材料作文引入材料作开头的常见方法

1、由人物语言导入：

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。有人看了这个图案说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。他这句话道出了一个深刻的道理：要问苹果什么味儿？那就自己咬一口尝尝，我们要勇于尝试。的确，生命之树上满挂着缤纷多彩的果实，犹豫观望者只会饥肠辘辘，而勇于尝试者却能品尝其甘甜。

常用衔接词：道出了……（揭示了……告诉我们……启示我们……）

2、由观点导入

面对苹果公司的徽标，有人得出这样的观点：残缺也是一种美。他的这种观点我表示赞同。我相信只要肯调整好自己的心态去正视残缺，就会发现，残缺也可以成为人生中最精彩的一笔，残缺也可以成就美丽人生。

常用衔接词:……观点我表示赞同。我相信……（对……观点我不赞同……相反，我觉得/认为……）

3、由果求因

苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。 苹果公司为什么不采用完美无缺的苹果作徽标呢？我想这就是乔布斯领异标新的成功之处。原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，便使人眼前一亮。因此，敢于创新，打破常规，才能咬出人生的甜美滋味。

常用衔接词：为什么……我想是因为……

作文常见的论证结构（举例）

1、并列式

（1）题目：残缺也是一种美

提出论点：残缺也是一种美

分析论点：一、残缺能激发想像力。如维纳斯雕像、文学作品中的留白手法以故意的残缺达到言有尽而意无穷的效果。

二、残缺磨炼人的意志力。很多伟人都是在缺衣少吃的环境中成长起来的。

三、残缺开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等

总结论点：

（2）题目：勇于尝试

提出论点：勇于尝试

分析论点：

一、通过尝试，可以认识不足，改进缺陷。

二、通过尝试，可以获得新知，提升自己的能力。

三、通过尝试，可以积累经验，走向成功。

总结论点：

（3）题目：勇于创新

提出论点：勇于创新

分析论点：一、个人进步要创新。（齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。

二、企业发展要创新。（正：管理创新、技术创新 反：破产企业）

三、国家强盛要创新。（正：改革开放、一国两制 反：满清政府）

总结论点：

2、层进式：是什么——为什么——怎么样

（1）题目：残缺也是一种美

提出论点：残缺也是一种美。

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力。很多伟人都是在缺衣少吃的环境中成长起来的。

二、残缺开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等

三、正视残缺，需要调整心态，以积极的眼光看待生活。

总结论点：

（2）题目：正视残缺，战胜残缺

提出论点：我们要正视残缺，战胜残缺

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力，开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等。

二、正视残缺，先从调整心态开始，以积极的眼光看待生活。

三、战胜残缺，需要无畏的勇气，需要坚持不懈的努力。

总结论点：

3、对比式

题目：正视残缺，战胜残缺

提出论点：我们要正视残缺，战胜残缺

分析论点：

一、残缺磨炼人的意志力，开发人的潜能。贝多芬、海伦凯勒、刘伟等。

二、正视残缺，战胜残缺，创造美好生活。

三、面对残缺，如果一味地抱怨，或是自暴自弃，那注定是生活的失败者。

总结论点：

参考例文

月圆是画，月缺是诗（54）

日照一中高二三部12班 柴倪

没有果实，是春天的残缺，可正因如此，鲜花才显得格外娇艳；没有清凉，是夏天的残缺，可正因如此，夏日才显得格外热烈；没有绿意，是秋天的残缺，可正因如此，枫叶才显得格外火红绚烂；没有温暖，是冬日的残缺，可正因如此，才保留得住银装素裹的壮美纯洁。

凡事不必追求完美，月圆纵然华美，可月缺也是一种风采。完美固然值得称羡，但残缺又何尝不是一种大美？

《红楼梦》是文学史上的丰碑，是无数人的精神源泉，可它也同时是一部残缺的经典。曹雪芹穷尽一生也未能完成著作，在前八十回的私怨纠葛里，曹雪芹却埋下了无数伏笔。也许有人叹息：可怜曹雪芹未完成著作便已去世。可事实却是，这半部红楼引起后人无数的揣测与想象，引起了后人无尽的兴趣与猜想。我们怎能不感叹：这半卷红楼的魅力，远胜于整卷红楼？纵是高鹗续写，名家评论，这残缺的红楼梦也深入民族的骨髓，源远流长。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”苏轼的豁达早已对残缺美作出了明确的阐述。成功纵然美好，可失败，又何尝不值得纪念！

拿破仑的一生是残缺的，在众多的胜利后，他却经受了致命的失败。滑铁卢一战的失利，将他从人生顶峰推向谷底。从万人景仰到阶下囚，他消耗了刹那光阴。从皇帝到流放囚犯，他饱尝艰辛苦楚。也许我们会想，若是拿破仑一生安稳做好帝王，他该是多么令人崇敬！可是正是由于拿破仑人生轨迹的残缺，塑造一个与众不同、永垂不朽的传奇。也正是由于这巨大的反差与戏剧性，才使得拿破仑赚足了后人的眼光与敬佩。

“残缺也是一种大美。”邰丽华如是说。是这样的，正是由于她的失聪，那一曲《千手观音》才显得格外震撼。

由古至今，由中国到世界，残缺塑造的大美不计其数：正是由于爱神维纳斯拥有半条断臂，她那完美的身形与姿态才格外优雅；正是由于陶渊明失去了官职与荣耀，那一纸田园诗才显得得格外清新；正是由于李煜帝王的身世与残缺，“雕栏玉砌应犹在”才更显得格外凄楚动人。

是啊，夜空是缺少光明的，可星子却格外耀眼；沙漠是缺少绿意的，可那黄沙又怎么不浪漫？完美是人们所追求的，可残缺又怎么不是一种大美？既是如此，便让我们正视残缺，欣赏美，拥抱生活，展望未来。

点评：

残缺，亦是一种美（54）

日照一中高二三部10班

你说笛声如诉，费尽思量，后来茶烟尚绿，人影茫茫；你说彼岸灯火，心之所向，后来渔舟唱晚，烟雨彷徨。诚如是，人生在世，总是有太多的缺憾。但行走在生活的风风雨雨之中，细细品味，你会发现，残缺，亦是一种美。

昔者，帝位的残缺成就了词坛的辉煌。李煜还是南唐后主的时候，他只是花前月下，吟诗作对，所作之词只不过是淫词艳曲罢了。“生于深宫之中，长于妇人之手”，命途平坦，没有缺憾，也无美可言。后来他亡国监禁，沦为阶下之囚，这时他才“变伶工之词为士大夫之词”，一江春水开启了词的新时代。无论是“流水落花春去也，天上人间”，还是“剪不断，理还乱”的离愁，细细读来总有一种别样的滋味凝在心头。李煜将国破家亡、伊人分离的缺憾铺就在宣纸之上，千年之后的我们再读总觉得是那样的凄婉动人。

今者，身体的残缺成就了文坛的灿烂。著名作家史铁生双腿残疾，只能终日坐在轮椅上。开始他自暴自弃，但后来他终于明白了缺憾的意义与美丽。它无法用双腿在大地上奔跑，但他可以用笔在文章中驰骋；他无法笔直站立，但他的精神可以永远昂扬。史铁生将残缺之美注入一篇篇文章之中，我们读来总是受益匪浅。

残缺之美似与一赏心悦目之人错肩，也许以后再也不会遇见，但正因如此，心中的牵念与眷恋才会如此动人，如此美丽。

苏轼痛失爱妻，终不能忘，于是吟出“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，令后人不胜唏嘘；霍金身残志坚，用两只能活动的手指传达科学，嘴角上始终挂着的微笑令人倾倒；文学巨著《红楼梦》后四十回缺失，世人嗟叹，因此也更爱红楼，只为这残缺之美。

张爱玲说：“人生有三大憾事——一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。”但我认为，无香更显花之娇美，多刺更显肉之鲜嫩，未完更显书之韵味。缺憾总是无法避免，但若懂得欣赏，又何须避免？因为——缺憾，是如此之美。

月圆是画，月缺是诗。残缺之美，令人倾倒……

材料作文审题 立意