《8以内的加减法》

活动目的：

1、引导幼儿观察图片，按图意列出相应的算式，复习8以内的加减。

2、鼓励幼儿主动选择小组活动的次序，引导多数幼儿学习新内容和参加多组活动。

3、锻炼幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

1、图片3份，

2、学具若干：

第一组：8以内加减口算题，

第二组：掷骰子，

第三组：看图列式

活动重难点：

1、重点：引导幼儿观察图片，按图意列出相应的算式，复习8以内的加减，锻炼幼儿逻辑思维能力。

2、难点：鼓励幼儿主动选择小组活动的次序，引导多数幼儿学习新内容和参加多组活动。

活动过程：

一、集体活动：

1、游戏：“火车火车几点开？”“火车几点开？”“几点开？”复习8以内的口算。

2、学习看图，根据图片的变化列出减法算式。

出示图片提问：“卡片上有几颗草莓？”“妈妈有8颗草莓，给了宝宝2颗，老师想用减法计算，应该问一个什么问题？”“这几幅图片讲了什么事情？有哪2个已知数？一个什么问题？”“盆里有8颗草莓，吃了2颗，问还有几颗？”列算式：8—2=6

3、同样方法，出示第二组图片。

4、出示算式5—3=2；6—3=3；根据算式请幼儿学编应用题。

二、小组活动

第一组：口算题

第二组：掷骰子；

第三组：看图列式

三、活动评价。

8以内的加减法