新苏教版小学一年级下册数学《练习十一》教案板书教学设计
发布时间:2019-06-13 00:47:27
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新苏教版小学一年级下册数学《练习十一》教案板书教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《练习十一》教案板书教学设计 练习十一(2课时) 第一课时 教学内容:教科书第76页练习十一第1-7。 教学目标: 1、通过练习进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,并能正确、熟练地口算。 2、通过练习促进数感的发展,能说明解决相应简单实际问题的思考过程,提高分析问题、解决问题的初步能力。 3、逐步发展数学学习的信心,培养初步的数学应用意识。 教学重点:掌握两位数加一位数(进位)的口算方法。 教学难点:掌握两位数加一位数(进位)的口算方法。 教具准备:多媒体。 教学过程: 一、复习。 1.口算: 2+89= 53+7= 64+9= 73+8= 57+4= 6+29= 29+7= 92+8= 集体口算,选一两题说说你是怎样算的? 2.导入新课: 上节课我们学习了两位数加一位数的进位加法,今天我们来上一节练习课。[板书课题:练习十一(1)] 二、练习。 1.练习十一第1题。 独立口算,集体订正时提问。 每一组的第1题与第2、第3题有什么相同与不同的地方? (都是两位数加一位数,第一题是不进位加法,第2题是进位加法,因此十位上的数比原来多1。) 2.练习十一第2题。 老师可以将第2题做成道具,改动要加上的一位数,让学生多练几次,掌握计算方法。 3.练习十一第4题。 (1)出示第4题,老师说明题意:在括号中选择一个正确的得数,并把它圈起来。 (2)独立完成,集体交流时说说你圈的是哪个数?另一个得数错在哪里?今后计算时要注意些什么? 4.练习十一第5题。 12题口算,要求学生在2.5分钟内完成,集体交流,统计全对人数,对做得又对又快的同学给予表扬,并指导学生分析错题,指导学生改正错题。 5.练习十一第6题 让学生读题,理解题意,独立列式计算,交流结果。 6.练习十一第7题 请多个学生提问题并解决 三、作业布置 1.《练习册》练习十一(1)。 2.比一比,算一算。 (1)45+3= 3+52= 6+40= 45+5= 8+52= 6+44= 45+8= 9+52= 6+49= 49+3= 52+6= 4+68= 49+30= 52+9= 4+66= (2)在正确的得数上打“√”。 54+9(63 53 73) 8+63(71 61 72) 95+5(99 90 100) 75+9(84 74 85) (3)直接写出得数。 2+89= 55+5= 92+8= 57+40= 6+29= 64+9= 29+7= 30+70= 75+20=