初三作文那段玩手机的日子

【篇一：初三作文复习】

初三作文复习讲义

一、落实题目要求

考试作文首先要符合题目要求，落实题目要求，否则就是偏题。

我们要准确理解题目中每一个词的含义，并切实在作文中落实。

考试作文，必须紧紧围绕题目来写。紧紧围绕题目，不但看清题目，更要在作文中真正把题目的要求落到实处。

《阳光下，我们??》是我校初三的一次考试作文。

许多同学，虽然看到了题目中的“阳光”，也把“阳光”两字写进了作文，典型的做法就是在文章中间的几段都以“在阳光下”开头，然后便再也没有“阳光”了，这其实只是在贴标签。

有的同学，虽然也看到了题目中的“我们”，但在文章中，却只看到“我们”这一字眼，看不到“我们”的具体表现，写的其实还是“我”。

怎样才能真正落实“阳光”呢？首先，要明确阳光的含义，阳光，可以是自然界的阳光，；也可以是象征意义上的阳光，比如爱、鼓励、公平、正义、期

待等，不管是哪种阳光，都必须在文章中交待清楚。另外，还要写出阳光的作用，写出自己在阳光下的体验。可以写烈日下劳动的艰辛，也可以写母爱阳光下的温馨，行文过程中要具体写出“我们”在阳光下的体验。

怎样落实“我们”呢？首先要明确“我们”是谁，我们，可以是现实的我们，比如同学、家人、师生??也可以是虚拟的我们，比如可以想象成我们是干旱的鄱阳湖底的鱼儿、校园小滩上的垃圾食品??不管是哪一类我们，行文中都必须明确我们是谁。写的过程中还要写出“我们”的不同表现，如果“我们”的人很多，还要注意点面结合。另外，在写“我们”的时候，只写“我”是不对的，但不突出“我”也是不可取的。

下面是几篇学生作文，较好的落实了题目的要求，请注意文中的划线句。

阳光下，我们是金色的 那温暖、明媚的阳光洒落在我们周围，我们的身上就像镀上了一层金边，金色的，闪闪的??

——题记

“奶奶，我衣服呢？”我在衣橱里翻箱倒柜地找。“哎呀，别翻来翻去了，我洗了！”说罢，奶奶又下楼，洗起衣服来！

我跑下楼，看见奶奶坐在门前，用手搓着衣服，那双布满老茧的手干枯得像树枝，我就那样呆呆地站她的身后，看着她拿起衣服的领子，打上肥皂，用手使劲地搓着，一下，二下，三下，衣服干净了许多，可是奶奶的手却被搓得红红的。看她吃力的洗着，我跑了过去，也拿起一件，用手搓着，一边搓，一边问：“干嘛不用洗衣机？这么多衣服，哪洗得完？”奶奶用沾满肥皂泡的手捋了下头发，说：“没事，老用洗衣机洗，不好！”边说边从我手里夺掉衣服，“不用你洗，洗得手都红了，你玩去吧，玩去吧！”而我却倔着，“奶奶，你教我怎么洗吧！”刹那间，奶奶笑了。

“洗完领口，袖口，看，像这样！”奶奶用干枯的手给我做示范，我用稚嫩的手跟着她学，一老一小，在浸满肥皂泡的大盆里，用手搓着衣服。 阳光洒在肥皂泡上，五颜六色的，细细一看，无数的肥皂泡里有无数个一老一少也在学我们搓衣服！

“奶奶，别动！”我抬头，一下子就看到了奶奶头发上的肥皂泡，我站起身，跑到奶奶身旁，用手捋

去她头上的泡泡，在这时，我才发现奶奶的头发已经有那么多白发了??

藏不住的银发，眼角不用仔细观察就能看见皱纹，还有，她那双干枯了的手??我一下子没有了声音，原来，奶奶已经不年轻了！泪水不争气地流了下来，覆盖了我整张脸！奶奶一回头，看见我哭了，一下子慌了神，用手抹着我的脸，她的手摸着我的脸，生疼！

我怔怔地看着不知所措的奶奶，一下子扑到她怀里，说道：“奶奶，让我抱一下，你老了??”“傻孩子，谁不老啊！”她轻拍我的后背，我感觉有液体滑落进我的脖子里，凉丝丝的！ 那温暖、明媚的阳光洒落在我们周围，我们的身上镀上了一层金边，闪闪的??

阳光下，我们是金色的！

阳光下，我们共同成长

胖子，你还记得吗？

你还记得吗？当初，我和你一起睡懒觉，总是比谁起得更晚，比谁欺骗老班的技术更高明，然后便是昏天黑日的睡大觉??

如果用一个词来形容我们那时的偷懒生活，那一定是——颓废。我们的日子除了偷懒的学习，便剩睡

觉，以致觉得日月无光！

可是，初二时的那一缕阳光突然射进咱们的生活，一切因此发生了巨大的改变！

那时，我们共同迷上了那本奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，它就像一颗炽热的太阳，源源不断地将光芒送进我们的生活，我们由此共同成长！

每天晚上，我们总是偷偷摸摸地躲在同一张床上，打开黯淡无光的手电，尽惜汲取万丈光芒。

你常常为保尔的悲惨遭遇而纠心而无奈，尤其是读到保尔的眼睛瞎了的时候，你流出心酸的泪，像一个天真的孩子，可后来保尔没有消沉，反而奋笔疾书，以自己顽强的钢铁精神去写作，你，我一起笑了，像花儿一样，不仅仅是为其出人预料的结果所感动，更重要的是，我们一起学到了勤劳，学到了执著，学到了那钢铁般的意志，在阳光下，我们共同成长，成长，成长??

从那以后，宿舍里两个拖拉的身影已经消失，因为阳光太过强烈。教室里多了两个激情昂扬的少年，在阳光下，一起努力奋斗！

记得吗？上次老师早上来查我们两个是否还在睡觉，结果落了空。当她回到教室里，看见咱们一起打扫落叶，她同我们一起绽开那如花的笑。

【篇二：那段温暖的时光】

陕西省榆林市神木县神木中学 高二二班 孟琛真

指导老师：高小梅 电话：130********

每当在温暖的被窝里酣睡，我的记忆里总会浮现出一双温暖的手，这双手带着春风，和煦贴切；这双手带着暖流，温润心灵。

那时，我们家的房子并不宽敞，而且条件很差。尤其在冬天，北风呼啸，寒气凌人。也许是没有接上大暖的缘故，家里的暖器漫不经心地散发一丝几乎感觉不到的热。阴天使这个冷得发昏的家看上去更加阴森。局促于小小居室，白天还能通过跑跳活动获得些热量，可到了晚上，睡觉便成了一种煎熬。

一个寒风凛冽的晚上，我团缩在被窝里。透过路灯的余光，我发现，我呼出的气仿佛瞬时便凝结成了晶莹的小水珠。天冷得让人无法入睡，风紧得让人难以成眠。就这样，我在一片黑暗中饱受煎熬，等待黎明早点到来??

父亲的鼾声打破了夜的宁静，他的毅力让我惊异。不知过了多久，我大概有些睡意了，迷迷糊糊中，我听到了一阵细碎的脚步声向我靠近，借着路灯光，我看到了母亲慈祥的面容。黑暗中，她的身影看起来如此单薄，却分外温暖。

初三作文那段玩手机的日子