大学生爱国演讲稿 - 未来属于你我的祖国-范文
发布时间:2019-05-10 03:53:47
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大学生爱国演讲稿——未来属于你,我的祖国
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 上个世纪90年代初期,世界上最大的社会主义国家苏联解体了;XX年9月,美国纽约世贸大厦在一声巨响中轰然倒塌了;XX年,中国在成功加入wto之后,又相继获得了申奥、申请f1方程式的成功!由此可见,中国是在世界发生大转变的形势下,开启21世纪航程的在世纪交替、风起云涌的历史进程中,中国人民意气风发,激情豪迈、承先启后、继往开来,唱着春天的故事,走进了新时代。
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 几千年前,中国的史书上就出现了“小康”一词,它真实地反映了当时劳苦人民希望过上安康生活的美好期盼和强烈渴望。在漫长的封建社会里,无数有识之士所追求的“家道小康,天下大同”的理想社会图景,一直是一个可望而不可及的梦想,广大民众默默承受着层层压迫,新中国的成立,使中国人民期盼了几千年的梦想,有了一个崭新的起点。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2019年,邓小平在接见日本前首相大平正芳时,首先提出了“小康社会”的概念。20多年来,在“解放思想,实事求是”的思想路线指引下,中国共产党在“马克思没讲、前人没干过、其他社会主义国家没做过、中国几千年历史上没有过的”的严酷现实面前,领导全国人民“发展经济奔小康”,创造了举世瞩目的经济奇迹,中华民族千百年来丰衣足食的梦想成真,实现了从贫困到温饱,从温饱到总体小康的伟大跨越,成为全球清除贫困国家的一个典范。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 在世界风云变幻动荡,经济全球化进程方兴未来,科技成果日新月异,高新科技领域的竞争愈演愈烈的严峻形势面前。我国主动迎接挑战,坚定地实施科教兴国战略,在信息技术、生命科学、纳米技术、航空航天技术等领域成就突出,我国在相关领域跨入了世界先进行列。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。一片片楼群拔地而起,村镇在扩大,马路在扩展,城市在延伸,城市化进程在加快,人民共享改革成果,财产由无到有,由少到多,逐步向富裕迈进。
江泽民同志在党的十六大报告中提出:“要建设更高水平的小康社会——这是全面的小康,是共同富裕、全面均衡、协调发展、更加开放的小康”。这意味着工农差别、城乡差别和地区差别逐步缩小,越来越多的人将享受更加现代、文明、舒适的生活方式,无论城市还是乡村,人们都将会拥有一个水更清、天更蓝、空气更清新、生活更安宁的美好家园。实现全面小康,正成为一种强大的精神力量,成为所有华夏子孙的共同心声。
放眼世界,21世纪的画卷壮美神奇,展望未来,21世纪的舞台充满挑战也蕴藏机遇。尽管前进的道路上还会有许多坎坎坷坷和意想不到的困难,但我们相信,用“三个代表”重要思想作指导,有党的正确领导,有亿万中国人民的共同努力,全面建设小康社会的奋斗目标一定能够顺利实现。
亲爱的朋友们,面对挑战,让我们团结一致地携起手来,伴随着共和国前进的步履,开始一次崭新的崛起。让我们插上下班高科技的翅膀,向着21世纪、向着我们的光荣与梦想展翅翱翔,明天的中国必将更加灿烂辉煌