小班健康活动教案40篇

发布时间：2022-11-22 13:01:59


小班健康活动
保护耳朵
设计意图
结合主题活动“快乐的六个宝”的开展，我设计了这一活动，帮
助幼儿了解耳朵的功能，发展听觉。
活动目的
一、了解耳朵的功能，对人体的作用。
二、知道如何保护耳朵。
三、学习听辨各种声音，提高注意力。
四、发展听辨能力及口语表达能力。
活动准备
多媒体、乐器
活动过程
一、
开始部分
摸摸小耳朵（猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。一道
幼儿猜出谜语，引出耳朵的内容）
二、
进行部分
1、介绍耳朵的用处：小耳朵真有用，（播放音乐）先请幼儿用耳朵去
听；然后请幼儿用双手捂住自己的耳朵感受一下能否听到声音。
2、幼儿讲感受，知道耳朵的用途很大，可以听出不同的声音。
3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨并表达。
4、请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿
猜出讲话的人是谁。再次体会耳朵能听到声音。
小结：我们的耳朵用处很大，很重要，可以听出不同的声音。


三、结束部分：讨论如何保护自己的耳朵。
小朋友都有机灵的耳朵,如果我们的耳朵生病了,就听不见声音
了,我们怎么样来保护我们的耳朵呢?（洗头发的时候小心别让水流到
耳朵的小洞洞里，如果听见很大的声音就张开嘴巴,或者走开）
请幼儿讨论讲一讲自己是怎样保护耳朵的。教师小结保护耳朵的
方法。A、不挖耳朵，不把小东西塞进耳朵。B、远离噪音，遇到强烈的声音时张开嘴巴。C天气冷的时候带上帽子、耳套。
四、游戏：猜猜我是谁！
玩法：教师先示范，蒙上眼睛扮老狼，另位老师带着小朋友一起
念（小鸡小鸡，叽叽，小鸭……），当老师说到老狼来了躲起来时，
小朋友们躲起来，并一起说到：我们我们怕怕！老师朝有声音的地方
去抓小朋友，被抓到的小朋友要说：求你别吃我！老狼如果能猜出是
哪位小朋友，小朋友就能得救！
五、注意事项：
1、教师平时应多注意提醒幼儿采取积极的保健方法：
眼睛在较疲劳的时候远望。挖鼻孔和耳朵会损伤粘膜，教师应多
注意纠正幼儿在幼儿园中不良的生活习惯。
耳朵旁若有巨大声音，会使耳朵受伤，有些幼儿细化在别人耳朵
旁边大叫教师应提醒幼儿这样可能会造成对别人耳朵的伤害。
日常多给幼儿玩一些声音游戏，训练幼儿听觉的灵敏性。
活动反思：
教师引导性的提问增加幼儿参与活动的积极性。对每个幼儿回答问题的肯定及同伴给予的鼓励都能增强幼儿的自信心，心情愉快地溶入活动中。在画册练习中，帮助幼儿理解画面内容，从而正确地给各图连起来，还可以请小朋友到黑板上连线。由于心理素质的欠佳，总想把最后的一面展现给大家，在组织过程中出现不少漏洞。应改则改,对幼儿不易理解的内容应多注重讲解。如耳朵进水了，为什么用单脚侧身跳呢？它的目的是使耳朵里面的水流出来。以上是我针对这节课说道的一些内容，里面每个环节体现的都是《纲要》精神。确实《纲要》为我们的教育教学指明了方向，作为教师要以：
“合作者、支持

小班健康活动教案40篇

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