[推荐学习]七年级语文下册第四单元15最苦与最乐教案新人教版
发布时间:2019-03-01 15:54:05
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15 * 最苦与最乐
教学准备
教学目标
【知识与技能】
在掌握议论文知识的基础上理解文章内容。
【过程与方法】
1.了解作者的生平及为人处事的态度,体会本文排比修辞手法的运用。(重点)
2.理解本文论证严密的写作特色,欣赏作者流畅、简练的语言。(难点)
【情感、态度与价值观】
树立对他人、对社会、对自己的责任感。
教学方法
朗读发、批注法、自主合作探究法。
课前准备
师:布置预习任务,准备多媒体课件和朗读音频。
生:借助工具书消除阅读障碍,完成预习任务,搜集作者的相关信息。
教学课时
两课时
教学过程
第一课时
导入新课
痛苦和快乐是人类永恒的话题,那么今天,我们就来谈谈最痛苦和最快乐的事。老师认为,最痛苦的是失去身边的亲人和朋友,而最快乐的就是旅游看风景。同学们也来说说,你认为什么是最苦?什么是最乐?(学生畅所欲言,教师对学生的回答加以肯定)刚才,我们谈了对“最苦”与“最乐”的看法,那么,还有一个人没有发言,他就是饮冰室主人——梁启超。今天,我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》,听听他认为什么是“最苦”,什么是“最乐”。
基础梳理
1.字词清单
(1)生字注音
恩惠(huì) 契(qì)约
卸却(xiè) 如释重负(shì )
监督(dū ) 揽(lǎn)
赔礼(péi) 悲天悯人(mǐn)
(2)理解词义
①契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
②达观:对不如意的事情看得开。
③海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。
④心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。
⑤任重道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
⑥死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。
⑦仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱负的人。
⑧如释重负:好像放下了沉重的负担。
⑨悲天悯人:对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
2.作者简介
梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人等。汉族,广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。著有《饮冰室全集》。