高中语文 第一单元 桥边的老人》教学设计 新人教版选修《外国小说欣赏》

发布时间：2023-12-30 06:42:08


湖南省新田县第一中学高中语文第一单元桥边的老人》教学设计新人教版选修《外国小说欣赏》
学科课题

教学目标
1、了解海明威的人生及其小说的艺术特色；
2、把握课文的主要内容与题旨，了解战争给人民带来的灾难和人民渴望和平的愿望；3、分析老人形象，理解本文刻画人物的主要方法，分析、鉴赏本文人物对话的主要特色；4、能说出小说的叙述视角和叙述人称，掌握有限视角中第一叙述人称的运用。
教
1、把握课文的主要内容与题旨；
学
2、分析课文中老人的形象；
重
3、掌握小说的叙述视角和叙述人称。
点


教
了解作者、作品及背景——整体感知课文——分析老人形象，把握课文的主要内容与题旨——学
鉴赏人物对话的特色——分析本文的叙述视角和叙述人称，掌握有限视角中第一叙述人称的运用——思
应用拓展，巩固所学知识路


1、引导学生利用教辅资料和网络资源进行预习、自主思考探索；
主要
2、鼓励学生交流探讨、合作探究，共同解决疑难；
教学
3、指导学生结合莫泊桑《项链》进行比较阅读；
方法
4、老师适当讲授、点拨。

语文
桥边的老人
教材名称
高中语文选修年级
高二
教材出版社
人民教育出版社
学期上期学段第7学段



预习资料：背景知识、作者的生平及主要作品简介；
教
课文《桥边的老人》；
学
录音机及《桥边的老人》朗读磁带；
资
分析课文的多媒体课件；
源
莫泊桑《项链》的有关文段。

教学过程预设
教师活动
课时
环节
（教学内容的呈现）
（学习活动的设计）
学生活动
设计意图

高中语文 第一单元 桥边的老人》教学设计 新人教版选修《外国小说欣赏》

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