当前高校学生党建工作中的问题与对策

　　摘要： 近年来，各级党委高度重视大学生党建工作，大学生党员队伍不断壮大。同时，高校担负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任，加强高校大学生党建工作具有重大意义，作者在一线工作中发现学生党建工作中存在一些问题，并提出解决对策。

　　关键词： 高校党建 学生党员 党旗领航

　　一

　　学生党员发展是高校党的建设中一项常规性工作，是加强高校基层党组织建设的基础和保证。学生党建工作目的在于使大学生树立坚定的社会主义、共产主义信念和全心全意为人民服务的思想，培养具备丰富的科学文化知识和良好道德修养的社会主义合格建设者和可靠接班人。在实际工作中，笔者认为学生党建工作主要存在以下四个方面问题。

　　（一）某些学校学生党员发展的标准不全面，个别党员政治素质不高。

　　一些基层党组织在发展学生党员的过程中，过于重视学生的成绩和证书，因为这些指标容易量化，但是忽视对他们志愿服务精神、政治素质方面的考察。少数服务意识不强、政治素质不高、入党动机不端正的“精致的利己主义者”发展成为党员后，对党所肩负的政治任务和历史使命认识不深，仅仅把加入中国共产党看成是一件光荣的事情，而对党员所要承担的相应义务的意识较淡薄。部分学生党员对学校安排的政治理论学习不够重视，对党的认识缺乏理论的高度，政治观念薄弱。一些学生支部组织的政治理论学习经常流于形式，缺少系统性和针对性，教育效果不佳。

　　（二）一些学生党员的主体性弱化，自豪感、责任感不强。

　　目前，部分学生党员参与党内活动和党内事务的意识不强，党员的主体作用不明显，缺乏自豪感和责任感。有的党员把自己等同于普通学生，只顾局部利益，缺乏全局观念；只顾个人利益，不顾集体利益。主要体现如下：部分学生党员对于党内活动和党内事务中总是被动参与，在思想政治教育中缺乏积极性和主动性，自我教育和自我管理意识和能力不强。

　　（三）非毕业班党员人数较少，支部人才匮乏。

　　按照党员发展流程，大学期间提交入党申请书的同学最早是大三12月份左右成为正式党员，所以非毕业班的党员非常少。到了大三下学期以后，党员忙于就业和考研等事情，个别党员连民主生活会都不愿参加，更不要说投入时间和精力从事党支部的工作了。所以，学生支部负责具体工作的一般都是低年级的预备党员，然而他们本人对党支部的工作规范和制度理解不够，在工作中往往态度积极、责任感强，但是经验不足、能力有限，总体协调能力明显不足。所以，在支部工作往往只能做好基本的日常事务，在工作内容和方式上难以有很大的创新。

　　（四）学生党建工作实效性有待加强。

　　目前，高校学生党建工作虽然取得一定的成绩，但党建工作的渗透性和影响力有待加强。一是某些学生党支部的影响力低于团委、学生会和社团组织，党支部的先锋模范作用发挥得不够。二是教育管理方法缺乏创新，互联网已经成为高校学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想的重要场所，传统的教育模式和教育手段在学生党员教育管理中面临新的挑战，过去自上而下地以集中宣讲为主的单向灌输的学习模式，难以满足对学生党员的教育管理。三是某些学校党建工作思维不够开阔，党建活动的主要对象是党员，忽视对党外同学的引导和教育，党员的先进性在群众中没有得到充分发挥。

　　二

　　为深入贯彻党的十八大精神，切实加强学校党组织建设，扎实践行党的群众路线，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的引领表率作用，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，按照学校党委的统一部署，结合会计学院的实际情况，决定开展“党旗领航工程”主题系列活动。

　　（一）指导思想。

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及十八大以来习近平总书记的系列讲话精神为指导，巩固扩大创先争优活动的成果，紧紧围绕党的中心任务，以服务社会、服务师生为重点，以加强组织建设为保障，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，全面推进党的先进性建设，提升会计学院党建水平。

　　（二）活动目标。

　　认真落实十八大党建工作部署，立足学校实际，深入“领航工程”的建设，深化“党旗领航”对大学生学习、生活、成长、成才的引领作用。帮助大学生深化对党的认识和了解，从而引导他们积极主动向党组织靠拢。加强党员的思想政治理论教育，提高党员的党性修养，不断增强党员的主体意识和责任意识，拓宽党员服务群众的渠道和途径，积极在实践中锻炼和发展自己。

　　（三）具体内容。

　　1.早日站在党旗下

　　“早日站在党旗下”是“党旗领航工程”的一项基础性活动，主要内容是通过党员下新生寝室交流、优秀党员担任新生班级助理辅导员，以及党建微博、网站向新生介绍中国共产党的一些基本情况、会计学院学生党员发展的具体流程和相关事项。

　　（1）选拔高年级优秀学生党员担任新生班级助理辅导员。本学期我们结合新生班级的专业情况，从相应的高年级专业的学生党员中共选拔了9名优秀党员分别担任9个新生班级助理辅导员，协助班主任进行学生的思想教育、日常管理及党团建设等工作，建立起了新生与班主任、班级、院系良好的桥梁。

　　（2）党员下寝室。本学期我们为所有新生寝室各安排一名党员进行帮扶工作，并制定党员下寝室联系卡。120余名学生党员定期联系新生寝室，给新生进行入党启蒙教育，帮助新生解决学习生活中实际问题和困惑，让他们尽快适应大学生活。

　　（3）召开学生党建工作专题会议。为了让新生班级党小组组长深入了解入党流程及注意事项，以及和高年级的党小组组长一起讨论和解决党建工作中的问题，十月初举行了党小组组长会议。这次会议首先还是对入党流程及注意事项进行讲解，同时也做了端正动机的教育，最后和各位党小组组长一起讨论党建工作问题并给出了解决方案。本次会议切实解决了实际问题，提高了党小组组长的理论水平和工作能力，有利于充分发挥党小组组长以点带面的作用，更好地推进会计学院学生党建工作。 　　（4）完成会计学院分党校实施方案制定并实施。本学期会计学院分党校安排了三项培训工作，分别组织123人参加入党积极分子培训，50人参加发展对象培训，93人参加预备党员培训。其中，入党积极分子培训和预备党员培训由我院承担教学任务和实践任务。从学员的表现和反馈看，总体来说这次会计学院成立分党校的探索是成功的，成效显著。

　　2.党旗在我心中

　　“党旗在我心中”是“党旗领航工程”针对大学生党员教育管理所开展的一项重要活动，主要是加强党员的思想政治理论教育及党员的考核、管理和监督，提高党员的党性修养，不断增强党员的主体意识和责任意识。

　　（1）学习交流会。通过阅读有关党员材料和相关书籍乃至时政新闻，加强学生党员对党的建设知识的思考，培养学生党员理论联系实际及分析问题的能力，提高党员的政治素质。本学期已经开展两次学习交流会，十月份以“习近平访美的影响”为主题，从政治经济文化气候农业打击网络犯罪等六个方面分别进行深入了解和学习，采用先支部学习，再集中进行展示汇报交流学习的形式，拓展学生党员的国际视野，提高他们的时事理论水平。十一月以“十八届五中全会会议精神学习”为主题，通过学习，大家深入了解国家的政策调整战略方向，有利于学生党员在今后的工作生活中与中央保持一致，更好地发挥自己的才能，为社会作出自己的贡献。

　　（2）党员标兵评选。十月底开展了党员标兵评选活动，选出学习标兵20人、实践标兵8人、自强标兵3人、科研标兵1人、创新标兵1人，共33人。在晚点名时安排标兵进教室，进行先进事迹宣讲，发挥党员的先锋模范作用，增强党员的荣誉感、自豪感、使命感和存在感。

　　（3）纪念“一二九”红歌会暨党员标兵表彰大会。为了追寻红色记忆，唱响时代赞歌，展现校园内青年党员群众的风貌，激发学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，同时对党员标兵进行表彰，充分发挥优秀党员的先锋模范作用，增强其荣誉感和使命感。

　　（4）党员授牌仪式。通过举办党员授牌仪式，增强党员的荣誉感和使命感，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的作用，学生党员也要在生活和学习中严格要求自己，自觉接受同学的监督。

　　3.我为党旗添光彩

　　“我为党旗添光彩”是“党旗领航工程”为充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用所开展的一项活动，主要是大力开展以提升党员先进性为目标的特色主题活动，根据大类培养的特点和要求，进一步拓宽党员服务群众的渠道和途径，积极在实践中锻炼和发展自己。

　　（1）志愿服务活动。一是开展迎新志愿服务活动，帮助众多新生及家长较快完成报到入住程序。二是联合院青年志愿者协会开展清理小广告的志愿服务活动，为大家创造洁净的学习生活环境。

　　（2）追寻红色记忆实践活动。组织党员参观红色基地，如辛亥革命纪念馆、八七会议旧址、烈士陵园等，走进历史，深入了解革命历程的艰难，坚定自身政治信仰，增强学生党员的民族使命感。

　　（3）组建暑期社会实践专项团队，深入革命老区，追寻红色记忆，了解学习先辈的先进思想和革命精神；同时，对革命老区进行社会调查，充分利用专业知识对革命老区的经济发展建言献策，充分体现大学生党员的专业性、先进性。

　　总之，只有探索出一套强化学生党员发展工作的有效机制，才能确保学生党员的质量，才能使高校学生党员的先进性得以保持和升华，才能在将来党和国家的建设中赢得青年、赢得未来，并为建设社会主义的和谐社会提供强有力的人才支持和智力保障。

　　参考文献：

　　[1]刘军.高校学生党员发展工作存在的问题及对策探析[J].山东社会科学，2010（9）.

当前高校学生党建工作中的问题与对策