在中技院校思想政治教学中传递正能量

作者：彭明

来源：《开心素质教育》2014年第06期

        【摘 要】“正能量”指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感。中技院校学生自身的特点，迫切需要培植、传递“正能量”，而中技院校思想政治课是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的课堂，是传递“正能量”的主渠道。

        【关键词】中技院校 思想政治教学 正能量

        首先我们社会需要正能量，现代社会的快节奏生活正让越来越多的人力不从心，教育，就业，医疗，买房等压力让大家生活在时代的焦虑中，人们为所求不得而愤怒，人们为失望落空而悲伤，人们为前途渺茫而恐惧。网络已成为人们学习，工作，生活的重要组成部分，微博、微信等社交网络媒体的发达，正让媒体进行一场空前变革。媒体有时往往青睐绯闻，不公，暴力等社会阴暗面，吐槽，牢骚成了家常便饭，负面情绪很容易互相传导。严峻形势下更加迫使政府要创造更多的宏观正能量，个人创造更多的微观正能量，媒体负责任地传播正能量。

        中技院校的学生是一个特殊的群体，大部分学生是因升学无望才备受家长、学校、社会漠视的弱势群体，学生学习目的不明确，学习能力差，思想松散、行为习惯不良，自信心不足等，且普遍存在厌学思想。在课堂上，他们会有很多小动作，如玩手机、看小说、打盹、说小话等；下课后，这些所谓“问题”学生，由于没有学习压力，就有足够的时间聚在一起，如上网、抽烟、喝酒、打架等。如果不加以正确地引导，波及的面还可能逐渐扩大。

        要把这些学生培养成有良知、有责任心、有进取心、懂得感恩的人，就要充分发挥正能量在思想政治教学中的传递。

        1.中技院校思想政治教学要“闻风而动”，弘扬正能量。中技院校的学生大多数都不关心社会时事，这就要求我们思想政治教学要“闻风而动”，这里的“风”指的是社会时事、世界大事、生活中常见的热点问题等都可以充实到书本知识中去，不断更新教学内容。例如在讲“我国社会主义政治制度”时，我们可以跟学生讲，新一届中央领导集体上任不久，专门制定了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”。从全国两会和地方两会的召开，没有了鲜花，警车；简化了会议和用餐，节约了时间，减少了浪费；朴素务实的新面貌让与会者和民众感受“正能量”。从公款吃喝到公车私用等已基本得到遏制。随着刘志军，李铁男，蒋洁敏等高官纷纷落马，使民众看到了中央既打苍蝇又打老虎反腐倡廉的决心。让负能量不断转化为正能量。随着党的群众路线教育实践活动深入开展，正能量一定到处开花结果。这样可以使空洞的理论深入浅出，让思想政治课堂教学的内容具有新鲜感，时代性。

在中技院校思想政治教学中传递正能量