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发布时间：2023-09-05 08:16:03
一、读拼音写汉字。二、课文回忆了启蒙老师（）、（）、（）三件事。赞颂了启蒙老师（）的品质。表达了作者对启蒙老师（）的思想感情。三、改句子。1、我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。（改反问句）2、我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改反问句）3、“你这次的成绩是丙，丙就是及格了。”老师严肃地对我说，“可对你来说，这是不及格。”（改转述句）四、找出文章的中心句。五、读读第七段，说说第一句话与后面的句子之间是（）关系。六、回答问题。1、“从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。”文中的“宽”指（）与“严”指（）这些小学生会领悟到没有明说的某些道理是（）。2、“既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？”将这句话改成不用问号的句子，句子意思不变（）。你对这句话的理解（）。
练习二1、找规律，写词语。（1）欢喜-喜欢（）——（）（）——（）（2）精益求精（）（）（） 