2014年高中语文新课标第二轮总复习限时训练(13-16) 专题三 古代诗歌鉴赏和古诗文默写

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2014年高中语文新课标第二轮总复习专题三古代诗歌鉴赏和古诗文默写
限时训练卷(13
限时：25分钟满分：33分
一、语言文字运用(12分，每小题3分。限时6分钟
1.下列词语中加点的字，每对读音全都相同的一组是(A．创伤/重创桂冠/弹冠相庆爱好/乐善好施．．．．．．B．对峙/嗜好湍急/惴惴不安．．．．C．联袂/抉择蠕动/耳濡目染．．．．
模仿/装模作样．．
辍学/风姿绰约．．
D．竣工/英俊讳言/经天纬地勘察/堪称一绝．．．．．．
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(A．在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，．．．．给大家留下了深刻印象。
B．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。．．．．
C．抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了．．．．人民群众生命财产的安全。
D．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的．．．．爱国情操和不屈的斗争精神。3.下列句子中，没有语病的一项是(．．
A．北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
B．环境信息的立体化公开，恐怕是此次会议绕不开的重要议题。环境信息的公开透明，是决定政府和民众能否走向环境“共治”的重要前提。C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。
D．我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。
4.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是(A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。．．
B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。．．C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。．．
D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。．．
二、古诗文默写(5分，每空1分。限时4分钟
5.(1且夫天地之间，物各有主，________________，__________________。(苏轼《赤壁赋》
(2飞湍瀑流争喧豗，__________________。__________________，嗟尔远道之人胡为乎来哉！(李白《蜀道难》
(3风急天高猿啸哀，__________________。(杜甫《登高》三、古代诗歌鉴赏(16分，每题8分。限时15分钟6.阅读下面两首诗，完成后面的题目。
村居[宋]张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
村晚

[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(1这两首诗都描写了________(时刻的景象，表现了诗人______________的心境。(2分(2比较“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”与“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”两句在表达技巧上的异同。(6分

7.阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注】
南湖早春白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注】南湖：鄱阳湖分南湖、北湖。元和十年夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗雪国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。
(1“榕叶满庭莺乱啼”与“乱点碎红山杏发”中均用到“乱”字，请分别赏析其妙处。(4分

(2请从“景”与“情”的关系角度，赏析两诗的不同。(4分
参考答案：
限时训练卷(13

1．A。A项，读音分别为：chuāng，guān，hào。B项，读音分别为：zhì/shì，tuān/zhuì，mó/mú。C项，读音分别为：mèi/jué，rú，chuò。D项，读音分别为：jùn，huì/wěi，kān。
2．D。A项，“巧舌如簧”指舌头灵巧，像簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。含贬义，形容演讲选手，不合语境。B项，“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合。C项，“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。用在此处属望文生义。D项，“奔走呼号”指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。
3．C。A项，“包括„„所组成”，句式杂糅。B项，“公开透明”和“能否”一面对两面。D项，语序不当，多项定语位置不当，可改为“是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”或“是一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。
4．D。本题考查用词得体。A项，“惠存”，敬辞，表示请(对方保存。B项，“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级询问自己。这三项都不当。D项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。
5．(1苟非吾之所有虽一毫而莫取(2砯崖转石万壑雷其险也如此(3渚清沙白鸟飞回
6．(1黄昏(傍晚闲适(安逸
(2同：突出场景，写景抒情，以景结情，表达安逸的心境。异：“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”，动静结合，运用烘托手法，使夕阳、牛背、寒鸦大小相映，动静相衬，构成一幅温馨的画面；“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，即景写情，点出了牧童的可爱、顽皮、纯真，表现出无忧无虑、悠闲自在的情致，画面动感十足，意趣盎然。(分析恰当，意思相近即可。
7．(1“榕叶满庭莺乱啼”中着一“乱”字，移情于景，莺啼无所谓“乱”，只因听莺之人心烦意乱，所以别有感受。“乱点碎红山杏发”中的“乱”字，是“随意”“自然”之意，山杏初发，点缀在湖光山色中，“乱点”则将杏花随意开放、随处点染的神态活画出来，凸显早春的生机勃发之态。
(2柳诗以哀景写哀情(或融情于景，以暮春时节春雨过后的衰败之景，衬托仕途不顺和羁思难消的沉重。白诗以乐景写哀情(或反衬，诗歌描绘了多彩多姿、生趣盎然的早春画卷，以此反衬出诗人遭遇贬谪后难以排解的忧闷心情。


2014年高中语文新课标第二轮总复习专题三古代诗歌鉴赏和古诗文默写
限时训练卷(14
限时：25分钟满分：33分
一、语言文字运用(12分，每小题3分。限时6分钟1.下列各句中，没有错别字的一项是(．．
A．《英国文学史纲》绪言部分将英国文学分为四个时期：草创期、意大利文化影响期、法兰西文化影响期和近代新时期。全书接下来就是这么依次写来，每章都以某一时期的社会背景开始，然后介绍主要作家的生平和作品。
B．一个有秩序的社会对群众的民意渲泄总是会保持应有的警惕，因为它具有极大的不可预测性，也是极不稳定的。它既是偏执的，又是高尚的；既是专横的，又是理想的。
C．《浮生六记》是一部流传200多年的国文珍品，一部影响深远的清代文学扛鼎之作，也是林语堂、俞平伯、曹聚仁等大师名家推崇倍至的文学精品。
D．大草原上狮子总是少数，而角马、斑马、鹿却是成群的。原来成群结对、人数众多的总是弱者，三五出击的才是真正的猎手，这是自然界的规律。在这种自然规律面前，试图做什么改变真的是徒劳。
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(A．来九中街欣赏树洞画的市民不绝如缕，看着这些美丽的树洞画，观者无不啧啧赞叹，．．．．为王月这种化腐朽为神奇的艺术创造击掌叫绝。
B．调查显示，70%的网友对二手房个税增至20%的新政觉得差强人意，不满意的主要．．．．原因是这一政策对于需要改善住房条件的中低收入者不公。C．清乾隆一朝六十年，是清代封建社会发展的鼎盛时期，瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。．．．．D．iPhone5最令人不齿的就是“掉漆门”，为了应对这一情况，几乎每一家配件厂商都处心积虑，寻找对策。．．．．3.下列各句中，有语病的一句是(
A．2月15日，俄罗斯车里雅宾斯克州发生陨石坠落，迄今已造成1000多人受伤，其中大部分是碰伤、挫伤和划伤等轻伤。
B．一个地区的人的受教育水平直接关系到该地区的发展水平。偏远地区的孩子，更应享受到优质的教育资源，这样，他们学成后才能更好地为当地服务。
C．带病驾车运送20多名乘客到达安全地点后，一头栽倒在方向盘上的高洪明被网友们称为成都版的“最美司机”。
D．“北斗二号”卫星导航系统的研制建设，凝聚了广大工程技术人员的聪明才智，体现了自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越的“北斗”精神。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(
大多数人选择网购的理由是省钱，“同样的东西，网上买的比商场便宜”。________。________，________，________，________，________。
①因为网络中新奇有趣、受人追捧的商品太多了
②但仔细一算账，更多的是没有什么用、图便宜或新奇买回来的闲置品③事实的确如此
④所以普遍的现象是，消费者一开通网银，就沉溺于网购不能自拔⑤虽然买回不少物美价廉的产品⑥但很少有人只在网上购买单一货品A．⑥①④⑤②③B．①④③⑥⑤②C．⑤②③⑥①④D．③⑥①④⑤②
二、古诗文默写(5分，每空1分。限时4分钟
5.(1虽无丝竹管弦之盛，______________，亦足以畅叙幽情。(王羲之《兰亭集序》

(2__________________，__________________。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首·其一》
(3__________________，__________________。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。(李贺《李凭箜篌引》
三、古代诗歌鉴赏(16分，每题8分。限时15分钟6.阅读下面的宋诗和元曲，完成后面的题目。
梅[宋]王淇
不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
【注】
只因误识林和靖，惹得诗人说到今。
清江引·咏梅[元]贯云石
南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。【注】林和靖：北宋诗人林逋，字和靖。他的《山园小梅》诗脍炙人口，成为千古佳唱。(1请结合有关诗句简要分析上面的宋诗和元曲写出了梅花怎样的共同特点。(4分
(2请分析说明上面的宋诗和元曲在表现手法上有何异同。(4分
7.阅读下面的宋词和元曲，然后回答问题。
永遇乐[宋]李清照
落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许！元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，扌然金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。
【双调·折桂令】客窗清明
[元]乔吉
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
(1以上两首诗歌表达了一种共同的情感，即：________________。(1分但这种情感产生的根源却不相同。李词是因为________________________________，(1分乔曲是因为________________。(1分
(2为了抒发心中情感，这两首诗歌运用了什么共同的表现手法？(5分
参考答案：
限时训练卷(14
1．A。B项，渲泄—宣泄。C项，推崇倍至—推崇备至。D项，成群结对—成群结队。2．C。A项，不绝如缕：形容形势十分危急，或指声音微弱而悠长。这里是“形容行人车马来来往往，接连不断”，应该用“络绎不绝”。B项，差强人意：大致令人满意。与

后面的“不满意”矛盾。C项，登峰造极：比喻学问、成就等达到了最高的境地，也比喻干坏事猖狂到了极点。D项，处心积虑：蓄谋很久；指存心已久，费尽心机；也指千方百计地谋算。此处不合语境，应为“绞尽脑汁”。
3．A。成分残缺，可在“陨石坠落”后面加“事件”。
4．D。第③句是对“网购省钱”观点的肯定，应放在最先；第⑥句由“但”转入对“网购易购买闲置品”的论述，第①句是对第⑥句的解释，第④句承接上文，第⑤句中“虽然”与第②句中“但”相互呼应，紧接第④句进行了进一步阐述。
5．(1一觞一咏(2江间波浪兼天涌塞上风云接地阴(3梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞
6．(1宋诗写梅花不愿受到尘埃的污染，甘心生长在简陋的竹篱茅舍旁边，后悔和林和靖相识，以致惹得诗人们反复吟咏它。元曲写梅花只愿和纯洁无瑕的白雪和月光为伴，不喜欢和蜜蜂蝴蝶嬉戏。二者都写出了梅花一尘不染、圣洁高尚、甘于寂寞、不事张扬的特点。
(2相同点：宋诗中的“自甘心”“误识”和元曲中的“泄漏”“交”“不惹”等动词都运用了拟人的手法，都赋予了梅花人的品格。[亦可答“托物言志”(象征手法，二者均是句句不离梅花纯洁高雅的品性，同时，又是字字言志，正是作者贞洁自守、不慕名利、不逐流俗的高尚人格的写照。]
不同点：元曲还运用了对比的手法，将雪月和蜂蝶对比，说梅花愿和雪月为伴，不愿和蜂蝶相戏。(或说将梅花和百花对比，梅花不像百花那样喜欢开在风和日暖的春天，喜欢和蜂蝶相戏。
7．(1孤苦愁闷韶光早逝，国衰家败羁旅漂泊(2两首诗歌均运用了以景物反衬情感的表现手法。《永遇乐》中，“落日熔金，暮云合璧”“元宵佳节，融和天气”，这样晴朗美好的元宵，正是看灯的好时机，可以痛痛快快地游乐一番了。可是，作者却别有心事，反映了她垂暮之年寂寞神伤的心境。《客窗清明》中，“杨柳分烟，扶上檐牙”，写窗外人家门前的杨柳如含烟雾一般，长得与屋檐相齐，充满着春来柳发的生机，给这人家带来了盎然的春意和生活的情趣。此情此景，更反衬出游子天涯漂泊的孤独之感。

2014年高中语文新课标第二轮总复习专题三古代诗歌鉴赏和古诗文默写
限时训练卷(15

限时：25分钟满分：33分
一、语言文字运用(12分，每小题3分。限时6分钟1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(A．混沌(hùn蹩脚(biē．．坯胎(pī晌午(shǎnɡ．．B．油脂(zhī怔忪(zhōnɡ．．惩罚(chěng强行(qiǎng．．C．入殓(liàn档次(dǎng．．纠葛(gě蹿红(cuān．．D．暂时(zàn翌日(yì．．
闾阎(lǘ吃呛了(qiāng．．
2.下列各句中，没有错别字的一句是(．．
A．如果我是一块石头，我是选择在明月清风的山野中沉埋一生，还是在红尘滚滚的市井间喧嚣蒙诟？是坚守宁静的内心，还是随缘于风尘的侵陵？
B．看似两件风马牛不相及的事情，但被奇妙地交织在一起，观石的喜悦与思乡的愁怅密密揉合，真有悲欣交集之感。
C．常常碰到一些愤世嫉俗的文学青年，骂那些编辑有眼无珠，都是势力眼，只会用那些名家的稿子，说自己的作品无论多么才华横溢都会被他们看轻。
D．百年外，大江上，一叶扁舟，舟首之人，峨冠博带，茕然而立，他并不觉茫然，若非那场令人刻骨铭心的“乌台诗案”，自己又岂能从那场谲诡的党争中全身而退？
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(
A．曾国藩的日记与家书，写这些个鸡栏、菜圃小事，与其说是给家人子弟看，不如说是给慈禧太后看的，以期在无形中消除她的疑心，表示自己不过是一个求田问舍的乡巴佬，．．．．以保全脑袋而已。
B．他总是很谦虚地说：“我既没有文娱细胞，也没有体育细胞；除了写书，就别无长．．．物了。”．
C．一些手中握有实权的人，用公款大吃大喝，严重地损坏了党和政府的威望。对这样．．一些人，必须下大力气整治。D.他是这样一个固执的人，他认定的事，他一定要做；别人的建议和劝告，他一概置之度外。“走自己的路，让别人去说吧。”这句话是他的口头禅。．．．．4.填入下面语段中横线处的句子，最恰当的一组是(
就让我说出我的生活吧，让我说出：一颗露珠和一片花瓣的甜言蜜语。说出一棵小草在风里晃了晃，然后站稳了脚跟；________________；说出一个打镰刀的铁匠，每一锤都准确地砸在生活的节骨眼儿上；________________；让伤口在春天长出碧绿的叶大红的花；我只用满身的鸟鸣和一条河流：__________________。
①说出一只燕子在早晨穿过细雨，说出一头老牛在黄昏摇动尾巴②说出一只燕子穿过细雨的早晨，说出一头老牛摇动尾巴的黄昏③让疼痛像白云慢慢地飘逝④让疼痛像秋叶一片片地落下
⑤让生活流出柔软，把日子叫得欢畅⑥把日子叫得欢畅，让生活流出柔软A．②④⑤B．①③⑤C．①③⑥D．②④⑥
二、古诗文默写(5分，每空1分。限时4分钟
5.(1故木受绳则直，金就砺则利，__________________________，______________________。(《荀子·劝学》
(2良将劲弩守要害之处，__________________。(贾谊《过秦论》
(3梦入神山教神妪，____________________。____________________，露脚斜飞湿寒

兔。(李贺《李凭箜篌引》
三、古代诗歌鉴赏(16分，每题8分。限时15分钟6.阅读下面的宋诗，完成后面的题目。
春草刘敞
春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地，才入城门便不生。
(1这首咏草诗的一、二句写出草蓬勃的生命力，与唐代诗人__________的《赋得古原草送别》中的名句“______________，______________”有异曲同工之妙。(3分
(2请从结构章法的角度分析诗人是怎样表达自己的思想感情的。(5分
7.阅读下面这首词，回答问题。
望江南[宋]李纲
【注】
江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
【注】玉花：喻雪花。
(1“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(4分

(2下阕表现了词人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。(4分
参考答案：
限时训练卷(15
1．D。A项，“蹩”应读bié。B项，“惩”应读chéng，“强”应读qiáng。C项，“档”应读dàng，“葛”应读gé。
2．D。A项，“蒙诟”应为“蒙垢”，“侵陵”应为“侵凌”。B项，“愁怅”应为“惆怅”，“揉合”应为“糅合”。C项，“势力眼”应为“势利眼”。
3．A。A项，求田问舍：多方购买田地，到处问询屋价；指只知道置产业，谋求个人

私利；比喻没有远大的志向。B项，别无长物：没有多余的东西，形容贫困或简朴。这里可用“别无所长”。C项，损坏：表示使失去原来的使用效能，涉及的对象多是具体的事物；此处应用“损害”，指事业、利益、健康、名誉等蒙受损失，涉及的多是抽象的事物。D项，置之度外：指不把个人的生死利害等放在心上。度，考虑。此处应用“置若罔闻”。
4．D。从押韵的角度和表达生动的角度第一空应选句②；③④句用比喻修辞，形容“疼痛”的消失，用“秋叶一片片地落下”比“白云飘逝”更富有质感，因为“疼痛”给人以沉重感，且“秋叶”之喻与后文的“绿叶和红花”联系紧密。第三空，从与前句照应的角度看，应先说“叫得欢畅”，再说“流出柔软”。
5．(1君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(2信臣精卒陈利兵而谁何(3老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树
6．(1白居易野火烧不尽春风吹又生
(2诗歌前两句尽情渲染春草在乡野蓬勃生长之态势，后两句陡然一转，写春草才入城门便不生长。前后对比，反差极大，给人以强烈的印象。
全篇章法严谨，意境圆融，既突出春草的清纯高洁，对自由、恬静生活的向往，又转折跌宕，意趣盎然，表达对奢靡生活的厌倦与反感。
7．(1“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓鱼翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓鱼翁的宁静。钓鱼翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓鱼翁的凝定。“但”字写出了钓鱼翁的心无旁骛。
(2空旷，暗示钓鱼翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓鱼翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓鱼翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓鱼翁生活的温馨和欢乐。


2014年高中语文新课标第二轮总复习专题三古代诗歌鉴赏和古诗文默写
限时训练卷(16
限时：25分钟满分：33分
一、语言文字运用(12分，每小题3分。限时6分钟1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(A．泊车(bó撇下(piē．．模棱两可(léng晴天霹雳(pì．．B．精髓(suǐ熟稔(rěn．．请君入瓮(wòng奸佞小人(nìng．．C．徇私(xùn拮据(jū．．暴殄天物(tiǎn鼓足干劲(jìn．．D．纰漏(pī许诺(nuò．．
攻城略地(lüè叨陪鲤对(dāo．．2.下列各句中，没有错别字的一句是(．．
A．西溪人文，源远流长。西溪自古就是隐逸之地，被文人视为人间静土、世外桃源。秋雪庵、泊庵、梅竹山庄、西溪草堂在历史上都曾是众多文人雅士开创的别业，他们在西溪留下了大批诗文辞章。
B．歌声不仅仅代表了音律的变迁，更多的是对那些岁月、那些闪耀着理想光辉的年代的留恋与思索。于是，浮噪的渴望回归，遥远的成为永远，30年来的歌曲形形色色，那一份朴实和简单的快乐却还在心里。
C．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以促进经济增长，而固定投资常常能产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
D．生活里最美好的东西，从来不是有形的东西，财富的意义也并不止于金钱。在这个高速发展的年代，每个人都需要停下心来想想了。显然，对美好生活而言，速度不是第一位的。一切正如甘地所说：“如果方向错了，速度快又有什么用呢？”
3.下列各句中，没有语病的一句是(．．A．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。
B．蒙古族同胞长期生活在马背上，他们随身携带的精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊，肉烧熟了，又可用它作餐具。
C．对小学生、初中生来说，还处于打基础、长身体的黄金时期，家长急功近利地让孩子钻进奥赛学科里，这对孩子的发展是有害的。
D．我远远地望见王老师搀扶着学生李晓燕走进诊疗室，手里拎着一个红色的书包。4.以下这个语段是描写井冈山翠竹的，下列各项的分析，正确的一项是(
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
B．作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C．作者运用了比喻、排比的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D．作者运用了反复、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
二、古诗文默写(5分，每空1分。限时4分钟

5.(1兄弟不知，__________________。静言思之，躬自悼矣。(《诗经·氓》(2百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，____________________，__________________________。(《孟子·寡人之于国也》(3故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？______________，________________。(周邦彦《苏幕遮》
三、古代诗歌鉴赏(16分，每题8分。限时15分钟6.阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
①②
齐州送祖三
王维
相逢方一笑，相送还成泣。③
祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。
【注】①齐州：今山东济南。②祖三：即祖咏，是王维的诗友。③祖：出行之前祭祀路神。
(1诗中作者感情经历了________________、分别时的愁苦和分别后的惆怅三个阶段。(2分
(2本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么？(6分

7.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
①
水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，
②
秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
【注】①绍熙三年(壬子，辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
(1概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。(2分
(2指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？(6分


参考答案：
限时训练卷(16
1．C。A项，“霹”应读pī。B项，“瓮”应读wènɡ。D项，“叨”应读tāo。
2．D。A项，“静土”应为“净土”。B项，“浮噪”应为“浮躁”。C项，“立杆见影”应为“立竿见影”。
3．B。A项，语序不当，应先“决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景”，再“决定着世界的未来”。C项，介词滥用造成主语残缺，删去“对„„来说”。D项，表意不明，“手里拎着一个红色的书包”的是王老师还是学生李晓燕，不清楚。
4．B。这个文段没有使用反复的手法，所以A、D两项不正确，“出世还不久，却也亭亭玉立”这个句子使用了拟人的手法，这一点C项没有指出，故也错。
5．(1咥其笑矣(2申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣(3小楫轻舟梦入芙蓉浦
6．(1相逢时的欢愉(2参考答案一：“犹”字好。孤舟远逝，作者仍然伫立原地，目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出了对友人不舍的深情。
参考答案二：“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，作者空对无际的天水。“空”字侧重表现出作者失魂落魄的神情，更强烈地传达出作者对友人离去的惆怅、失落之情。
7．(1“兰”“蕙”“菊”都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。(2两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。

2014年高中语文新课标第二轮总复习限时训练(13-16) 专题三 古代诗歌鉴赏和古诗文默写

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