领导班子分工明确

（一）校长1名，主持学校全面工作，主管学校人事、教育教学、安全、财务。

（二））书记：： 负责召开支部委员会和支部大会，结合本校具体情况认真学习、宣传、执行党的路线、方针、政策及上级决议指示，保证监督学校工作的社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。 组织实施和检查支部工作计划、决议、制度、执行的情况，按要求向支部大会和上级党组织报告工作。 积极支持学校的教育教学改革，紧密配合学校行政中心工作，动员一切积极力量为推进教育改革提供组织保证和政治思想保证。 加强领导班子建设，提高干部的思想政治素质，抓好班子、支部成员、中心组及全体教职工学习，结合学校发展规划，教科研工作等重大中心工作中的教职工思想实际，加强新时期群众政治思想工作的有效性和针对性。采取有效方法加强师资队伍建设，重点加强青年教师队伍建设和青年后备干部的培养与考察工作。 党建工作目标明确。制度健全，资料齐全，坚持以展党员标准，保证质量，抓好积极分子队伍的教育、培养、考察工作。 加强思想政治工作，了解和掌握党员、教职工的基本情况，深入细致地做好思想政治工作。带领全体党员了解人、关心人、激励人、凝聚人，在学校各方面工作中发挥共产党员先锋模范作用。 协调党政工团关系，做好统战工作，调动各方面的积极性。 对未能达到规划目标和学年工作目标负责。 对校内重大事故导致学校利益严重损害负责。 对领导班子不团结，工作不深入，作风不正派，造成学校纪律松驰，管理混乱，校风不正等严重后果负责。 对事先未做充分调查和可行性分析草率作出错误决策，导致学校重大损失负责。 对监管不力，导致学校干部贪污腐败、滥用职权造成严重后果负责。

（三）副校长3名

：： 常务副校长1名

1、分管教学工作、新课改实施方案的落实、学校制度建设，协助校长做好学校日常工作，指导教导处做好日常工作等。

2、拟定或制定本校教育发展规划，本校工作计划，完善学校各项管理制度，建立评价考核制度。

3、加强教师队伍建设，加强常规管理、确保教学秩序正常进行。

1、加强师德师风建设，把师德师风建设摆在重中之重的地位，建立师德师风建设的长效管理机制，建立师德师风建设的考核评价机制，加强班主任队伍的培训和建设，建立一支相对稳定、作风优良的班主任教师队伍。

2、把学校德育摆在首位，建立健全德育工作领导机构，德育工作管理网络德育工作管理队伍。

3、突出为成年人思想道德建设工作，充分发挥学校“主课堂、主阵地、主渠道”的作用，创建“学校、家庭、社会”德育教育的模式，培养学生热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情操。

4、树立以人为本，关爱师生生命健康与安全，抓好健康教育、卫生教育、安全教育、制定相应预案，排除不安全的隐患，使校园真正成为学生学习的学园和乐园。

5、加强校园文化建设，有形教育与无形教育相结合，使校园达到“规划、绿化、净化、美化”“学园、花园、乐园、精神文明的示范园”的目标。

6、协调相关单位和部门，加强校园周边环境的治理，分管安全、综治、禁毒、计生，使校园在宁静、祥和、卫生、安全的社会环境中培育社会主义的“四有”新人。

总务副校长1名：

1、协调好总务部门与其他部门的关系，调动总务人员积极性，做好生活、物资、财务等方面的服务和安全工作。

2、协助校长积极筹措资金，改善办学条件，保证学校经费的正常运转。

3、负责学校的基建维修、供电、供水和校园绿化、净化工作。

4、负责抓好学校的财产备品管理，严密审批保管制度，抓好值班值宿治安防范工作。

5、负责学校的财务管理工作，严格执行财务制度，合理使用经费，定期审核公布账目。做好杂费、其他费等的收缴入库工作。

6、负责做好教学用品及桌椅等设备的采购、登记、分配、管理和供应。

7、负责做好师生的福利工作。

8、创造条件，开展勤工俭学，做好师生参加劳动的组织安排和后勤保障工作。 教导处主任，主持教务处工作。主要负责教导处日常工作安排、教学规范、各种学籍手续管理、招生考试等工作。 主要负责课程、电教、实验室建设、教学过程管理，义务学籍档案等工作。 教导处副主任，主要负责教师队伍建设、教研组建设、教科研组织管理、教师校本培训、研究性学习开展、新课程校本研修等工作。 政教处主任，主持政教处日常工作，主要负责学生德育、安全、卫生、学生规范建设等过程管理。 政教处副主任，协助贾飞跃工作，主要负责学生德育、学生评价、学生手册量化统计及学生成长档案工作。 团委书记，主持团委工作，协助政教处工作，主要负责宣传、校刊。 总务主任，主持总务处全面工作，主管学校经费预决算，学校用房，学校财产管理及财物的配置工作，财务公开及其档案工作等。 工会主席，负责校务公开，监督学校工作，维护职工合法权益，组织工会干部围绕党的中心工作对职工进行政治思想教育。

领导班子分工明确