自制计数器

  大竹堡小学:邹岚

工具由来：

与一年级的学生一起制作的

工具制造：

用白色的纸或卡纸把牙膏盒（差不多大小的小盒子）或泥方块包裹起来，接着在盒子前面用彩笔画出数位表，在数位表相对应的上面均匀的画三个小孔，然后用钉子或小刀在有标记的地方打孔，再把小棒或用完了的圆珠笔芯插在打好孔的地方，最后把泥土做的珠子放上去，计数器就做好了。

工具使用：

1、用于学习100以内数的认识；

2、用于学习100以内的读数和写数；

3、用于在作业中画计数器。

体会感悟：

1、 通过自己动手制作教具和学具，体验深刻。

2、 制作的学具具有直观，方便，易懂，更重要的是自己做的计数器形式多样，学生觉得很有成就感。

3、 在制作的过程中激发学习兴趣，从而让学生爱上数学。

注意事项：

    要让学生准确的记得数位顺序表，及右边第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

反思：

1、学习100以内数的认识时，注意珠子虽然一样，但在不同的位置表示的意思不一样，学生很难分清。

2、每个数位上的珠子满了十个就要像前一位进一。也就是说个位满了十个就要向十位进一，但个位上的那十个珠子就要去掉；十位满了十个就要向百位进一，但十位上的那十个珠子也要去掉。

改进：

可以把珠子涂成三个不同的颜色，个位上的十个珠子用一个颜色，十位上的十个珠子用一个颜色，百位上的珠子用一个颜色，刚学到百位，百位就一个珠子就可以了。

自制计数器