活动内容：数学活动——松鼠采果子

活动目标：

1.引导幼儿初步感知“1”和“许多”的数量。

2.引导幼儿直观地比较两物大小。

3.引导幼儿初步感知“上下”、“里外”的空间概念。

活动准备：

1.幼儿用书、教学图卡组（故事图卡）。

2.苹果图卡。

3.红、黄、蓝三种颜色的花片。

4.小篮子或小纸条。

活动过程：

（一）、教师整体讲述故事一遍。

1.教师：小朋友们告诉老师现在是什么季节？（引导幼儿回答问题）

2.教师：秋天里都有什么呀？（幼儿自由回答）

3.教师讲故事。今天老师给小朋友们将一个故事，故事的名字叫《松鼠采果子》。秋天到了，小松鼠丁丁和他的爸爸妈妈来到果园。哇！果园里种着“许多”果树，上面结满了香香甜甜的果子。爸爸妈妈都爬到树上，丁丁怕高就爬到了离地面最近的一个树枝上，妈妈边采果子边叮嘱丁丁爬树的时候要小心。爸爸首先摘了1个又大又红的果子给丁丁。丁丁非常高兴！接着爸爸建议说，我们一家人来进行摘果子比赛吧，谁摘的果子最多谁就胜利！丁丁和妈妈高兴地答应了！不一会儿功夫，爸爸和妈妈就摘了“许多”的果子！现在数数看，爸爸和妈妈谁摘的果子比较多呢？丁丁看着爸爸和妈妈摘了“许多”果子，心里很着急。他跑到另外一颗结着“许多”果子的树上，先摘了“1个”又绿又大的果子，接着又摘了“许多”红色的果子，心里别提有多高兴了！摘完果子后，全家人坐在草地上快乐地野餐，美美地享受着他们的劳动果实！巧，大大小小的蝴蝶和蜗牛也想来凑热闹呢！

（二）、教师配合故事图卡或幼儿用书，做故事导读并提问。

1.教师提问：松鼠爸爸和松鼠妈妈谁爬得比较高？谁在树的最下面？

2.教师提问：许多红色的果子在哪里？一个绿色的果子在谁的手上？

3.教师提问：天上有许多什么颜色的小鸟？有一只什么颜色的小鸟？

小鸟在天止，小松鼠丁丁一家在小鸟的上面还是下面？蝴蝶也来参加野餐，哪一只蝴蝶比较大呢？（还可请幼儿比较风筝、果子等。）

4.老师提问：松鼠一家人坐在草地上快乐地野餐，哪些东西在篮子里面？哪些东西在篮子外面呢？

（三）、把书发给幼儿，让幼儿再仔细看看图书，并说说老师刚刚教的故事。

松鼠采果子