对“测定金属的电阻率”实验的教学改进

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第２７卷总第３４９期　２００９年第７期（上半月）　
物理教学探讨　
Ｖｏ１．２７　Ｎｏ．３４９　（Ｓ）　７．２００９
．５７．　
Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｐｈｙｓｉｃｓ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　
圆对“测定金属的电阻率＂实验的教学改进　
张生斌　
陇南市武都二中，甘肃省陇南市７４６００５　
１　问题的提出　
属丝的电阻，电压表的分流作用可以忽略不计）。　
“测定金属的电阻率”是高中物理的一个重　
（３）电路检查无误后，闭合开关Ｓ，记录电流　要实验，但笔者经过多年的教学实践发现，做本　表的读数Ｉ。，改变滑片ｃ的位置，分别测出长度Ｌ　实验过程中容易忽视的几个问题：　
及所对应电压值Ｕ，多测几组数据，记入记录表　
①金属丝电阻率较小，闭合开关Ｓ前，易忘　
格内，断开开关Ｓ。　
记滑动变阻器的滑动片处在有效电阻值最大的　（４）在坐标纸上建立一直角坐标系，纵坐标　位置，通过的电流会超过电流表的量程（电流表　表示电压，横坐标表示滑片Ｃ所对应金属丝的长　
用０～０．６Ａ量程）　
度Ｌ，对实验数据进行描点，用平滑曲线把各点　②测量金属丝的有效长度带来的误差较大。　
的数据连起来，便得到Ｕ—Ｌ图像，如图１乙所示。　
③金属丝电阻值较小，通过电流较大，时间　长了，就使电阻丝发热，电阻率变化较大。　为了解决实验操作过程中的以上问题，尽量　减小实验误差，提高实验的可操作性和准确性，　笔者对实验进行了一些改进，介绍如下。　２　改进实验的方案　
甲　图１　乙　
２．１　器材介绍　
金属丝，电流表，电压表，定值电阻Ｒ。，螺旋　（５）将测得ｄ、Ｌ、Ｒ的值代入电阻率公式：　
测微器，米尺，直流电源，滑片，接线柱两个，导线　若干，开关。　
Ｒ—Ｐ　得　
２．２　方法与步骤　
Ｒｓ　
ｌＪ　
ｓ　
ｌ】　
ｓ　
（１）用螺旋测微器在被测金属导线上三个　
Ｐ　
一　
‘ｒ—　‘　
不同位置各测一次直径，求出其平均值ｄ，计算　【，　
０　
．　
０　
一
　
‘　
一
　
出导线的横截面积Ｓ。　
（２）安装实验装置，把被测金属丝拉直后固定　
由图１乙可知图线上的斜率是：　，由此可　在接线柱ａ、ｂ上，在金属上安一个小金属滑片Ｃ，　
求得金属的电阻率。　
如图１甲所示的原理电路图连接好实验电路，电　（６）拆去实验线路，整理实验器材。　
路中Ｒ是保护电阻（已知电压表的内阻远大于金　
（栏目编辑　
王柏庐）　
１０００ｍ。应采用多台，且按蜂窝式分布效果较好。　
会产生伤害，可以放心地长时间使用。　
由于手机使用的频段是专用的，手机信号屏　值得注意的是：ＣＤＭＡ手机相比于ＧＳＭ手　
蔽器发射频率完全落在国家规定的手机工作频　
机的抗干扰能力强得多，因此手机信号屏蔽器对　段内，因此它对电视、收音机等其它电子设备无　
于ＣＤＭＡ手机有效屏蔽距离要小，但差别不大　影响。同时手机屏蔽器只是干扰手机接收的基站　
约２～４米，所以在一些特别重要的场所，必要时　
发射出的ＢＣＨ，使手机不能与基站建立联系，因　应增加实施干扰区内手机信号屏蔽器的数量，以　此它对手机不产生任何影响，再者它发出的信号　确保对ＣＤＭＡ手机的屏蔽效果。　
场强虽说比ＢＣＨ强，但通过测试，它远比手机通　
（栏目编辑　
王柏庐．）　
话时产生的电磁辐射场强弱得多，因而对人体不　

对“测定金属的电阻率”实验的教学改进

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