知AE,AD,AP两两垂直,以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,又E、F分别为BC、PC的中点,所以
E、F分别为BC、PC的中点,所以
A(0,0,0),B(
D(0,2,0),P(0,0,2),E(
所以
设平面AEF的一法向量为
则
因此
取
因为 BD⊥AC,BD⊥PA,PA∩AC=A,
所以 BD⊥平面AFC,
故
又
所以 cos<m,
因为 二面角E-AF-C为锐角,
所以所求二面角的余弦值为
(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)求二面角
20.解法一:(Ⅰ)
又
(Ⅱ)如图,作
由已知得
由三垂线定理知
过
则
在
在
即二面角
解法二:(Ⅰ)如图,建立空间直角坐标系,
则
(Ⅱ)
设平面
如图,可取
即二面角
21、(2008陕西文) 三棱锥被平行于底面
(Ⅰ)证明:平面
(Ⅱ)求二面角
21.解:
22.(2008四川文) 如图,平面
(Ⅰ)证明:四边形
(Ⅱ)
(Ⅲ)设
22.【解1】:(Ⅰ)由题意知,
所以
又
所以四边形
(Ⅱ)
由
由(Ⅰ)知
又点
所以
(Ⅲ)连结
故
因此
又
由(Ⅰ)知
由(Ⅱ)知
【解2】:由平面
以
(Ⅰ)设
所以
于就是
又点
所以四边形
(Ⅱ)
由题设知
又
(Ⅲ)由
又
即
又
故由
【点评】:此题重点考察立体几何中直线与直线的位置关系,四点共面问题,面面垂直问题,考察了空间想象能力,几何逻辑推理能力,以及计算能力;
【突破】:熟悉几何公理化体系,准确推理,注意逻辑性就是顺利进行解法1的关键;在解法2中,准确的建系,确定点坐标,熟悉向量的坐标表示,熟悉空间向量的计算在几何位置的证明,在有关线段,角的计算中的计算方法就是解题的关键。
23.(2008四川理) 如图,平面
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)设
23.【解1】:(Ⅰ)延长
由
延长
同理可得
故
因此直线
(Ⅱ)设
取
故
所以
由三垂线定理知
故
所以二面角
【解2】:由平面
(Ⅰ)设
故
故
(Ⅱ)设
在
从而
又
在
从而
故
所以二面角
【点评】:此题重点考察立体几何中四点共面问题与求二面角的问题,考察空间想象能力,几何逻辑推理能力,以及计算能力;
【突破】:熟悉几何公理化体系,准确推理,注意书写格式就是顺利进行解法1的关键;在解法2中,准确的建系,确定点坐标,熟悉向量的坐标表示,熟悉空间向量的计算在几何位置的证明,在有关线段,角的计算中的计算方法就是解题的关键。
24.(2008浙江文、理)如图,矩形ABCD与梯形BEFC所在平面互相垂直,BE//CF,
(Ⅰ)求证:AE//平面DCF;
(Ⅱ)当AB的长为何值时,二面角A-EF-C的大小为
24.本题主要考查空间线面关系、空间向量的概念与运算等基础知识,同时考查空间想象能力与推理运算能力.满分14分.
方法一:
(Ⅰ)证明:过点
可得四边形
又
所以
故
因为
所以
(Ⅱ)解:过点
由平面
从而
所以
在
又因为
从而
于就是
因为
所以当
方法二:如图,以点
设
则
(Ⅰ)证明:
所以
所以
因为
所以平面
故
(Ⅱ)解:因为
所以
解得
所以
设
则
解得
又因为
所以
得到
所以当
(Ⅰ)异面直线AD与BC的距离;
(Ⅱ)二面角A-EC-B的大小(用反三角函数表示)、
25.(本小题13分)
解法一:
(Ⅰ)在答(19)图1中,因
从而AD⊥DE、
在第(19)图2中,因A-DE-B就是直二面角,AD⊥DE,故AD⊥底面DBCE,从而AD⊥DB、而DB⊥BC,故DB为异面直线AD与BC的公垂线、
下求DB之长、在答(19)图1中,由
又已知DE=3,从而
因
(Ⅱ)在第(19)图2中,过D作DF⊥CE,交CE的延长线于F,连接AF、由(1)知,
AD⊥底面DBCE,由三垂线定理知AF⊥FC,故∠AFD为二面角A-BC-B的平面
角、
在底面DBCE中,∠DEF=∠BCE,
因此
从而在Rt△DFE中,DE=3,
在
因此所求二面角A-EC-B的大小为arctan
解法二:
(Ⅰ)同解法一、
(Ⅱ)如答(19)图3、由(Ⅰ)知,以D点为坐标原点,
y、z轴的正方向建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(0,0,4),
于F,连接AF、
设
又由
联立①、②,解得
因为
因此所求二面角A-EC-B的大小为