农村儿童学前教育文献综述

冯彩霞

【摘 要】随着我国经济社会的进步和社会主义新农村政策的实施,农村学前教育逐渐成为研究关注热点.笔者以\"农村儿童学前教育\"为主题词在中国知网搜索到了67篇中文文献,本文将从农村儿童学前教育需求、现状与对策三个角度对所搜集文献进行综述.

【期刊名称】《文学教育（下）》

【年(卷),期】2019(000)008

【总页数】2页(P92-93)

【关键词】农村;儿童;学前教育

【作 者】冯彩霞

【作者单位】广西师范大学政治与公共管理学院

【正文语种】中 文

【中图分类】教科文艺

2019.08学教育学前教育在我国国民教育体 系中占据重要位置， 但长期以来， 学前教育未受到到应有的重视， 尤其是农村学前教育相较城市面 临更严峻的挑战。经过文献分析， 笔者发现， 国内有关 “学前教育” 的研究不是很多， 而 “农村儿童学 前教育” 的研究则较之更少， 在中 国知网CNKI所查阅到的67篇文献 皆是在2008年以后相继发表， 其 中与留守儿童学前教育相关的文 献有24篇。可见， 学者们的研究对 象偏重义务教育阶段的儿童， 而 缺乏对学前教育儿 童 的足 够 关 注。迄今， 学界关于农村学前儿童 的研究主要集 中在 以 下几 个 方 面：

一.儿童学前教育的必要性研究0-6岁这个阶段， 儿童的行为 习惯、 情感等逐渐开始形成， 而且 其发展状况对于儿童日后人格品 质的养成也将产生持续性影响。 学前教育作为我国学制体系的初 端，基本任务是促进儿童身心各 方面的协调发展以利长远发展。1 研究表明， 接受至少2年早期教育 的儿童在15岁时的平均学业水平 比其他儿童更好，有利于改善代 际间的社会流动；接受过学前教 育的农村儿童在小学成绩、社会 交往等表现均优于没有上过幼儿 园的儿童。2普及和发展优质学前教育是深化教育体制改革，促进教育公 平的必然要求。3农村学前教育是 实现教育公平最为基础和薄弱的 领域，发展农村学前教育是实现 教育公平、体现社会公正的重要 一环。4当前，国际社会极大关注儿 童的早期发展。科学研究和国际 实验表明：儿童早期发展至关重 要，普惠而有质量的学前教育是 消除贫困、打破贫困代际传递的 重要社会干预手段。各国政府都 为此做出积极的努力，如美国的 “开端计划” 、 英国的 “确保开端计 划”、澳大利亚的 “学前教育普及 计划” 和古巴的 “教育你的孩子计 划”， 等等。

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