2019年四年级语文下册 老人和海鸥的故事一课一练（无答案） 语文A版

　☆看拼音写词语。

　　          wén               dàng                   róu  ruǎn

　　    皱（      ）          （      ）漾           （           ）

　　         mán                   mù                  jìng  kuǎng

　　    （        ）头         开（     ）          （             ）

☆比一比，再组词。

　　    摄（    ）             馒（    ）            暮（    ）

　　    聂（    ）             慢（    ）            幕（    ）

　　    框（    ）             悼（    ）            哀（    ）

　　    筐（    ）             掉（    ）            衣（    ）

　　★快乐岛

☆你怎样理解下面的话？

　这时，他心里一定荡漾着一片温暖，内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。

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★智慧宫

☆阅读短文，完成文后作业。

捉蜻蜓和放蜻蜓

下午，天气又闷又热。我和弟弟在院子里玩儿，看见很多很多的蜻蜓飞来飞去。它们飞累了，就落在树枝上休息，真有趣。

听“小喇叭”广播说，蜻蜓专门吃蚊子。我和弟弟就捉来几只蜻蜓，放进蚊帐里，想让它们吃蚊子，可是蜻蜓一动也不动。

我说：“蜻蜓本来是为大家吃蚊子的，我们偏让它们为我们吃蚊子，它们生气了。”

弟弟说：“蜻蜓要是老不吃东西，会饿死的，还是把它们放了吧？”

“对，放了它们！”我果断地说道。

　我和弟弟又来到院子里，你一只我一只地把蜻蜓放跑了。看着蜻蜓飞起来，又去捉蚊子吃，我们高兴得又蹦又跳。

1.写出带下划线的词的意思：

　　 （1）蜻蜓专门吃蚊子。（          ）

　　 （2）这批运动器材和设备是专门为亚运会赶制的。（                    ）

　　 （3）我们偏让它们为我们吃蚊子，它们生气了。（                      ）

　　 （4）太阳已经偏西了。（          ）

　2.加上适当的关联词，将两句话并成一句话：

　　 （1）今天天气闷。今天天气热。____________________________________________________

　　（2）蜻蜓飞累了。蜻蜓落在树枝上休息。_____________________________________________

　　（3）蜻蜓老是不吃东西。蜻蜓会饿死的。_____________________________________________

　3.照样子，把句子写具体：

　　  例：我们高兴得又蹦又跳。

　　    （1）小华激动得_______________________________________

　　    （2）奶奶乐得_________________________________________

　　    （3）屋子里热得_______________________________________

　　4.这篇文章的中心思想是什么？请选择正确的答案打上“√”。

　　    （1）写了“我”和弟弟十分喜爱蜻蜓。（  ）

　　    （2）告诉我们蜻蜓爱吃蚊子，但将它们放在蚊帐里就不吃蚊子了。（  ）

　　    （3）告诉我们蜻蜓是益虫，不能随意捕捉。（  ）

　　    （4）告诉我们蜻蜓是十分有趣的益虫，因而惹人喜爱。（  ）

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好好学习，天天向上！

（小学教育）2019年四年级语文下册 老人和海鸥的故事一课一练（无答案） 语文A版