试论述当代大学生应该怎样树立正确的人生观和价值观

【摘 要】人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向，不同的价值观成就不同的人生，人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，耶稣和佛陀的价值观成就了他们神佛的品质，希特勒的价值观成就了他魔鬼的品质，有人从政，有人经商，有人当牧师法师，有人成了大盗窃贼，这主要是他们不同的价值观成就的。

卢梭说：“人的价值是由自己决定的。”人生是自己的人生，价值也是自己人生的价值，首先要对自己负责，实现了自己的价值才能对社会有价值。歌德也说：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”但是有时候人也容易想，世界少了我，不也照样转，离开谁都错不了。这种想法是对自己价值的否定，不管我们做的事对世界到底有没有用，只要问心无愧。每个人实现自己人生价值的方式都不近相同，所以如何实现人生价值关键在于自身。

【关键词】人生观、价值观、方法、意义

人生观与价值观是决定一个人人生走向、生存价值以及社会价值的重要指标，因此树立正确的人生观及价值观对于我们的人生道路起到至关重要的影响。而树立正确的人生观价值观的方法也是需要我们学习实践的。

大学生应树立科学的人生观

1.1 什么是人生观

人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。它的形成是在人们实际生活中逐步产生和发展起来的。不同社会或阶级的人有着不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。

1.2 人生观的作用

人生观是把握人生方向、决择人生道路的指南。人生观决定着一个人思想意识的性质和水平，帮助人们辨别方向，识别善恶，朝着既定的人生目标前进。科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，为社会做出有益的贡献，创造巨大的人生价值。错误的人生观引导人们走向迷途，甚至走向堕落，以至毁掉一生。

有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。社会主义市场经济的迅速推进，使市场法则逐步主宰社会经济生活，并迅速进入精神生活领域，与集体主义人生观产生猛烈冲撞，引起了一系列重要价值关系的变动。在这种社会条件下，如何做一个合格的人，就成了一个尤为重要的问题。大学生作为思维活跃、行动敏捷、最少传统观念的知识阶层群体，自然对市场经济的发展有着极敏锐的感受力，并相应地逐步调整、更新自己的观念系统和行为习惯。其中，变化最大、最快、也最为关键，就是大学生的人生价值观。

1.3对于人生观的困惑

1.3.1人生宗旨选择上的困惑

市场经济的运行，主要以利益为驱动力，以等价交换和利益最大化为基本原则，这与“集体的利益高于一切”“全心全意为人民服务”“大公无私”“毫不利己，专门利人”“无私奉献”等原则如何实现辩正的统一？

1.3.2行为准则上的困惑

当个人以独立主体身份以优胜劣汰法则参与市场竞争时，做什么、怎么做，完全是自己说了算，跟着市场需要走。这与“一切听从党的安排”“个人服从集体”“局部服从全局”等原则的矛盾如何解决？

1.3.3觉悟层次上的困惑

人们的信仰选择日益多样化、多层次，很难、也没有必要从制度上、政策上保证人们统统信仰共产主义，而只能根据人们的不同觉悟状况提出不同层次的要求。那么，集体主义人生观怎样划分层次，才能保证主导地位与多层次的统一呢？

1.3.4精神文明发展趋向的困惑

“生产上去了，道德堕落了”，这种困扰西方发达国家的“工业社会病”在我国某些地区以露端倪。社会主义市场经济能否跳出这个怪圈？用集体主义人生观这个法宝能够战而胜之吗？

大学生应该树立正确的价值观

人生价值观的问题是一个古老而常新的问题。在社会飞快发展的时代，大学生如何从多元的价值观中做出正确的价值选择坚持正确的价值取向这是一个十分重要的问题。我作为一名大学生，学习生活过的很是有滋有味，没有什么大的烦恼，但是内心常常感到骚动不安，一天也充满了成功与快乐，充满了烦恼与忧伤，充满了愤懑与不平。每当我对着电脑玩游戏或者纯粹在消磨时间的时候，心里总是会感到莫名的不安，总感觉自己丢掉了什么。娇嫩天真的面庞顷刻间堆满了疲惫迷茫的皱纹，时光之轮大踏步地从凋零的花朵身上迈过去了，再也不回头。现在就应该对自己的未来做好充分的安排，树立好正确的价值观，这对我们以后的人生有很大的帮助。

2.1什么是价值观

价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础 。

2.2价值观的作用

价值观对人们自身行为起着非常重要的作用。决定人的自我认识，直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：

1.价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对人的动机有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机不同，产生的行为也不相同，只有那些经过价值判断被被认可的才是可取的。

2.价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。

2.3树立价值观要注意的方面

作为新世纪的人才，首先要实事求是、敢于坚持真理的精神，要培养好良好的社会功德，职业道德；培养良好的心里素质和扎实的知识基础和较强的能力，还要有全面的素质，坚持知识、能力、素质的辩证统一；努力提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生价值观；；正确地对待权力、地位、金钱，正确处理理想与现实的关系；选择高尚的人生观，追求高尚的品格，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

树立正确的人生观、价值观的途径和方法

3.1提高政治、思想、道德素质

政治思想道德素质，从根本上讲，就是一个人的政治态度、思想道德水准和社会责任感，就是把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体的品格。新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。其次要具有良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。政治、思想、道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本点。

3.2提高学习思维、创造、能力素质

知识产生于思维和创造之中。首先要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。其次，良好的思维素质，能促使人不断地追求新知。思维素质首先表现为勤于思考，其次表现为善于思考，要运用辩证的思维方法进行正向思维、反向思维、多向思维，才能在思维中有所收获。作为新一代的大学生，我们要跟进时代的发展。我们要学会生存的技能、学会学习的潜力、学会创造与创新、学会奉献，这些都是我们面向未来面向社会所必须具有的最基本最重要的品质，也是当代大学生面对未来应树立的正确的价值观。

3.3善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行

比如享乐主义，这种人生观认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。在它的影响下，一些人讲“不要活得太累”，“过把瘾就死”等。面对灯红酒绿的美食城、歌舞厅、夜总会，有的领导干部经常泡在里面，还美其名曰“工作应酬”。对诸如此类的观念和说法，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

3.4学习先进典型，进行共同理想教育

在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样作用。我们应宣传雷锋、焦裕禄、孔繁森、梁强、李素丽、秦文贵等先进模范人物，不怕吃苦、不计回报、为祖国人民无私奉献的光辉事迹，应邀请先进英模、优秀知识分子、优秀校友来校作报告，让大学生以先进的模范人物为榜样，通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。我们还要注意发现大学生中的先进典型，使之成为大学生的学习榜样。要注重以大学生身边的模范人物的先进行为教育、带动广大青年学生。

3.5正确处理理想与现实的关系

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

3.6树立远大的目标

我们要树立起远大的目标，将我们的人生价值写在岁月留下的脚印上。大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的，不仅需要调动社会、学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，读书好学，多思好问，特别是注意从要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活中，加强社会价值的行为规范，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为 21 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，真正实现人生的价值。

正确的人生观和价值观的意义及其价值

苏联作家奥斯特洛夫斯基曾这样写道：人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”而我们通过对于人生观及价值观的认识与理解对于我们实现我们的人生目标理想都起到积极推动的作用，对于我们的人生受益匪浅，

我们是“90后”大学生，是新时代的领军者。树立正确的价值观是很重要的，未来的路很长，所以我们要有一个强有力的指南针来指导我们走向正确的路上。人生可能是一篇杰作，也可能是一个大杂盘，究竟会变成什么样子，就要看我们自己如何去创造。成为成功者或平庸者，成为工程师或一个工人，无论我们变成什么样子的人，全看我们自己。让我们抓住每个机会，去实现自己的人生价值吧。

当代大学生人生观与价值观的树立对于大学生的人生发展，品德素质的培养起到至关重要的作用，我们要通过正确的方法途径来正确塑造我们的人生观及价值观。而在此过程中我们将收获到人生的价值！总之，当代大学生人生观价值观不仅仅是个人问题，更多关系国家的长远发展，整个民族的兴衰，全社会的前途。所以，从各个方面应对大学生树立正确合理科学的人生观价值观应提高到一定的高度。

参考文献

1.《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基

2. 《人生观与价值观》——作者: 唐古曼 时间: 2008-11-06

3. 《中国传统文化的人生价值观》——《 科技咨询导报 》 2007年 22期

试论述当代大学生应该怎样树立正确的人生观和价值观