《三年级往事》册P/25-26

1.作品用很多文字(2~4段)叙写妈妈不管“我”是一件好事情,这样写有什么作用?(6分)

答：具体表现我的懵懂状态;与后文我对严彩萍的激烈反应形成对比,增添了作品张力;为作品结尾表现我的内心成长作铺垫。(每点2分)

2.简要分析作品中严彩萍的生活状态。(4分)
答：亲妈死了,后妈待他不好,成绩不好,受人歧视(大家看不起她,用谐音起绰号)。(每点1分)

3.文中两处画线句分别表现了严彩萍什么样的心理?请简要分析。(4分)
答：第一处,想用帮我扫地的方式表达歉意。(2分)第二处,希望和解,没被接受的急躁、失望和无奈。(2分)

4.请探究作品结尾部分“啊,我惊异地抬起头”的意蕴。(6分)
答：了解真相之后的惊讶,明白了严彩萍身世之后的同情,内心里也原谅的严彩萍,对自己行为的内疚,体现内心开始认识母亲对自己的意义。(每点1分,答满四点得6分)

路明《三年级往事》阅读理解答案