河南省开封市宇华实验高中2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题

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河南省开封市宇华实验高中2020-2021学年高一上
学期期中考试历史试题
学校_________班级__________姓名__________学号__________
一、单选题

1.《左传》昭公二十八年记载,“其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。”《荀子·儒效》则说,“周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三国。”由此可见西周分封制A.以巩固统治为出发点B.以王族子弟为主要对象C.扩大了西周统治区域D.使贵族形成了离心倾向
2.周代祭祀是国家的大事,凡是国家的大典、官员的任命、战前的誓师、战后的行赏等,大都在宗庙中举行。这说明周代A.借助宗法关系维护统治B.神权政治统治思想盛行C.注重加强宗族内部团结D.家国一体政治开始形成
3.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和专制主义中央集权制D.宗法制和专制主义中央集权制
4.下列选项中,通过限制地方来加强中央的措施有①西汉“推恩令”、刺史制度②唐朝三省六部制
③宋朝设立文臣知州、通判④明朝废丞相、设殿阁。A.①②B.③④C.②③D.①③
5.钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是A.汉代宰相位高权重B.唐代宰相权力下降

C.皇权不断加强
D.宰相数量逐渐增加
6.元朝在设置行省辖区时,打破自然界限,不顾区域文化和经济的联系,将秦岭以南的汉中地区由四川划分给陕西,江西广东合为江西行省,湖南、广西、湖北并为湖广行省。元朝的这一做法旨在A.提高行政效率B.创新政治体制C.加强中央集权D.促进民族融合
7.条约签订后,游历护照开始出现。护照的主要内容:“兹有本国人名囗囗请照赴十八省游历,本领事深知系我国良民,为此给照,准其前往。故请烦大清执政大臣及各省文武官员验照放行,丝毫不得留难,并望以宾礼相待,随时照料。”据此可知
A.这一现象出现于19世纪末20世纪初B.列强势力已深入到中国内地C.中国的司法主权开始遭到破坏D.地方官可以裁办寻衅滋事的外国人
8.《天朝田亩制度》规定,“凡天下婚姻不论财”,废除买卖婚姻。太平天国曾提倡“一夫一妇”制。但是,洪秀全、杨秀清等领导人仍沿袭历代帝王的妃嫔制。这说明太平天国A.政治主张具有矛盾性B.坚持自由平等的民主观念C.不具有反封建的意义D.没有摆脱封建思想的影响
9.在某次战争之后,列强欣喜若狂,声称“第二次发现了中国”。英国一家报纸评论道:“中国为东方一团大物,势已动摇……今欧洲之人,虽田夫野老,无不以瓜分中国为言者。”这次战争是A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争
10.下表是中国近代参加某一不平等条约签订的部分代表名单。该条约签订后
A.列强侵华势力开始深入中国内地C.清政府成为列强统治中国的工具
B.列强掀起瓜分中国的狂潮D.清政府开始被列强控制

11.武昌起义爆发后,清政府调集军队南下镇压,河南一些卜卦的人,见有清兵来问卦,故意说南下不宜,以动摇军心。一些火车司机故意撞向运送清兵的火车,致使清政府兵力无法到达武汉。这反映出A.清政府的统治危机空前严重B.民主共和观念逐渐深人人心C.清廷失去对地方势力的控制D.北方具备发动革命的群众基础
12.《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全体"。其实际意义在于
A.实现了国民一律平等B.否定了封建君主专制政体C.确立了民主共和国的法规D.结束了封建统治秩序
13.有学者提出了“五四运动既是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点。“第一次历史巨变的补课”是指A.工人阶级开始登上了历史舞台B.五四运动进一步反帝反封建C.五四运动开始宣传马克思主义D.五四运动影响了政府的决定
14.毛泽东说:“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间,歼灭大量敌人,蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用。”上述军事行动
A.粉碎了国民党军队的重点进攻B.标志着人民解放军转入战略反攻C.基本消灭了国民党军队的主力D.标志着国民政府在大陆统治覆灭
15.以下关于雅典民主特点的评述正确的是①公民大会体制反映了人民主权的政治特点②“陶片放逐法”确立了民主监督体制③五百人议事会的行政特点是轮流执政④民众法庭的执法程序体现了公正的原则A.①②③④B.①③④C.①②④
D.①②③
16.公元前399年,雅典民主法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了雅典(
A.贵族的政治权力被大大削弱B.民主政治得到充分体现
C.所有公民都有机会参与国家政治事D.民主政治存在局限,导致国家权力误用


17.公元前536年,郑国把刑书刻在青铜典上;公元前449年,古罗马颁布《十二铜表法》由此可见:
A.中国比西方世界更早进入法治社会B.成文法律体现文明发展诉求
C.古罗马的习惯法历史比中国更久远D.古罗马的铜技术源自中国
18.罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的A.法律至上原则B.对公民权的尊重C.自由公正意识D.人文主义精神
19.《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理。”这表明该法律
A.意在维护奴隶主阶级的利益B.主要是维护平民的利益C.以调节经济纠纷为主要内容D.有保护私有财产的思想
20.罗马帝国虽然瓦解了,但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这最主要是指
A.它给予自由民和奴隶以公民权B.它揭露和批判了私有制的罪恶C.它最先建立了相对民主的政治制度D.它是近现代西方法律的先驱
二、材料分析题

21.阅读材料,完成下列要求。
材料一人民英雄纪念碑下层须弥座束腰部四面镶嵌着八幅巨大的汉白玉浮雕,浮雕镌刻着170多个人物形象,生动而概括地表现出中国人民100多年来,特别是在中国共产党领导下28年来反帝反封建的伟大革命斗争史实。
材料二1840年到1949年,中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的……中国面临的首要任务不是如何实现现代化,而是

如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵,而是改革国家政治,使国家民主化。
——张海鹏主编《中国近代通史》
1)写出材料一中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。
2)指出材料一中图2、图4所反映的重大历史事件在中国民主革命进程中的地位。
3)根据材料二并结合所学知识,指出近代中国的现代化“屡遭挫折”,难以获得发展机遇的根本原因。辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力?4)综合上述材料,指出近代中国历史发展的主旋律是什么。
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一雅典公民大会作为国家最高权力机关,决定国家的一切重大事务,容许公民有充分的发言自由500人议事会成员经由抽签选举产生,名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例发配。30岁以上的公民一生可当选两次,每次任期一年。
材料二雅典有几百万常驻外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),但却没有政治权利,也没有占有土地的经济权利。……罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的公民享有充分的公民权,其余的人享有拉丁公民权,即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由,由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务,不能强制人们服兵役”。
——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
材料三“…不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”
——古罗马《民法大全》
“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”
——《十二铜表法》
1)结合材料一内容,举例说明古希腊民主政治的基本特点。
2)根据材料一、二并结合所学知识,分析材料二中关于雅典民主政治的描述与材料一是否矛盾并具体说明。与雅典民主政治制度相比,罗马法有何进步性?
3)材料三反映出罗马法的哪些特点?在由共和国到帝国的过程中,罗马法获得重大发展,请指出其发展的政治和经济根源。

4)依据所学知识,综合上述材料,分别谈谈你对古希腊民主制度和古罗马法律制度的评价。

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